第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年河北省保定市唐縣七年級（下）期末道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，共38.0分）1.2023年3月11日，十四屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第四次全體會議，根據國家主席習近平的提名，經過投票表決，決定為中華人民共和國國務院總理。國家主席習近平簽署第一號主席令，根據大會決定，任命_____為國務院總理。（）A.李克強 B.李強 C.趙樂際 D.王滬寧2.處于青春期的我們，身心會發生一些變化。面對這些變化，下列同學的表現值得肯定的是（）A.小美臉上長痘痘了，她不愿接受這一生理變化

B.小華產生強烈的成人感，想完全擺脫對父母的依賴

C.小浩希望得到他人的關心和理解，卻又把自己的內心封閉起來

D.小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見3.孔子曰：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列選項能體現這一要求的是（）A.羞惡之心，義之端也 B.尺有所短，寸有所長

C.天下興亡，匹夫有責 D.知人者智，自知者明4.隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們中學生應學會獨立思考。下列對于獨立思考的看法值得點贊的是（）A.小剛：一味追求獨特，與眾不同

B.小麗：凡事都敢于和他人爭辯就是獨立

C.小偉：獨立就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點所左右

D.小紅：不人云亦云，有自己的看法，同時也能聽取他人的合理意見5.古人有許多關于知恥的描述：“人有恥，則能有所不為”“羞惡之心，義之端也”……這些名句啟示我們（）

①人有羞恥之心，就可以放縱自己

②判斷是非善惡，明確自己的行為選擇

③人有羞恥之心，就一定不會做錯事情

④要知恥，懂榮辱；有所為，有所不為A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為（）

①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心

②自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機會與創造可能

③自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝和超越自己不斷進步

④擁有自信自強的人生態度，就會擁有美好的青春和成功的人生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.國務院客戶端聯合健康中國政務新媒體平臺推出了“全國心理援助熱線查詢服務”，幫助群眾應對負面情緒和心理問題。下列方法中能幫助我們合理調節情緒的有（）

①改變認知評價

②轉移注意

③肆意宣泄

④放松訓練A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，孔子這句話，成為后世修身養德的座右銘。這啟示我們要（）A.學會欣賞，悅納自己 B.磨礪意志，學會自控

C.學習榜樣，自我反思 D.積少成多，積善成德9.國家最高科學技術獎獲得者顧誦芬，面對國外技術的嚴密封鎖，冒著生命危險，乘戰機三上藍天，組織攻克了一系列航空關鍵核心技術，開創了中國殲擊機從無到有的歷史。這對我們青少年成長的啟示主要是（）A.增加知識儲備，提高人文底蘊 B.培養創新能力，發揚實干精神

C.加大技術引進，共享發展機遇 D.實施科教興國，提升科技水平10.愛因斯坦曾指出，提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要。為此，我們要（）

①學會獨立思考

②一味追求獨特

③培養批判精神

④敢于打破常規A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.中國航天員王亞平在給學生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引發了學生的共鳴。這說明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量 B.只有積極情緒才會引發共鳴

C.情感總是短暫而且不穩定的 D.情緒隨著年齡的增長而改變12.“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊含的道理是（）A.良好的集體是個人健康成長的重要環境 B.只要有共同目標，集體就能獲得成功

C.要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智 D.保障個人利益是集體的責任13.新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》明確規定，禁止廣場舞噪聲擾民，如果

經勸阻、調解和處理未能制止的，由公安機關依法給予治安管理處罰。這一規定說明（）

①法律規范著全體社會成員的行為

②法治既規范自由又保障自由

③違反法律必須承擔相應的法律責任

④法律可以杜絕一切違法犯罪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.某經營者嚴格遵守《電子煙管理辦法》的規定，在顯著位置設置不向未成年人銷售電子煙的醒目標志，并拒絕未成年人購買電子煙。該經營者實施了對未成年人的（）A.家庭保護 B.司法保護 C.網絡保護 D.社會保護15.家事變國事，《中華人民共和國家庭教育促進法》開啟依法帶娃新時代?！案改富蛘咂渌O護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任……”這一法律規定強調了對未成年人的（）A.政府保護 B.家庭保護 C.社會保護 D.司法保護16.法律區別于道德等行為規范的最主要特征是（）A.法律是由國家制定或認可的 B.法律是最剛性的社會規則

