名校高考作文試題模擬導寫：三季與四季的思考原題閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）《子貢問時》中，路人詢問子貢一年有幾季，子貢回答有四季，但路人堅持說只有三季。兩人從早上一直爭論到中午也沒停，孔子聞知原委后，回答稱一年只有三季。路人走后，子貢不解，孔子回答道，剛才的路人是田間的蚱蜢，一生只經歷過春夏秋三季，在他的思維里就沒有冬天的概念，你和他爭論三天都不會有結果。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題【文題解析】：本題要求根據《子貢問時》的材料，結合自己的理解進行寫作。材料中，子貢和路人對于一年有幾季的問題產生了爭論，孔子最后回答說一年只有三季。這個故事啟示我們，有時候爭論并不一定能解決問題，理解他人的觀點和經歷也非常重要。我們可以從以下幾個方面進行分析：理解材料的寓意：這個故事告訴我們，有時候，我們的爭論可能源于對方與我們不同的認知背景和經歷。面對這樣的情況，我們需要有包容的心態，尊重對方的觀點，而不是一味地堅持自己的看法。提煉文章主題：從這個故事中，我們可以提煉出“尊重差異，包容不同”、“換位思考，理解他人”等主題。在寫作過程中，我們可以圍繞這些主題展開論述。結合自身實際：在分析這個故事的過程中，我們應該聯系自己的實際生活，思考如何將這些啟示應用到自己的生活中。例如，在學校生活中，我們應該尊重同學的差異，包容他們的不同觀點；在社會交往中，我們應該學會換位思考，理解他人的需求和想法。立意：從“爭論”的角度，思考在現實生活中，我們是否也常常陷入無謂的爭論，而忽略了理解他人的觀點和經歷。從“理解”的角度，思考如何更好地理解他人，如何去接納不同的觀點和看法，如何去包容不同的經歷和認知。從“成長”的角度，思考如何通過這個故事，去理解和學習孔子的智慧，如何在現實生活中去運用這個道理，如何讓自己的思維更加開闊和包容。審題立意的關鍵在于深入理解材料寓意，提煉文章主題，并結合自身實際進行分析和思考。在寫作過程中，我們應該注意運用恰當的論據和事例來支持自己的觀點，展示自己的思考過程，使文章更具說服力。同時，注意文章的結構安排和語言表達，力求做到層次分明、條理清晰、語言簡練。佳作賞析【佳作賞析】：理解差異，包容萬象在這個瞬息萬變的時代，我們生活在一個多元文化的世界里，每個個體都有自己獨特的經歷和見解。正如《子貢問時》的故事所闡述的，面對人與人之間的差異，我們應該持有理解和包容的態度。在故事中，子貢與路人就一年四季的問題產生了分歧。子貢堅信有四季，而路人則堅稱只有三季。這種各執一詞的情況，很容易讓人想到這是無解的爭論。然而，孔子卻給出了一個讓人意想不到的答案：一年只有三季。當路人離開后，子貢困惑不解，孔子解釋道，那位路人一生都在田間生活，他的認知中沒有冬天的概念，因此，爭論是沒有結果的。這個故事給我們的啟示是，人與人之間的認知差異是客觀存在的。面對這樣的差異，我們應當學會理解與包容，而不是一味地爭論。理解差異，能讓我們更好地與人溝通，避免無謂的爭論；包容差異，則能拓寬我們的視野，使我們更加成熟與睿智。理解差異能促進溝通。每個人都有自己的成長背景和認知體系，這使得我們在面對問題時，有不同的看法和見解。如果我們不能理解這種差異，很容易陷入無謂的爭論。而當我們學會理解他人，尊重他們的觀點時，我們便能以平和的心態進行溝通，進而達成共識。理解差異能拓寬視野。當我們面對不同觀點時，如果我們選擇理解與包容，便會發現自己的認知邊界得到了拓展。我們不再局限于自己的觀點，而是愿意傾聽、接納、學習他人的觀點。在這個過程中，我們不斷地豐富自己，成長為一個更加全面、更加睿智的人。包容差異能增進人際關系。在人際交往中，不可避免地會出現觀點分歧。而學會包容差異，便能使我們與不同的人建立和諧的關系。