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Word八年級語文試題-冀教版八年級語文上冊第一單元測試題及答案

班級姓名得分

改正

3．默寫詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家名。（9分）

（1）醉翁之意不在酒，。山水之樂，。（《醉翁亭記》）

（2）后來啊/鄉愁是/我在外頭/母親在里頭（余光中《鄉愁》）

（3），清泉石上流。（《山居秋暝》）

（4）我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；

，，。（魯迅《故鄉》）

4．請仿照例句的句式和所用的修辭方法，寫出你對“家”的感受。（3分）

例句：如果把人生比作一次遠征，那么家是一輛舒適的馬車，家是恬靜

的小巷，家也是永恒的驛站。

仿寫：如果，那么，

，

5．一位外國學生用不太熟練的漢語表達了他對中國古典詩歌的贊嘆。請你在空

白處填上更貼切的詞語替換“漂亮”一詞（每處不超過4字），幫他準確表

達自己的意思。（4分）

中國的詩詞很漂亮，語言漂亮，內容漂亮，形式漂亮，讀完的感受也漂亮。

二、閱讀（50分）

（一）閱讀《醉翁亭記》中的一段文字，完成文后各題。（11分）

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

6．解釋加點字，并翻譯整個句子。（3分）

樹林陰翳，鳴聲上下。翳：

譯文：

7．這段文字是對全文的歸結，下面對文章主旨歸納正確的一項是（）。（1分）

A．表達“醉能同其樂，醒能述以文”的情懷。

B．揭示“醉”與“樂”的統一關系。

C．表達與民同樂的思想感情

D．寄托被貶后的抑郁心情。

8．這段文字用了很多“而”字，朗讀時應分辨輕重。指出下邊一句中“而”字

哪個是輕讀，哪個是重讀。（將序號填在橫線上）（2分）

人知從太守游而①樂，而②不知太守之樂其樂也。

A．輕讀B.重讀

9．這段文字描寫了暮歸之時山間夕照全景，請用自己的語言把這一景色描述出來。（3分）

10．這段文字緊扣一個“樂”字寫，用之樂襯托游人之樂，又用游人

之樂襯托之樂，曲折地表達了的心情。（2分）

（二）閱讀曾鞏的《醒心亭記》，完成文后各題。（13分）

醒心亭記曾鞏

滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構亭曰：“豐樂”，自為記以見其名之意。既又直豐樂之東幾百步，得山之高，構亭曰：“醒心”，使鞏記之。

凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望。以見夫群山之相環，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其事

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