C.法律對全體社會成員具有普遍約束力 D.法律是由國家強制力保證實施的17.學校組織學生到紀念館開展黨史學習參觀活動，緬懷革命先烈、重溫革命歷史、傳承紅色基因，堅定了愛黨的情感，堅定了實現民族復興偉大夢想的必勝信念。這表明我們獲得美好情感的途徑是（）A.閱讀 B.改變認知評價

C.與人交往 D.參與有意義的社會活動18.以前，小清一到考試就非常緊張和焦慮。后來，她咨詢了學校的心理老師?，F在，一旦在考試中出現緊張情緒，她就會深呼吸，并暗暗給自己加油打氣：“我平日時努力了，可以發揮自己的真實水平。我能行！”小清緩解考試壓力的方法主要有（）

①自我暗示

②放松訓練

③轉移注意

④合理宣泄A.①② B.①③ C.②④ D.③④國無法而不治，民無法而不立。完成各小題19.④用一切手段維護自身利益的能力A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④20.④在網上傳播聳人聽聞的假消息A.②④ B.①③ C.①④ D.②③二、分析說明題（本大題共4小題，共60.0分）21.圓夢太空，精神永駐

2022年4月16日，神舟十三號載人飛船歷經半年的出差和忙碌，為我國空間站的關鍵技術驗證畫上了完美的句號。2022年春節，三位航天員舍小家為大家，雖然沒能和家人團聚，但在神舟十三號上過年，能夠親眼見證中國紅一次又一次地閃耀太空，他們是幸福的。太空逐夢，再啟征程，中國的載人航天事業闊步前進。2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發射取得圓滿成功。2022年11月29日23時08分，神舟十五號載人飛船發射成功。2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射。從神舟一號到神舟十六號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十幾位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千！(1)一代代航天工作者身上有哪些美好品質值得我們學習？（至少答出三點）(2)航天英雄舍小家為大家，請從個人利益和集體利益的關系角度分析他們這樣做的目的。(3)航天員讓我們感受到了自信者的風采，請你說說航天員的事跡帶給我們的啟示。22.體味集體溫暖，共建美好集體

某校七年級（1）班開展“共建美好集體”主題班會，同學們積極投入，分享集體生活的點點滴滴。

環節一美好集體，你我憧憬每個人心中的美好集體是不同的，同學甲憧憬的美好集體是發展個性、體驗成功、共擔責任；同學乙憧憬的美好集體是富有活力、包容、……(1)你憧憬的美好集體是怎樣的？請說說它的特征。（與材料內容相同者不得分，至少說出兩點）

環節二回顧成長，感受集體力量同學們主動分享自己參與集體生活以來的點滴進步。

思思：我本來是非常內向的，同學們的熱情、友好感染了我，我漸漸變得活潑開朗。

聰聰：我是我們班的新成員，老師和同學們十分關心我，讓我一下就融入了這個大家庭，找到了歸屬感。我們班的同學多才多藝，我從他們身上學到很多東西，我的視野更加開闊、思維更加活躍了。(2)結合所學知識和環節二的內容，談談你對集體力量的認識。(3)為建設美好集體，我們應該怎么做？（至少答出三個方面）23.體察七彩情緒，體味美好情感

材料一：以下是我們在生活中遇到的四種情境：

情境一當看到張家口用頂級的滑雪賽場點亮世界冬奧夢時，……

情境二當你在電視上看到抗震救災中流血流汗的英雄時，……

情境三當你在公交車上，某乘客發現手機被偷，司機和車上其他乘客一致要求把車開到派出所時，……

情境四你期末考試沒有考好，媽媽得知后，便開始不停地嘮叨……(1)根據上述情境分別寫出你的四種具體情感體驗。(2)你如何看待情境四這類情感體驗？

材料二：小玲生活的社區警務室里有一排玻璃做的柜子，里面有好心人給需要的人捐贈的書、衣服、玩具等。小玲也把自己的一些書和玩具送了過來?？吹焦褡永镉凶约旱摹靶摹?，小玲很高興。班主任知道小玲的熱心行為后，在班級內對其傳遞美好情感的行為進行公開表揚，并號召同學們向她學習。(3)結合材料談談，我們應該怎樣傳遞情感正能量？24.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。如果沒有法律，我們的生活會變得混亂不堪，我們的人身、財產安全就得不到保障。我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律，法律為我們的生活保駕護航。