當我們愿意理解他人，接納他們的不同時，他們也更愿意與我們交往，分享他們的經驗和智慧。這樣，我們的人際圈子便會越來越廣，人生道路也變得更加寬廣。理解差異、包容萬象，是我們在這個多元世界中生活的重要品質。我們應該學會尊重他人的觀點，接納不同的意見，使自己的認知邊界不斷拓展，人際關系更加和諧。只有這樣，我們才能在這個多彩的世界中，活出自己的精彩。【佳作賞析】：三季與四季的思考深秋的蘇州，水澤路上的銀杏和楓葉鋪滿道路，金黃與火紅交織出一幅自然美的畫卷。然而，就在這美麗的景象前，一場關于一年四季的爭論正在進行。子貢與路人的爭論，孔子的解答，如同這深秋的落葉，引發了我對生活、對世界的深深思考。蚱蜢的生活，只有春夏秋三季，對于它來說，四季的輪回并不存在。我們是否也如蚱蜢一般，只生活在自己的世界里，對于他人的世界，對于完整的世界，一無所知？我們是否也如蚱蜢一般，只看到自己的生活，卻忽視了別人的生活，忽視了生活的多樣性，忽視了生活的完整？我想，是的，我們很多時候都是這樣。我們習慣于自己的生活，習慣于自己的思維方式，習慣于自己的價值觀，卻很少去理解和接受別人的生活方式，別人的思維方式，別人的價值觀。我們常常爭論，常常質疑，卻很少去理解，去接受。然而，生活是多樣的，世界是復雜的。每個人都有自己的生活方式，每個人都有自己的思維方式，每個人都有自己的價值觀。我們不能要求每個人都和我們一樣，我們不能要求每個人都按照我們的方式生活，我們不能要求每個人都接受我們的價值觀。我們需要理解，需要接受，需要包容。我們需要打開自己的心，去理解別人的世界，去接受別人的生活方式，去包容別人的價值觀。只有這樣，我們的生活才能更加和諧，我們的世界才能更加美好。如同孔子所說，我們需要接受三季的人，我們需要理解三季的人，我們需要包容三季的人。因為，他們也是生活的一部分，他們也是世界的一部分，他們也是我們的一部分。三季與四季，這不僅是關于時間的爭論，更是關于生活的爭論，關于世界的爭論。我們需要理解，需要接受，需要包容，才能真正理解生活，接受世界。愿我們都能如孔子一般，接受三季，理解四季，包容生活，接納世界。因為，生活是多樣的，世界是復雜的，我們需要理解，需要接受，需要包容，才能真正地生活，真正地理解世界。三季與四季的思考，帶給我的不僅是關于時間的理解，更是關于生活的理解，關于世界的理解。我想，這就是生活的魅力，這就是世界的魅力，這就是人生的魅力。【佳作賞析】：時光的四季朝霞映紅了半邊天，陽光穿過窗欞，灑在我的書桌上。我放下手中的筆，望著窗外，陷入了沉思。曾幾何時，我也如那子貢般，固執地認為世界非黑即白，非此即彼。那時的我，心中只有四季，春的蓬勃，夏的熾熱，秋的豐碩，冬的靜謐。我從未想過，這個世界還有另一種存在，他們的一生只有三季，沒有冬天。那是一個春天的早晨，我遇到了他。他是一個田間的蚱蜢，他的世界里只有春夏秋三季。他問我：“這個世界有四季嗎？”我笑著回答：“當然有，還有冬天呢。”他不信，我們爭論了起來，從早晨到中午，太陽升高，氣溫上升，我們爭論得面紅耳赤。孔子知道了我們的爭論，他笑著說：“他是田間的蚱蜢，他的一生只有春夏秋三季，他沒有經歷過冬天，他的世界里沒有冬天。”我明白了，我終于明白了。我不再爭論，我接受了他的世界只有三季的事實。從那以后，我學會了包容。我開始理解，這個世界很大，大到你無法想象。每個人都有自己的世界，每個人都有自己的四季。我們不能強求別人接受我們的四季，也不能強求自己去接受別人的四季。我們要做的，是尊重別人的四季，同時也要堅守自己的四季。我開始學會欣賞這個世界。春天的繁花，夏天的綠蔭，秋天的碩果，冬天的寂靜，每一個季節都有它獨特的美麗。我開始明白，這個世界不是非黑即白，非此即彼，而是五彩斑斕，豐富多彩。我開始學會珍惜。我珍惜春天的陽光，夏天的雨露，秋天的碩果，冬天的雪花。我知道，每一季的時光都是寶貴的，每一季的時光都是獨一無二的。我不再爭論，我不再強求，我學會了珍惜。朝霞映紅了半邊天，陽光穿