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文檔簡介
高考勵(lì)志活動(dòng)方案高考勵(lì)志的句子推薦度:高考加油勵(lì)志句子推薦度:高考加油勵(lì)志語句推薦度:勵(lì)志的高考句子推薦度:高考奮斗的勵(lì)志句子推薦度:相關(guān)推薦高考勵(lì)志活動(dòng)方案(通用5篇)
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是我收集整理的高考勵(lì)志活動(dòng)方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考勵(lì)志活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
“綠絲帶”,服務(wù)高考
二、活動(dòng)背景:
高考對(duì)我們來說已經(jīng)過去了,但是對(duì)于現(xiàn)高三在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們來說是一場惡戰(zhàn),我們不能為他們做很大的事,但是我們能讓他們走進(jìn)考場的時(shí)候,踏實(shí)的進(jìn)去,有我們陪伴著他們的爸爸媽媽,讓這些父母能在這兩天能很好的度過,我們是過來人,我們有義務(wù)進(jìn)這樣做。讓這一絲清風(fēng)在這酷暑的夏日吹動(dòng)家長們的心。
三、活動(dòng)目的:
高考不止是考生的高考,也是家長的高考,讓我們關(guān)注家長,陪他們度過這酷暑的兩天,送去一絲清涼。
四、活動(dòng)時(shí)間:
六月七號(hào)、八號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
九江市各高考考場
六、服務(wù)對(duì)象:
九江市高考考生及家長
七、活動(dòng)流程:
1.獲得校團(tuán)委的支持,發(fā)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院加入到我們的隊(duì)伍中。
2.與商家取得聯(lián)系,得到必要的資金贊助。
3.與交警隊(duì)、教育局等有關(guān)部門去得聯(lián)系,獲得認(rèn)可。
4.招募志愿者,對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)、分組。
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1.在考場周圍搭建傘棚,供陪考家長乘涼、休息。
2.考生可憑準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費(fèi)的礦泉水。
3.準(zhǔn)備一些解暑的藥品,以備不時(shí)只需。
4.準(zhǔn)備合理的食譜供家長參考
5.為家長提供一些報(bào)紙和雜志,平靜的等待考生。
6.志愿者與家長溝通、交流。
九、所需物品:
傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報(bào)紙雜志、綠絲帶
十、要求:
志愿者統(tǒng)一著裝,佩戴徽章,系綠絲帶。
十一、人員調(diào)配:
1.活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起,向各二級(jí)學(xué)院發(fā)出號(hào)召。
2.每個(gè)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)一個(gè)考場的活動(dòng)。
3.每個(gè)考場都要將責(zé)任具體化。如:一人負(fù)責(zé)藥品的攜帶、一人負(fù)責(zé)報(bào)紙雜志的攜帶等。
4.每個(gè)考場大概需要五到六名志愿者。
高考勵(lì)志活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
在全國積極開展志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中,為發(fā)揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德,在全系樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),磨練我系青年志愿者的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務(wù)工作中的作用,不斷推向我系志愿服務(wù)穩(wěn)步房展。在臨時(shí)會(huì)議召開后,建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、提高志愿者的積極性
2、為宣傳建工系
3、增強(qiáng)志愿者的活動(dòng)意識(shí)
4、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)名稱及單位
1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)
2、單位、建工系
四、活動(dòng)主題社區(qū)服務(wù)
義務(wù)奉獻(xiàn)。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間:20xx.2.26
活動(dòng)地點(diǎn):柳溪社區(qū)
六、組織形式
服務(wù)高考活動(dòng)策劃方案()由建工系實(shí)踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)對(duì)象
各班青年志愿者
八,活動(dòng)準(zhǔn)備前期
1、通知各班負(fù)責(zé)人報(bào)參加人數(shù),并統(tǒng)計(jì)參加者的名單
2、在會(huì)議中安排注意事項(xiàng),及強(qiáng)調(diào)安全問題。
3、活動(dòng)中拍攝照片的負(fù)責(zé)人,以及相機(jī)的準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)后期
1、統(tǒng)計(jì)整個(gè)系的參加者名單,強(qiáng)調(diào)安全及著裝。
2、各班班長負(fù)責(zé)各班人員的清點(diǎn),以及前進(jìn)途中的安全。現(xiàn)場準(zhǔn)備、在指定地點(diǎn)集合后,分配各小組,由指定人領(lǐng)到指定地點(diǎn)服務(wù)。
十、活動(dòng)流程