材料二：交警在某高速收費站執勤時，一輛小型載貨汽車駛入執法區域。交警將該車攔下準備檢查時，司機郭某突然奪路而逃，執勤交警追上郭某將其控制并對其進行了酒精檢測，檢測結果顯示郭某屬于飲酒后駕駛機動車。交警對郭某進行了罰款1000元，駕駛證記12分暫扣6個月的處罰。法律連線第九十一條飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。

——摘自《中華人民共和國道路交通安全法》(1)據材料一，概括生活與法律的關系。(2)據材料二，說出我國法律具有怎樣的作用。(3)材料二中內容體現了我國法律的什么特征？(4)“國無法不治，民無法不立”，在生活中我們應該怎樣學會依法辦事？

答案和解析1.【答案】B【解析】2023年3月11日，十四屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第四次全體會議，根據國家主席習近平的提名，經過投票表決，決定李強為中華人民共和國國務院總理。國家主席習近平簽署第一號主席令，根據大會決定，任命李強為國務院總理。故B符合題意；其他選項不合題意。

故選：B。

本題考查時事政治。日常學習生活中，要注意養成關心國家大事的習慣，并積累、整理重點內容，學會理論與實際相結合。

解答該題要多關注國內外重大時事內容，多注意積累權威的、典型的時事材料，并加以分析思考，不斷地提高時政素養。2.【答案】D【解析】處于青春期的我們，身心會發生一些變化，都是正?，F象，要合理解決，小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，這是值得肯定的，所以D正確；臉上長痘痘了，要接受這一生理變化，這是正?，F象，所以A錯誤；“完全擺脫”的做法太絕對，所以B錯誤；把自己的內心封閉起來的做法是錯誤的，是閉鎖心理的表現，所以C錯誤。

故選：D。

本題考查學會接受他人的異同。在現實生活中，有些現象并不反映人與人之間在人格和法律地位上不平等，而只是反映經濟狀況的好壞、社會分工的不同、管理制度的必要規定、接受更適合自己的教育等。我們要承認這些差異，正確認識這些的差異。

本題屬基礎知識題，考查學會接受他人的異同等知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案3.【答案】A【解析】題干孔子的話表達的是要做到行己有恥，分析選項，羞惡之心，義之端也，符合題意，故A正確；選項意思是每個人都有自己優點和缺點，不符合題意，故排除B；選項表達的是愛國，不符合題意，故排除C；選項表達的是要認識自己，不符合題意，故排除D。

故選：A。

本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。

解答本題要明確行己有恥的要求，分析各個選項，完成解答。4.【答案】D【解析】依據題文的表述，啟示我們不人云亦云，有自己的看法，同時也能聽取他人的合理意見，D正確，符合題意；A錯誤，獨立并不等同于一味追求獨特，與眾不同；BC錯誤，要接納他人合理、正確的意見。

故選：D。

本題考查的知識點是發展獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

仔細讀題，在理解發展獨立思維的基礎上，做出符合題意的選擇。5.【答案】C【解析】依據所學知識，結合題干關鍵詞“有恥、有所不為、羞惡之心”等可知，材料啟示我們要行己有恥，要知廉恥懂榮辱，有所為有所不為，要明辨是非善惡，堅持正確行為選擇，②④符合題意；青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越，①錯誤；有羞恥之心有利于我們少做錯事，③說法過于絕對，錯誤。

故選：C。

本題以知恥的名言為背景材料，考查理解分析問題能力，涉及行己有恥等知識點。

解答時要抓住題干關鍵詞“有恥、有所不為”，結合所學行己有恥的知識分析，進而得出正確結論。6.【答案】A【解析】自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長，這是因為青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心，自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機會與創造可能，自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝和超越自己不斷進步，故①②③正確，符合題意；④錯誤，擁有自信自強的人生態度并不一定就會擁有美好的青春和成功的人生，還需要努力奮斗、拼搏。

