人教版高一上語文9念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古聲聲慢（尋尋覓覓）同步練習閱讀課文，回答問題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。(1)?詞的上下闋分別寫了什么內容？簡述畫線句的作用。(2)結合詞中描寫周瑜的語句，分析周瑜形象，詞中為什么稱周瑜為“周郎”“公瑾”？閱讀課文，回答問題。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？(1)結合課本書下注釋梳理詞中的典故。(2)如何理解詞中的畫線句？閱讀課文，回答問題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！(1)這首詞選取了哪些意象？試著用五個短語概括詞中包藏的圖畫。(2)談談對詞中“黃花”意象的理解。閱讀課文，思考下列問題。(1)《念奴嬌·赤壁懷古》是怎么表現“豪放”詞風的？試從景物描寫、人物描寫、情感抒發幾個角度分析。(2)分析《永遇樂·京口北固亭懷古》中多處用典對作者抒發情感的作用。(3)《聲聲慢》一詞的詞眼是哪個字？這種情感包含了哪些內容？作者是如何抒發這種情感的？(4)鑒賞“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一句的抒情效果。閱讀下文，回答問題。南鄉子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。(1)這是一首（體裁）。(2)下列說法不正確的一項是 A．“南鄉子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，詞中表達了作者對三國時英雄人物劉備、孫權和曹操的贊頌與懷念。 B．“何處望神州？滿眼風光北固樓”起筆兩句寫作者登臨北固亭，發出呵天一問，意謂中原土地已非我有，涌起千古興亡之感。 C．“不盡長江滾滾流”化用杜甫《登高》中“不盡長江滾滾來”一句，既是詩人眼前所見，又將大江和歷史相聯系，為下文的抒情奠定基調。 D．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”兩句實寫史事，周瑜“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的強敵曹操較量，表現了周瑜非凡的膽識和氣魄。(3)?詞人借贊美周瑜寄寓了怎樣的情感？閱讀下文，回答問題。江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。(1)根據字數，這是一首（體裁）。(2)下列說法不正確的一項是 A．這首詞題為“記夢”，卻從夢前現實寫起，虛實結合，將現實與夢境交織起來。 B．“十年”“千里”從時間、空間兩個角度寫作者與妻子死別之久、相隔之遠。 C．“縱使”句假設夫妻相逢不識之狀，融入自己宦海浮沉、仕途不順的身世之感。 D．“小軒窗”句記敘夢中妻子梳妝一如當年，排解了作者的思念，引起無限欣喜之情。(3)分析這首詞的意境。下列加點字的意義和用法與其他選項不同的一項是 A．故壘西邊 B．已而遂晴，故作此 C．故國神游 D．故人西辭黃鶴樓下列不存在詞類活用的一項是 A．羽扇綸巾 B．一尊還酹江月 C．贏得倉皇北顧 D．尚能飯否下列文言句式與例句相同的一項是例句：多情應笑我 A．此非孟德之困于周郎者乎 B．英雄無覓，孫仲謀處 C．客有吹洞簫者 D．烽火揚州路下列沒有運用典故的一項是 A．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否 B．佛貍祠下，一片神鴉社鼓 C．談笑間，檣櫓灰飛煙滅 D．卻是舊時相識文學常識填空。(1)清代沈謙贊嘆婉約派“詞家二李”“極是當行本色”，“詞家二李”指的是和。清代王士禎將與并稱為“濟南二安”。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中具體描寫“江山如畫”的句子是，，?！队烙鰳肪┛诒惫掏压拧坊脛⒂礤a“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的句子是，，。《聲聲慢》中直抒胸臆的句子是，！閱讀下文，回答問題。臨江仙·庭院深深深幾許①李清照歐陽公作《蝶戀花》，有“深深深幾許”之句，予酷愛之。用其語作“庭院深深”數闋，其聲即舊《臨江仙》也。庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹，人老建康城。感月吟風多少事，如今老去無成。誰憐憔悴更凋零。試燈②無意思，踏雪沒心情。【注】①此詞作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三個年頭。②試燈：正月十五日元宵節張燈，以祈豐稔，未到元宵節而張燈預賞謂之試燈。(1)詞中的“秣陵”和“建康”都是（地名）的舊稱。(2)下列說法不正確的一項是 A．首句貌寫閨情，實蘊國恨，連疊三個“深”字，最后一個“深”字有加重語氣的作用。 B．“柳梢梅萼漸分明”寫作者敏銳地感受到早春萬物復蘇的時令變化，十分欣喜。 C．“感月吟風多少事”兩句緊承上闋，作者觸景傷懷，追憶往昔，今昔對比，無限感喟。 D．“試燈無意思”兩句與上闋“云窗霧閣常扃”相呼應，進一步表露了作者的落寞無奈。(3)?試賞析“春歸秣陵樹，人老建康城”兩句的妙處。閱讀下文，回答問題。臨江仙·滾滾長江東逝水（明）楊慎[注]滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！咀ⅰ織钌鳎?488—1559），明中葉文學家，因“大禮議”受廷杖，削奪官爵，謫戍于云南永昌衛，年七十二，死于貶所。(1)這是一首（體裁）。(2)下列說法不正確的一項是 A．詞的前兩句化用蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，以一去不復返的江水比喻歷史的進程，用后浪推前浪來比喻英雄叱咤風云的豐功偉績。 B．“青山依舊在，幾度夕陽紅”以“青山”象征永恒，“夕陽”象征變化，在歷史滄桑風云變幻下，詞人用自然界的這樣一幅畫面傳達出生命易逝的感慨和歷盡榮辱的悲哀。 C．“白發漁樵”是鄉野農夫的形象，表現了作者晚年生活的落魄，而“一壺濁酒”以“秋月”春風”為背景，則顯示出作者淡泊、高雅的襟懷和朋友之間的志趣相投。 D．從全詞看，基調慷慨悲壯，意味無窮，讀者感受到蒼涼悲壯的同時，也能在一種淡泊寧靜的氣氛中品悟到詞中高遠的意境和深邃的人生哲理。(3)本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》相比，在藝術手法和思想感情上有何異同？選擇一首你最喜歡的詩詞，揣摩作品的情感基調和音韻節奏，設計朗讀腳本，反復誦讀，體會詩詞的音樂美。搜集李清照的生平資料和詞作編年，品讀梳理。你能感受到李清照在不同階段詞作風格的變化嗎？選擇你最喜歡的一首李詞，運用語文課上學到的方法，就你感觸最深的一點，寫一則文學短評。蘇軾、辛棄疾同屬豪放派，《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》都是懷古詞，試比較這兩首詞在情志和表達上的異同。

答案1.【答案】(1)上闋描繪赤壁的景色，下闋寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下由狀景過渡到述人，十分自然。這一聲慨嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。“一時多少豪杰”是虛寫，既照應了開頭“千古風流人物”，又為下闋寫周瑜做了鋪墊。(2)“雄姿英發，羽扇綸巾”寫周瑜手執羽扇、頭戴綸巾的形象，突岀他英姿雄健、風度翩翩；“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，寫在周瑜從容瀟灑的說笑閑談之間，八十萬曹軍灰飛煙滅，表現出周瑜指揮若定，戰功卓著的才干。稱“周郎”更顯周瑜風流瀟灑、年輕有為，稱“公瑾”表達了作者對周瑜成就英雄事業的敬佩。2.【答案】(1)（1）千古江山，英雄無覓，孫仲謀處：孫仲謀，即孫權，字仲謀，三國時吳國的國君。他始置京口鎮。（2）斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎：寄奴，南朝宋武帝劉裕的小名。劉裕生長于京口，并于京口起兵北伐，滅南燕、后秦，又廢晉帝，建立劉宋。（3）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧：指宋文帝劉義隆在元嘉二十七年（450），草率出師伐北魏，想要建立像漢朝霍去病封狼居胥那樣的功勞。倉皇敗還，結果是只落得個北望敵軍而驚慌失措。