2023年中學生演講稿中學生演講稿1

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家早上好!

今日我講話的主題是踐行《弟子規》!

古人云：百善孝為先。一個人能夠孝順，他就有一顆和善慈愛的心，有了這份仁心，就可以利益許很多多的人。

《弟子規》中講到：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。

意思是說：在家中，父母叫我們時，應當一聽到就立即回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教育我們時，必需尊敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責怪我們，應當聽從并且擔當過失，不行忤逆他們，讓他們難過。

《弟子規》中又講到：讀書法有三到心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注意三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。

《弟子規》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。

意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告知父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。

《弟子規》這些規則看起來很簡潔，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?

從這個月起先，我校將開展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教化》活動，希望同學們在活動中養成：良好的平安習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環保的好習慣、良好的學習習慣、酷愛集體的好習慣、愛惜公物的好習慣、良好的生活習慣。學校將對優秀集體和個人進行表彰。

同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在起先仔細去踐行《弟子規》，修養自己的品德，做一個對祖國，對社會有用的人。

我的演講結束了，感謝大家!

中學生演講稿2

我的名字不是家喻戶曉，國人皆知，算不上勝利人士。假如你認為我沒有資格談論勝利，只有那些所謂的勝利人士才有資格談論這個話題，那么我要告知你，無論你是不是勝利人士，你都沒有資格跟我這樣說話;因為在我看來，這個世界上，沒有什么話題可以拒絕大眾來參加探討，發表看法。

更重要的是，勝利是一個因人而異的概念。有的人把升官發財看做勝利，有的人把算計別人賺點便宜看做勝利，有的人把家庭和諧工作歡樂看做勝利……不同的人對勝利有不同的理解。我是一個中學老師，一個做了二十幾年班主任的中學老師，假如我告知你，從來沒有學生從我班里轉學、退學，你會認為我勝利嗎?假如我告知你，從我班里考出了全區狀元、全市狀元、全省狀元，你會認為我勝利嗎?假如我告知你，學生贈給我的留言是情愿把他們的孩子還交給我，你會認為我勝利嗎?盡管我的榮譽稱號是區優秀老師，但我覺得我已經很勝利了。因為我理解的勝利就是讓學生健康成長，順當成才!

那么，勝利須要什么呢?

首先勝利須要敬業精神，要愛自己的職業，把自己的職業當做事業，而不是為了混碗飯吃。世界上有許多種職業，有的人嫌棄自己的職業，而我把老師這個職業當做是世界上貴的職業之一。我跟孩子們在一起，就是跟世界的將來在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是苦惱，而是歡樂，我無法不敬這個職業，無法不愛這個事業。有敬有愛，全部付出得到的都是華蜜。

其次勝利須要一種看法，這種看法體現在對從事職業的洞察和對外界對此項職業說三道四的擯棄。每一種職業都有勝利人士，但也總有人說三道四。老師這個職業不掙錢，沒有權，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的看法從事這個職業，沒有歡樂，只有苦惱，沒有華蜜，只有埋怨。每一種職業都是社會須要的，都有它獨到的價值，勝利就是要有發覺它價值的視力和敢于堅持的志氣。

最終我要說的是，勝利須要自我確定，用自己的定義去衡量勝利。你沒有馬云的勝利，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒有范冰冰的名氣，但你跑龍套跑得很仔細;你沒有給社會創建多少財寶和歡樂，但你足夠養活家人使家人歡樂地生活，我說你也是勝利的!就像我，一個一般老師，不是教化家，但跟那些毫無實質建樹的教化家比起來，我使更多的家庭和孩子獲得了實實在在的好處，我，就是勝利的!我，就是歡樂的，華蜜的!

我的演講完畢，感謝大家!

中學生演講稿3

敬重的各位評委、老師，敬愛的同學們：

大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今日我演講的題目是《志向，讓青春綻放光彩》。

青春如火，跳動著奔騰的節奏，燃燒著炙熱的情懷！青春似河，安靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。

青春，總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著充溢希望的將來！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校內的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充溢青春活力的校內減退了繽紛的色調呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，的確把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。青春須要我們專心靈和才智去詮釋，它更須要我們用志氣和自信去充溢。面對將來和自我的挑戰，只有志向，才能讓青春綻放光彩！人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的。但是有了志向的支撐，生命就可以變得堅毅。生活在黑暗和孤獨世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教化事業。海倫用堅韌的毅力，克服生理缺陷所造成的精神苦痛。因為心中有志向，海倫.凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有懊喪和沉淪，以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充溢了信念。因為心中有志向，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女老師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“靜默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因為心中有志向，麗莉老師的青春綻放了光彩。

正因為如此，我們情愿走過的那段漫長而又充溢荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散苦痛，用堅毅的信念在坎坷的道路上，鋪就一條通往志向的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。

讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒。我堅信有了志向，青春便能綻放光彩！篇二：中學生演講稿：綻放青春,放飛幻想

中學生演講稿4

播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品行。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生不是輕而易舉的，這須要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個安靜、有序、有著良好學習環境的校內。

我們經常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，假如我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？

我們要敬重老師，望見老師不能走另一條道路，望見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就是要愛惜公共財物，學校花壇里的花兒開了很漂亮，有的女同學去摘放在頭上好看。我們應當愛護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美妙的環境下學習。

不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨意罵人，就拿今日來講，我們班有一個男同學，今日中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這是哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。”正好，有一個端飯的同學走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不當心丟在上面的，怎么現在怪起別人來了。”同學們，這就是不文明的行為。

不能隨地吐痰，有人會說莫非不吐痰了嗎？不是的，痰有許多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好方法，不過這個方法是我們左老師告知我的，我們每天都帶點衛生紙來，把痰吐在衛生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

先讓我為大家講解并描述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是個通用英語的國家，這一個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據中心電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細微環節構成的，通過這些細微環節，我們望見了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個人都應當養成文明習慣，做文明人。尤其是對于我們大慈巖中心小學的學生來說，顯得更為重要。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校內內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校圍欄，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經常忽視了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創建出優良的學習成果。

老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們全體的師生經過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環境的校內。感謝大家。

中學生演講稿5

敬重的各位評委、老師：

大家好！

今日我演講的題目是《追根溯源文為本，弘揚發展字當先》

中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，就讓我們由衷地產生深深的驕傲。

漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現的是我們這個國家，這個民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，是中華文明之魂，是承載民族文化的工具，橫豎撇搽都有著深厚的文化底蘊。

試想，倘如沒有漢字，又怎會有“孔孟”用漢字講解并描述仁愛，流傳千古的持節；又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩，泠泠作響的高志；又怎會有“蔡倫、畢昇”用漢字傳播文明，永垂史冊的佳話！

漢字是中華文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是全部國人的財寶。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢。少年智則中國智，少年強則中國強。只有學習，傳承、珍惜漢字，這才是我們的責任，才是我們實現中國夢的根基。

我的幻想就是為弘揚中華文化——漢字作貢獻。

中國的漢字、埃及的圣書文和美索不達米亞的楔形文并稱為“三大元老”。可歲月的風沙，早已將埃及圣書文，風化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達比亞楔形文，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵

土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，矗立在世界的東方已五千多年了。

漢字，我要弘揚你的詩意之美。每一個漢字都是一首動人的詩篇。看“夢”字，拆開為“林”、“夕”。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥，是最漂亮又最簡單觸動人心靈的畫面。

漢字，我要弘揚你的形態之美。漢字是全世界最漂亮的文字。甲骨文之神奇美，大小篆之古樸美，隸體書之端莊美，

楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美，草體書之奇妙美。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個字，每一字都被創建出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令后人無不驚羨——這，就是中國漢字的魅力四射；這，就是中國漢字的力氣。

漢字，我要弘揚你的音韻之美。漢字的發音變化莫測，極富音樂性。四種聲調，講究輕重緩疾，抑揚頓挫，使得漢字錯落有致、音韻和美。

讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物??”仿佛親歷那場聞名的赤壁之戰，你的耳畔忽然響起如雷的濤聲，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣。

漢字，我要弘揚你的語言之美。每一部名篇巨著，無不體現出國人運用祖國文字的獨具匠心。

中華漢字所蘊含的美遠遠不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角。它不愧為中華文化的代表，中華文化的精髓。此時此刻，漢字在我心中的地位更高了。

摯友們，祖國的文字，讓我們傲慢和驕傲。而我們，唯有繼承和發揚，才是對祖國文字尊嚴的最大維護。才是對中華文化最好的弘揚。

當你面前的小摯友常常操著半生不熟的英語對你說“YesSir”時，那種沾

沾自喜、親外鄙內的表情，你還會不酷愛漢語嗎？

當各種文娛節目中外賓摯友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候，你還會不珍惜漢語嗎？

當漢語成為聯合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風飄洋過海的時候，你還會不弘揚漢語嗎？

我信任答案是確定的：不會！！！

值得傲慢的是：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過3000萬，漢語必將會推動世界的和平與穩定。

在電腦普及的今日，我理應寫英雄字，為中華文化的弘揚盡自己的職責；在世界交往常見的今日，我更應適當收入外民族的語言來豐富本民族的語言。

在我看來，要想實現“中國夢”，我們就要博古通今，好好在中國的“字”海中找尋答案，重振華夏神威，弘揚文化的魂，將那些迷失方向的中華兒女從今解救出來！

摯友們，讓我們攜手同行，關注中國漢字，關注中國文化，共同傳承、弘揚中國漢字文化，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香！

