v1.0可編寫可改正揚帆班創建完滿教室設計方案一、指導思想：創建完滿教室是以讓師生“過一種幸福完好的教育生活”為核心價值追求，以“新教育”理論為指導，經過對完滿教室的塑造，班級文化的創建，念書活動的展開，優異習慣的養成，交流踴躍的師生關系，創建自主向上的班級氛圍，自然生成洋溢著愛心與珍愛、理解與交流、努力與進步的班級敘事故事，形成學生的主人翁意識，促進學生知識、能力、感情、價值觀的和睦發展，進而達到師生共同成長的目的，讓師生過一種幸福完好的教育生活。經過班級文化的創建，念書活動的展開，優異習慣的養成，促進學生身心的健康發展。二、目的意義：持續經過對完滿教室的塑造，探訪完滿教室文化建設的門路和方法，豐富教室文化的內容和形式，在傳統中發掘新意，創建充滿活力，充滿人性關心、踴躍向上的文化氛圍，使教室文化與新教育實驗理念融為一體，讓教室成為每個學生學習的樂園、溫馨的家園。讓學生找到快樂、感覺暖和，在完滿教室中幸福學習、幸福生活，以達到讓班級內產生更多更美的故事，讓學生有主人翁的態度，讓師生過一種幸福完好的教育生活的最后目的。三、班級概略：本班學生總合有50人，女生28人，男生22人。大部分的學生都能自覺恪守學校的各項規章制度，敬愛老師，團結同學，可是也有一部分男生特別開朗好動，下課愛喧華，上課愛說話，做小動作，行為習慣比較差。這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動、踴躍地參加班級管理的學生特別少，這給班級的建設和管理帶來了許多的難度。四、實行舉措：（一）班級文化建立整體目標中隊名：五（2）中隊特點名：揚帆班班級口號：揚帆起航，披荊斬棘。全能二班，力求最棒。班級愿景：成績因習慣而優異，夢想因努力而出色，只為成功找方法，不為失敗找原因。班訓：我努力，我優異。我自信，我成功。1v1.0可編寫可改正班風：勤學多思，踴躍進步。班級商定：學習必努力，作業必達成。紀律要恪守，課上須仔細。衛生講保持，舉止重文明。班主任寄語：用理想和信心，換取行動；用習慣和智慧，創建奇觀。看，新的征程已經開始！聽，行進的軍號已經吹響！同學們，趕忙行動起來吧，讓我們揚起自信的帆船，團結一致，向理想的此岸英勇前行！班徽：紅色的船身像征我們有熱忱有活力；小船像征了正在起航的二班；藍色的大海說明我們在知識的大海中揚帆起航；作為二班人就要“要正氣不要霸氣；有節氣而無傲氣；靠志氣不靠運氣?！卑嘀魅?班歌：《我相信》（二）班級條約：進校：穿著整齊重儀表，備齊用品準時到。早讀：勤勞勤學爭分秒，書聲瑯瑯氛圍好。出操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操。上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思慮。課間：課間歇息不喧華，文明整齊要做到。學習：預習復習要自覺，環環扣緊才奏效。作業：審清題意獨立做，保質保量準時交?；顒樱嚎萍嘉捏w熱忱高，體魄強健素質好。2v1.0可編寫可改正生活：珍愛糧食要記牢，節儉水電少浪費。離校：值日衛生勤打掃，準時離校關門窗。目標：班級條約切記心，行為習慣常比較。（三）以晨誦午讀暮省為基本生活方式、晨誦課程：利用好清晨20分鐘的晨誦時間，選用適合的開啟詩，激發學生一天的學習熱忱，讓學生在快樂的朗讀中享受學習的幸福。2、午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學期閱讀許多于5本（親子共度除外）3、暮省：日日小反省，記錄反省內容；每周大反省，在班會時間交流反省成長信息。（四）以實行素質課程為基本門路1、書香課程（鼎力增強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，讀寫聯合，為師生個性和睦發展積淀深沉的文化內涵。）學科課程（努力建立理想講堂）社團課程（體育、科技、經典朗讀、書法、排球、象棋、社會實踐等）4、成立班級文集（將學生的優異作文、讀后有感、漫筆，老師的出色漫筆，在創建完滿教室方面的好的建議等等采集，裝訂成冊）一個完滿的教室，意味著師生共同穿越的一門門完滿的課程——世界上永無完滿可言，但我們總要盡自己所能，努力向完滿湊近。（五）行動策略1、精心部署教室，形成獨到的班級文化環繞有書卷氣，有花草香，有藝術味，有歡樂感等方面，部署美觀、大方、有品位的班級環境。在教室的一角部署了一個圖書角，讓學生把自己家的好書帶來放在此中，班級中的同學能夠輪番借閱，營造優異的班級課外閱讀氛圍，使班級洋溢著濃烈的書香。在教室的窗臺等地方擱置了一些花草，有的是學生家中帶來的，也有的是學生自己栽種的，讓學生不時刻刻感覺到大自然的氣味，歡樂身心。每個月都把評比出來的學生的優異作品（包含小報、優作等）張貼在教室的后墻等地方，充分展現學生的才能。2、利用晨會、班隊活動等規范學生的品德利用每日的晨會課對學生進行安全和紀律教育，規范學生的言行，促進學生養成優異的習慣；利用每周一節的班隊課展開豐富多3v1.0可編寫可改正彩的班隊活動，在活動中培育學生自主活動能力、創新精神。3、聯合每個月主題展開班級活動在班級里展開豐富多彩的活動，讓每個學生都的個性都能獲得發展，努力求取使更多的學生成為“品德美、才思佳、個性明”的魅力學生。為了讓學生養成優異的行為習慣，適應集體生活，把全部在學校食堂用餐的同學分紅幾個小組，每一個路隊將分別建立一個組長，負責監察每位同學能否把飯菜都吃完，能不可以做到文明用餐，每日準時向班級報告用餐狀況，實時監察，實時管理。4、增強班干隊伍伍建設本學期我將增強班干隊伍伍建設，常常召開班干部會議，指導他們的工作，同時經過各項活動和工作的展開，提高他們工作和管理的水平，培育班干部的工作能力，培育優異的班風、學風，踴躍爭創學校