（4）四十三年，望中猶記，烽火揚州路：四十三年前完顏亮發兵南侵，曾以揚州作為渡江基地，而且也曾駐扎在佛貍祠所在的瓜步山上，嚴督金兵搶渡長江，淪陷區的人民與異族統治者進行斗爭，烽煙四起。（5）可堪回首，佛貍祠下：元嘉年間宋文帝北伐軍敗，北魏太武帝拓跋燾率兵追至長江北岸瓜步山（今江蘇六合），在那里筑了一座行宮，后改為祠廟，稱佛貍祠。佛貍是拓踐燾的小名。（6）廉頗老矣，尚能飯否：廉頗被免職后，到了魏國。后來秦國攻打趙國，趙王想再起用他，派人去看他的身體狀況，廉頗一頓飯吃一斗米，十斤肉，披甲上馬，還可以繼續任用。(2)這一句的意思是，孫權的流風余韻現在已不復存在?！拔栝扛枧_”是太平氣象的象征，孫權處在群雄紛爭的時代，而吳國能出現太平氣象，是因為他能確保自己的國家不受外敵侵犯。“風流”，指孫權的雄才大略和他的建樹。“雨打風吹”，指的是歷史的風雨，自孫權以后，京口一帶屢遭兵燹，到辛棄疾所處時代已將近千年，當年孫權的流風余韻已蕩然無存。3.【答案】(1)選取了酒、黃花、秋風、黃昏、雁、梧桐、雨等意象。畫面概括：獨守清閨圖、秋寒風急圖、北雁南飛圖、黃花凋損圖、孤窗細雨圖。(2)“滿地堆積”的“黃花”既是眼前景物，又是詞人自喻，詞人由“滿地堆積”的“憔悴損”的菊花無人憐惜，聯想到自己的無人同情、無人安慰、無人關懷的悲慘命運?；ǖ拿\和人的命運融為一體，表現了詞人自嘆自憐的悲愁情感。4.【答案】(1)（1）景物描寫的豪放：“大江東去”“亂石穿空”“卷起千堆雪”，運用夸張、比喻的手法，為我們呈現出了派廣闊的景致，顯示出了宏大的氣魄。（2）周瑜形象的豪放：作者選取了美滿婚姻、儒雅風度、指揮才能三個方面，塑造了一位少年得志、叱咤風云的豪邁儒將。（3）感時傷今的豪放：作者借贊頌周瑜功成名就，抒發了自己年事已高卻功業無成的感慨。想到“風流”如周瑜也被歷史長河淘盡，向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶，情感蒼涼豪放。(2)用孫權典故慨嘆當世沒有英雄能力挽狂瀾，振興宋室；借劉裕揮師北伐，氣吞山河建立劉宋的典故，表達自己想建功立業的愿望；借宋文帝倉促北伐，招致失敗之典，提醒主持朝政者吸取歷史教訓，認真備戰；借當年金主完顏亮南侵揚州人們奮力反抗的典故，指出面對山河破碎的相似處境，希望朝廷能夠積極作為；借人們祭祀佛貍祠，表達對于南宋不圖恢復中原的不滿；以廉頗自況，表示自己雖然年老，但仍可為國所用，抒發壯志未酬的苦悶。(3)詞眼是“愁”，包含：喪夫之痛，亡國之恨，流離之苦，孀居之悲（情愁、家愁、國愁）。有直接抒寫愁情如：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“這次第，怎一個愁字了得”；也有借景抒情，借酒、黃花、秋風、黃昏、雁、梧桐、雨等意象營造了一種冷清、凄慘、哀怨的意境，抒發了自己的家仇國恨。(4)（1）從行動到環境再到內心感受，層層遞進、由外而內揭示了作者內心的悲哀、孤獨和苦痛，奠定了全詞哀婉凄涼的感情基調。（2）妙用疊詞，有韻律美，造成了回環婉轉的音樂美，增強詞作的抒情性。5.【答案】(1)懷古詞(2)A(3)（1）借古諷今，抒發作者對宋統治者茍且偷安、不求收復失地的投降路線的憤懣之情。（2）希望能有像孫權那樣有才略的人來領導抗金斗爭，統一祖國（或：含蓄地表達了作者渴望收復中原，統一祖國的愿望）?！窘馕觥?2)沒有劉備和曹操。6.【答案】(1)中調(2)D(3)這首詞抓住了墳、月、松岡等意象，為我們描繪了一幅墳塋孤遠、明月皎潔、映照松岡的畫面，營造了一種陰冷凄涼的氛圍，表達了作者的孤寂哀傷和對于妻子的深摯懷念?！窘馕觥?2)應是凄涼沉痛之情。7.【答案】B【解析】B.連詞，表因果，其他選項都是原來的、舊的。8.【答案】B【解析】A.“羽扇”名詞作動詞，執羽扇；B.無；C.“北”名詞作狀語，向北；D.“飯”，名詞作動詞，吃飯。9.【答案】B【解析】例句：賓語前置。A.被動句；C.定語后置；D.主謂倒裝。10.【答案】D【解析】A.廉頗典；B.拓跋燾典；C.周瑜典。11.【答案】(1)李煜；李清照；李清照；辛棄疾(2)亂石穿空；驚濤拍岸；卷起千堆雪；斜陽草樹；尋常巷陌；人道寄奴曾住；這次第；怎一個愁字了得12.【答案】(1)南京(2)B(3)（1）上句寫春歸，是目之所見；下句寫人老，是心之所感，作者把空間的感受轉化為時間的感受，從初春來臨聯想起人的青春逝去。（2）這兩句巧用比擬和對比，賦予“春”人的情態，用“春歸”與“人老”形成對比，寫出春天又回到了建康，而我卻只能在建康終老，再也難以回到北地家鄉，表