古詩作文400字作文【精選3篇】古詩作文400字作文【精選3篇】一

唐詩、宋詞、元曲等在中國(guó)古文學(xué)里占著一席之地，它們使古中國(guó)變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩。

要說唐詩大家的話，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最鄙視的詩人便是李白。

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代宏大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，其人爽朗大方，愛飲酒做詩，喜交友。聞名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。

李白的詩詞特別多，從幼兒園起，我們就開頭背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；在二三班級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六班級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩詞無處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。

先不說李白了，我的家里有一本《唐詩三百首》，是很老的版本了，但是詩很全。絕句、律詩、樂府詩、七言、五言，都認(rèn)真歸了類。把這本書頁都有些泛黃的書握在手里，能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩句有些出入，但在解釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。

我本人對(duì)詩詞的熱忱其實(shí)并不高，但有時(shí)愛好來了還是會(huì)翻閱翻閱，品嘗一下詩詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無”少見的氣概磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的冷悠閑悠之意味。有些詩樸實(shí)易懂，很簡(jiǎn)單讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長(zhǎng)篇大論，但敘事清楚，感情細(xì)膩。

除李白外，我最觀賞劉禹錫，主要緣由就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順當(dāng)，甚至可以說是很爛。常常被貶謫，但他還始終保持著樂觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我常常盼望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

古代上百位，上千位的詩人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國(guó)事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新穎，思想?麗。我們應(yīng)當(dāng)多讀古詩詞，去觀賞、理解詩詞，讓書香穿滿燕京，穿向每一個(gè)角落。

古詩作文400字作文【精選3篇】二

臨時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開《中國(guó)歷代詩詞精選》，微黃的書頁便緩緩翻卷開來。我捻著書頁，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩韻在心田肆意流淌……

春花盛開的月夜，流連于張若虛的詩情畫意。抬眼望去，是那一江渺無邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，好像要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，潔白的好像與江畔的渾茫一片。月下有花樹搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書，有戀人思情……萬般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹”的夢(mèng)幻世界。

恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關(guān)了。但見關(guān)外黃沙映殘陽，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”那好像是對(duì)邊關(guān)將士的勸慰勸勉，亦或是一種無奈的自嘲與撫慰。

我乘舟尋找在茫茫詩海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的雄偉巉巖，透過險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)會(huì)詩人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女滿意；忽而“采菊東籬下，悠閑見南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。

閱詩經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩、唱宋詞、哥元曲、品明清詩文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂觀豁達(dá)的蘇軾、詩情萬種的易安居士……。一代代詩文大家，接力行舟，讓悠悠詩韻流淌于文化的長(zhǎng)河。

古詩作文400字作文【精選3篇】三

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一天早晨，我坐在公共汽車上，預(yù)備去上學(xué)，卻聽見一個(gè)孩子在背古詩。一看，原來是一個(gè)七歲的孩子，同座的人都輕聲贊許：“那么小的孩子就能背古詩，真厲害啊！”

我看著那個(gè)孩子，穿著襯衫，手里拿著半個(gè)面包在那兒吃。他的媽媽在教他背古詩。“來，我說一句，你念一句。‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。’”那孩子念：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”“嗯，好，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“好，再連起來背一遍。”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知……”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那個(gè)孩子打了一個(gè)嗝。他媽媽說：“吃飽了嗎？不想吃的話，就扔掉好了。”說完順手把吃剩的面包丟進(jìn)了車廂的垃圾筒。

“再來背一遍。”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”“粒粒皆辛苦呀，連這你都不知道，意思是說每粒糧食都是農(nóng)夫伯伯種出來的，應(yīng)當(dāng)珍惜，不能鋪張。”這時(shí)整個(gè)車廂都寧靜下來，只聽見那個(gè)媽媽訓(xùn)斥那個(gè)七歲的孩子的聲音，可能這