我的演講結束！

感謝大家！

中學生演講稿6

同學們：

時間消逝，轉瞬的時間已距中考只有40天了，這40天也是風云變化，成果起伏較大的40天！這40天將升華你們過去九年的披星戴月，這40天將成為那些咬緊牙關、堅持到最終的同學們開出絢美之花的豐腴土壤！對個人而言，利用好了，這40天完全可以提高50—100分。

那么，這樣的40天，我們該怎樣走過呢？

第一、要自信

一個人要做事，必需要有堅決的信念。自信是激勵自已奮勉進取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學面前的重要挑戰，自信是贏得挑戰成功的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。自信讓我們從一個山峰攀向另一個更高的山峰。每位同學都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信念。有了這種信念才會在余下的關鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅決的步伐。

能做出成果的人有兩種：一是一路領先，不斷超越自我，志在必得；二是異軍突起、力挽狂瀾，這樣的同學身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成果的'人也有兩種：第一種是躲避不如意，不敢面對，始終生活在不如意的陰影；其次種是不屑于不如意，無所謂，仍我行我素，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復不如意；

有成果的人多如意，成果不志向的人多不如意；面對如意，我們要為自己高聲喝彩！那是我們汗水的結晶，我們有理由為自己驕傲！面對不如意，我們更要激昂自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

其次、要有打算有安排

我國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有打算、有安排，就有勝利的把握；沒有打算、沒有安排，就會失敗。

一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學校或目標的中考分數，并制定出實施目標的詳細措施。然后由班主任統一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提示自己向目標努力。

二是要解除一切干擾，全力以赴去實施。這里的干擾一是指外界的干擾，個別同學與外界社會青年打得火熱，甚至做作奸犯科的事。還有的極個別學生以打人、罵人為榮，不僅欺壓本班同學，而且，招搖撞騙，欺壓本年級的同學，欺壓低年級的同學。二是指內心情感的干擾。部分同學做與本年齡段不相符的事，心思不放在學習上，致使成果一落千丈。我們這里重申，對于自己不學習，還又影響他人學習，破壞學校紀律、破壞公共財物的人，學校將予以堅決打擊，決不手軟。

第三、要意志堅韌

在這剩下的40天里，學習的要求將進一步提高，練習考試將更加頻繁。從現在起先進行其次輪復習起先，各種中考模擬考試將要進行。因此同學們要有堅韌的毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的40天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的心里。在這關鍵的40天中，要有不管遭遇什么挫折，不管哪次考試成果是優還是劣，都要以主動的看法正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得閱歷，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信勝利總在最終時刻出現！

第四、要珍惜時間

中考也好，高考也罷，或是從事各種各樣的工作、學習，都離不開競爭。我們的中考，就象運動員長跑，在這場長跑中我們用了9年的時間，我們都知道長跑到最終階段正是沖刺的時刻。在這場賽跑中，在賽跑即將結束的時候，正是毅力的比拼，沖刺的時候。你是跑道上的主角，學校、老師、家長是你的加油者和引導者；那么沖刺是什么呢？沖刺就是要比平常抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標，有幻想才有追求；沖刺就是不奢侈學習時的一分一秒。時間的消逝誰也無法攔堵；能不能在中考中取得特殊突出的成果，緣由是多方面的。當我們回首時。查找什么緣由都可以，就是不能說差在時間上。那可是最讓人懊悔的了。有的同學上課抓得不緊，靠補課來彌補；還有的同學白天晚上抓的都很緊，成果面前自然分出了凹凸，同學們，讓精力高度集中起來，全身心的投入到關鍵的40天，把時間牢牢的握在你自己的拳下，記住：成在時間，不成也在時間！借用哈佛高校的一個訓誡獻給同學們：此刻學習，你在圓夢，此刻打盹，你在做夢！

要做到珍惜時間，更要注意效率，講究方法，若能做到以下幾點，你肯定能圓自己一個好夢！

一是合理支配時間。依據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱學問點、重要考點上。

二是抓緊時間也要講勞逸結合，張馳有度；不搞疲憊戰術，兩頭抓一頭既可。

三是更須要我們有入微的細致；字斟句酌，甚至是咬文嚼字的程度，差不多就行了，終究要差許多。

四是要做到問題不過夜，現在復習的許多學問，根本沒有時間再來一遍。所以只能是，周周清、日日清、節節清。

五是把平常當考試的人定能做到把考試當平常；這就要求我們平常就要訓練自己的答題速度。要知道考場就是戰場，考場的每一份鐘都是最珍貴的，解題快速在平常的訓練中猶為重要。