1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合,由實(shí)踐部部長蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。
2、實(shí)踐部成員分散在隊(duì)伍途中,強(qiáng)調(diào)安全問題,注意路上的過往車輛。
3、到達(dá)社區(qū)后在指定地點(diǎn)集合。
4、由社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點(diǎn)服務(wù)。
5、活動(dòng)后到指定地點(diǎn)集合,再整隊(duì)帶回。
十一、注意事項(xiàng)
1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全
2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生,及時(shí)與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系
3、注意與本班人不分散
高考勵(lì)志活動(dòng)方案3
【班會(huì)主題】
邁向大學(xué),放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年9月2日星期一班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】
高三(1)班
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?
學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;
讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的`評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的`經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,對(duì)大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。
高考勵(lì)志活動(dòng)方案4
根據(jù)團(tuán)中央將“18歲成人儀式”教育活動(dòng)作為《跨世紀(jì)青年人才工程實(shí)施計(jì)劃》內(nèi)容和我校XX年中層干部會(huì)議精神,高三年級(jí)將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動(dòng)。為使活動(dòng)更有實(shí)際意義和節(jié)省時(shí)間,決定活動(dòng)和家長會(huì)同日進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的與宗旨
樹立成人意識(shí),明確社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)愛國情感,激發(fā)同學(xué)們珍惜青春,發(fā)奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。活動(dòng)的宗旨:責(zé)任、感恩、成才。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月28日8時(shí)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校田徑場
四、活動(dòng)參與人
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團(tuán)委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。
五、主持人
XXX
六、活動(dòng)程序
1、升國旗、奏國歌,升校旗、奏校歌。
2、校長致辭。
3、家長代表致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、學(xué)生代表向校長書記上交各班學(xué)生寫給自己未來的信。(由校長書記莊重裝入盒子,放入校史館)
6、成人宣誓
7、全體合唱《二十年后再相會(huì)》,放飛氣球。
8、儀式結(jié)束。家長會(huì)開始。
七、準(zhǔn)備工作
1、材料準(zhǔn)備
(1)校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞負(fù)責(zé)。
(2)家長代表發(fā)言由家長寫,學(xué)校把關(guān)。
(3)學(xué)生發(fā)言負(fù)責(zé)。
2、彩旗準(zhǔn)備
彩旗方隊(duì)由XX負(fù)責(zé),會(huì)標(biāo)由XX制作。
3、學(xué)生準(zhǔn)備
每名同學(xué)給未來的自己寫一封信。由班長收集到一起,用彩紙包裝好。
4、物質(zhì)準(zhǔn)備
(1)成人門(租用彩虹門團(tuán)委負(fù)責(zé))
(2)成人儀式材料存檔保管箱制作(團(tuán)委負(fù)責(zé))
(3)音樂和音響請(qǐng)音樂和電教老師幫忙。
(4)會(huì)場布置。
(5)3月24日下午第七節(jié)彩排。
八、儀式要求
結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場面震撼,用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。
高考勵(lì)志活動(dòng)方案5
一、目的:
引導(dǎo)學(xué)生掌握正確、高效的復(fù)習(xí)策略,以科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)高考;幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),樹立自信自強(qiáng)的必勝信念;增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感,以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)備考;指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)間,以高昂的斗志、飽滿的精神沖刺高考。
二、時(shí)間:
20xx年2月
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