故選：A。

本題考查自信的含義與作用、自強的意義。自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態，也稱為信心。

仔細審題，把握自信的含義與作用和自強的意義等知識，聯系教材所學作答。7.【答案】D【解析】生活中，調節情緒的好方法有改變認知評價，轉移注意、合理宣泄和放松訓練等，我們要把握調控情緒的方法，進行調節情緒，所以①②④符合題意；③錯誤，不能肆意宣泄。

故選：D。

本題考查調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控：主要有理智調控法，幽默化解法，注意力轉移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等。

認真審題，把握調節情緒的方法，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。8.【答案】C【解析】“見賢思齊焉，見不賢而自內省也”意思是要向賢人學習，以賢人為榜樣，C正確，符合題意；ABD觀點正確，但與題意不符，排除。

故選：C。

本題考查的知識點是榜樣的作用、正確認識自我。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，我們要正確認識自我，善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。

仔細讀題，在理解榜樣的作用、正確認識自我的基礎上，做出符合題意的選擇。9.【答案】B【解析】顧誦芬具有無私奉獻、熱愛祖國、關愛他人、愛崗敬業、高度的社會責任感等優秀品質，啟示我們要培養創新能力，發揚實干精神，B是正確的選項；A不符合題意；CD錯誤，不是青少年角度的內容。

故選：B。

本題考查了創新驅動發展戰略。我國實施創新驅動發展戰略，把創新發展擺在國家發展全局的核心位置。我國看準世界科技發展的前沿，力爭在重點項目上取得突破，搶占科技發展戰略制高點：加大對科技的投入力度，充分發揮企業的創新主體作用，加速培養創新人才，著力提高自主創新能力，加快建設創新型國家。

解答本題要明確考查的知識點是創新驅動發展戰略，分析題意，運用所學知識正確作答即可。10.【答案】C【解析】題干中愛因斯坦的話，說明了生活中我們要善于獨立思考，提出問題，敢于質疑，敢于打破常規，這是我們需要培養的重要能力，①③④說法正確；獨立思維并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見，②說法錯誤。

故選：C。

本題考查批判精神、獨立思維、創造潛能等知識。批判性思維的要求：有質疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。獨立思維并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。

審清題意，明確主旨，把握批判精神、獨立思維、創造潛能等知識，結合具體的題意進行作答即可。11.【答案】A【解析】中國航天員王亞平在給學生的回信中寫的話引發了學生的共鳴，這說明美好的情感能夠傳遞正能量，傳遞情感正能量，有助于使我們增強民族自豪感，A正確；B錯誤，“只有”表述過于絕對；C錯誤，情緒是短暫的、不穩定的，情感是我們在生活中不斷強化，逐漸積累的，相對穩定；D錯誤，一般來說，情緒隨著年齡的增長而改變。

故選：A。

本題考查的知識點是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

解答本題時要注意準確掌握課本知識，把握傳遞情感正能量，結合具體的題意分析即可。12.【答案】C【解析】“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么對于天下也就沒有什么不可戰勝的了；有能力使用群眾的智慧，那么即便是先賢圣人也沒有什么害怕的了。它蘊含的做人道理是要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智，所以選項C正確；選項A不符合題意；選項B觀點過于絕對，錯誤；選項D錯誤，保障個人正當利益是集體的責任。

故選：C。

本題考查個人與集體、集體凝聚力。集體力量大，只有齊心協力、團結合作才能發揮集體的力量。

解答本題要正確理解題意，考查了個人與集體、集體凝聚力，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。13.【答案】A【解析】新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》明確規定，禁止廣場舞噪聲擾民，如果經勸阻、調解和處理未能制止的，由公安機關依法給予治安管理處罰。這一規定說明法律規范著全體社會成員的行為，法治既規范自由又保障自由，違反法律必須承擔相應的法律責任，①②③正確；法律可以制裁違法犯罪行為，但不能杜絕違法犯罪，④錯誤。

故選：A。

本題考查法律的作用，考查學生運用所學知識分析問題的能力。我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。

解答此題需要認真審題，理解法律的作用，分析選項，做出正確選擇。14.【答案】D【解析】依據所學知識，結合題干關鍵詞“經營者、遵守、拒絕”等可知，材料中的經營者實施了對未成年人的社會保護，D符合題意；ABC題干沒有體現，排除。