六是遵師命，跟上老師。一是要按老師的支配去做，各科老師在中考復習上都很有閱歷，要信任老師；二是要勇于提問、擅長問問題；不情愿問問題不是沒問題，而是最大的問題，等把問題都帶進考場的時候就無處可問了啊！

七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。要將激情、緊迫感與鎮靜冷靜相拌。要有我努力了，我拼搏了，我無怨無悔了的平常心。

少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉40天，敢叫地覆天也翻。同學們，努力吧，我們向40天挑戰，為40天加油，為40天奮斗！希望，我們來實現；奇跡，我們來創建。同學們，你們是在二中這方沃土上成長起來的雄獅，你們將撐起這一方的晴空，鑄造人生的第一個輝煌。

祝初三畢業班的同學中考勝利！

感謝大家！

中學生演講稿7

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

首先我想感恩的對象是我的爸爸，因為爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作，掙錢給我買衣服，供我讀書，還會時時常的給我買好吃的東西，帶我去一些好玩的地方，還給我買了好多玩具放在家里讓我玩，我覺得我的爸爸為了掙錢養家工作很辛苦，特別不簡單，所以我要感恩我的爸爸。

我還要感謝我的媽媽，因為她每天都要給我們一家人洗衣服、做飯，還要把家里打掃得干干凈凈的，看似很簡潔的事，其實做起來一點都不輕松，所以我要感恩我的媽媽。

然后我要感恩的是，雖然不是我的親人，但待我如親人一般的老師們。記得這一學期的某一周的周三晚上凌晨12點，我突然感覺心跳加速，坐立難安，生活老師史老師發覺了我的不同于平常，于是關切的問我怎么了，還立刻給易老師打了電話，易老師知道以后穿著睡衣就從她的宿舍趕了過來，然后問我怎么了，摸摸我的頭有沒有發燒，讓生活老師給我倒開水，教我深呼吸調整。還立即給爸爸媽媽打了電話，溝通后我確定堅持到天亮，結果到凌晨2點的時候越來越難過了，易老師接到史老師的電話又立即趕了過來，還準備自己立刻送我去醫院，不過爸爸媽媽也連夜趕過來了。這件事真的讓我很感動，感恩辛苦付出的老師們。

我們要感恩的東西還有許多許多，感恩每一次日出，感恩每一次相遇，感恩每一個笑臉，感恩世間全部的美妙。我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經起先享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

最終，我想再對爸爸媽媽說一聲；你們辛苦了，感謝你們。

中學生演講稿8

老師不是農夫，卻是一個播種者；老師不是把谷子撒進泥土播種希望，而是傳播學問，播種將來。老師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了老師愛的滋潤，學生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。老師是園丁，為山川添秀色；老師如春雨，讓大地盡芳菲。

多少個春夏秋冬，多少個季節輪回，老師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，老師們真情傳播著才智的火種，就像春蠶獻出一生……

法國作家羅曼.羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們牢記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守著老師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為帶動學生。

課堂上，老師教給我們學問；課堂外，老師也引導著我們的成長方向。老師假如能蹚過急流，能不畏艱險，那么學生必定摩拳擦掌，不落人后；老師假如藝高膽大、學問淵博，那么學生必定會聞雞起舞，勤學不輟；老師假如能笑容滿面、興致昂揚，那么學生必定會歡聲笑語，團結和諧。老師是我們的模范，在是非、曲直、得失等方面領先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養學生們強壯成長。

有人說：“除了哲學在始終追求著才智外，還有一項工作也在始終不渝地追求著才智，那就是教化。”英國的懷特海更是提出：“教化的全部目的就是使人具有活躍的才智。”學高為師，誨人不倦。老師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學習，不斷開拓新教法，嚴謹治學，靜默無聞，樂人為梯，使我們既駕馭學問又學會做人。

從青春年華，到白發蒼蒼，始終堅守著三尺講臺，廣闊老師懷著對教化事業的忠誠，用赤誠之心寫下數十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學生們傳遞學問，為我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依舊兢兢業業，為了祖國的將來廢寢忘食、鞠躬盡瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老師始終在無言地付出，但他們的無私奉獻讓全部人牢記。

所以，讓我們發自內心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！

中學生演講稿9

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家晚上好!我很興奮能和大家共聚參與這次競選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一。我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=勝利。肯定信任自己是我參與這次競選的內在動力；進一步提高自己的實力是我的要求；有豐富的閱歷是我前進的力氣；能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美妙、更加規范的校內秩序是我的工作目標。在接近一年的學生干部經驗中，我覺得團委會、學生會是一個熬煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合實力提高了，責任感增加了，目標更加明確了。

假如，我競選勝利了，我會秉著一心一意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的閱歷和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作狀況，制定工作安排，讓其盡早適應當部工作；再次，我會要求全部的值日生及干部，作風正派，主動主動，使量化管理分數公允、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工