故選：D。

本題以某經營者遵守《電子煙管理辦法》的規定為背景材料，考查理解分析問題能力，涉及社會保護等知識點。

解答時要抓住題干關鍵詞“經營者、遵守”，結合所學知識分析，進而得出經營者對未成年人實施社會保護這一結論。15.【答案】B【解析】依據教材知識，對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、政府保護、網絡保護?？磳儆谀囊环矫娴谋Ｗo，就要看實施保護的主體是誰。題干中，法律規定涉及父母或者其他監護人，因此體現了家庭保護，B正確；ACD不符合題意，應排除。

故選：B。

本題考查家庭保護。家庭保護是指父母或其他監護人對我們的保護，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養。

認真審題，把握家庭保護，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。16.【答案】D【解析】分析題文，依據所學知識可知，法律區別于道德等行為規范的最主要特征是法律是由國家強制力保證實施的，D符合題意；ABC說法正確但不符合題意，排除。

故選：D。

本題考查法律的特征，考查學的識記能力。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

解答此題需要掌握課本基礎知識，明確法律的特征，分析選項，做出正確選擇。17.【答案】D【解析】A錯誤，閱讀在題干中未涉及；B錯誤，改變認知評價是通過擺事實、講道理，使他人端正對心理健康的認識并形成正確觀點的方法，這屬于情緒調節的方法；C錯誤，與人交往在題干中未涉及；D正確，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。學校組織學生到紀念館開展黨史學習參觀活動，緬懷革命先烈、重溫革命歷史、傳承紅色基因，堅定了愛黨的情感，堅定了實現民族復興偉大夢想的必勝信念。這表明我們獲得美好情感的途徑是參與有意義的社會活動。

故選：D。

本題考查的知識點是體味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

仔細讀題，在理解體味美好的情感的基礎上，做出符合題意的選擇。18.【答案】A【解析】題干中小清在考試時通過深呼吸給自己加油打氣，是通過自我暗示和保持身體放松緩解考試壓力，故①②說法符合題意；③④也是調節情緒的方法，在題干中沒有體現，排除。

故選：A。

本題考查正確面對學習壓力。了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。

仔細審題，聯系正確面對學習壓力的有關內容作答。19~20.【答案】B、B【解析】依據教材知識可知，作為一名現代法治社會的合格公民，需要養成依法辦事的習慣，自覺守法的意識和與違法行為作斗爭的勇氣，故①②③正確；我們要用合法手段維護自身合法利益，故④錯誤。

故選：B。

本題考查依法辦事的要求。依法辦事的要求是遵守各種法律法規，養成遵法、守法、用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

本題屬基礎知識題，考查了依法辦事的要求，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。

分析可知，①正確，是珍惜受教育權利，認真履行受教育義務的表現；②錯誤，侵犯了同學的隱私權；③正確，是遵守交通規則的表現；④錯誤，傳播網絡謠言是違法行為。

故選：B。

本題考查樹立法治觀念。增強公民的法治觀念是實行依法治國的重要條件，只有人人樹立法治觀念，養成守法習慣，善于用法維權，才能有效地保護社會穩定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權益。

本題屬基礎知識題，考查了樹立法治觀念的知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。21.【答案】【小題1】熱愛祖國、為國爭光、獨立自主、勇于擔當、自強不息、攻堅克難、勇于登攀、無私奉獻、開拓創新、團結合作等。【小題2】在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的；當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在首位，必要時犧牲個人利益；他們這樣做是堅持國家利益至上，讓個人利益服從集體利益；有利于推動我國航天科技的發展與進步，弘揚愛國主義精等。【小題3】要自信、自強；要克服惰性，不斷努力；要有堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持；要不斷戰勝自己、超越自己等。【解析】本題考查愛國主義、自信的含義與作用、自強的含義與表現、集體利益與個人利益的關系。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。

解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是愛國主義、自信的含義與作用、自強的含義與表現、集體利益與個人利益的關系，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。22.【答案】【小題1】民主的、公正的、充滿關懷與友愛的、善于合作的、積極向上、和諧、融洽、充滿活力的等?！拘☆}2】思思從內向漸漸變得活潑，體