2024屆遼寧省東港地區九年級化學第一學期期中統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下述物質在氧氣中燃燒的主要現象和所屬反應類型完全正確的是（）A．硫——微弱的淡藍色火焰——氧化反應B．木炭——黃白色火焰——化合反應C．鐵——劇烈燃燒，火星四射——化合反應D．酒精——發出淡藍色火焰——化合反應2．用自來水養魚時，殘留在水中的氯氣會對魚造成傷害，常加入大蘇打(Na2S2O3)來除去水中的氯氣。下列有關大蘇打的敘述錯誤的是（）A．大蘇打中硫元素的化合價為＋2價B．大蘇打的相對分子質量為158C．大蘇打中鈉、硫、氧元素質量比為2∶2：3D．大蘇打由鈉、硫、氧三種元素組成3．用下圖所示流程探究木炭和氧氣的反應，下列說法正確的是A．木炭在空氣中不能燃燒B．木炭在空氣中燃燒，發出白光C．木炭在氧氣中燃燒，火星四射，產生大量白煙D．操作Ⅳ中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，用于檢驗生成的CO24．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價C．元素是指具有相同質子數的一類原子的總稱，具有相同質子數的粒子一定是同種元素D．單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質不一定是單質5．下列物質的用途中，主要應用其化學性質的是A．用鐵、鋁作炊具 B．紅磷制作煙幕彈 C．用金剛石切割玻璃 D．用銅制作導線6．某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（）A．該反應中共有三種元素 B．該反應的本質是原子的重新組合C．圖中反應物都是化合物 D．該反應前后分子的種類發生改變7．具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列有關實驗操作錯誤（）A．傾倒液體B．裝入固體粉末C．加熱液體D．讀取液體體積8．物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途錯誤的是A．生石灰可作干燥劑B．氧氣可作助燃劑C．硫酸銅晶體檢驗水D．稀有氣體制五顏六色的霓虹燈9．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．過濾C．加熱液體 D．熄滅酒精燈10．下列現象可用同一化學原理解釋的是①久置的石灰水，液面上出現一層硬殼狀薄膜；②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一個火盆，開始時墻壁反而更潮濕；④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體，試液變紅．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下面關于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價 B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子C．2S中的“2”表示二個硫元素 D．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷12．水是我們日常生活中必不可少的物質，下列有關說法正確的是A．水由2個氫原子和1個氧原子構成B．運用化學方法，可以實現水資源的重新利用C．海水經過濾得到的澄清液體是純水D．蒸餾水不能養魚，是因為蒸餾水中沒有氧元素13．醫學上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質中的。A．液態空氣 B．液態氧（O2）C．液態氮（N2） D．液態二氧化碳（CO2）14．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A．紅磷的量不足會影響實驗結論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論D．打開止水夾，集氣瓶內氣體壓強的減少會導致水面的上升15．觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是A．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色B．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色C．氫氧化鈉與鹽酸反應產生白色沉淀D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現紅褐色絮狀沉淀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．44克的二氧化碳所含氧元素質量和_____克水所含氧元素質量相等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現象_____。（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質，你認為填充的氣體是_____，說出你的理由_____。（3）被污染的空氣會嚴重損害人體健康，破壞生態平衡。計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學式_____，為了保護人類賴以生存的空氣，你認為可采取的措施有_____。（寫出一條）18．（8分）下圖是某種物質反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子。請回答:(1)從微觀角度說，該化學反應中一定不發生改變的是____________；(2)由此推出此反應的實質是____________；(3)反應前物質屬于____________(填物質分類)，微觀理由是____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）老師在課堂上做品紅在水中擴散實驗，大家觀察到熱水中的品紅擴散速率更快．因此大家認為品紅擴散的速率與溫度有關，溫度越高，擴散越快．有同學提出了新的問題，品紅擴散的速率除了與溫度有關外，還與哪些因素有關？（提出假設）還可能與品紅顆粒的大小有關，顆粒越小，擴散越快．（實驗驗證）[實驗步驟]_____[實驗現象]_____[結論]_____（分析推理、獲取結論）假設_____（填“成立”或“不成立”）．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，而不是淡藍色火焰，且該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，氧化反應不屬于基本反應類型，故A錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出熱量，故該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，故B錯誤；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，故C正確；D、酒精在氧氣中燃燒發出藍色火焰，放出熱量；該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

A、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，則x=+2價，故選項說法正確。

B、大蘇打的相對分子質量為23×2+32×2+16×3=158，故選項說法正確。

C、大蘇打中鈉、硫、氧元素質量比為（23×2）：（32×2）：（16×3）≠2：2：3，故選項說法錯誤。

D、大蘇打由鈉、硫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

故選：C。3、D【解題分析】

A、木炭在空氣中燃燒發紅光，反應放熱，但是不發白光，故A錯誤；B、木炭在空氣中燃燒發紅光，反應放熱，但是不發白光，故B錯誤；C木炭在氧氣中燃燒，發出白光，故C錯誤；D、操作Ⅳ中，向集氣瓶中加入的液體是澄清石灰水，石灰水變渾濁證明生成了CO2，故D正確。故選D。4、D【解題分析】

A、氧化物必須由兩種元素組成，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯誤；B、在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素不一定顯負價，如碳酸鈉中碳元素顯+4價，故B錯誤；C、元素是具有相同核電荷數（質子數）的一類原子總稱，所以質子數相同的粒子一定是同種元素錯誤，如水分子和氖原子不是同一種元素，故C錯誤；D、由同種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的物質就屬于混合物，故D正確。故選D。5、B【解題分析】

A、用鐵、鋁作炊具是利用金屬的導熱性，屬于物理性質，錯誤；B、紅磷制作煙幕彈是利用紅磷的可燃性，屬于化學性質，正確；C、用金剛石切割玻璃，硬度屬于物理性質，錯誤；D、用銅制作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質，錯誤。故選B。6、C【解題分析】

A、從圖示看出，該反應中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，說法正確，故此選項錯誤．B、從反應的微觀示意圖可知，化學反應的本質是原子的重新組合，說法正確，故此選項錯誤．C、從圖示看出，反應物中，有一種分子是由同種原子構成的的單質，故圖中反應物都是化合物的說法錯誤．故此選項正確．D、化學反應前后原子不發生改變，分子發生變化，此說法正確，故此選項錯誤．故選：C。7、C【解題分析】

A.傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B.裝入固體粉末，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，故B正確；C.加熱液體，試管口斜向上，與水平方向成45度夾角，用外焰加熱，故C錯誤；D.讀取液體體積，視線與凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選C。8、C【解題分析】A、生石灰能吸水可作干燥劑，故A正確；B、氧氣具有助燃性，而不具有可燃性，故B正確；C、無水硫酸銅遇水變藍，因此可用無水硫酸銅檢驗水，故C錯誤；D、稀有氣體制五顏六色的霓虹燈，故D正確；故選：C。9、C【解題分析】

A、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A錯；B、過濾時要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要緊靠燒杯內壁，故B錯；C、給試管內液體加熱的注意事項是：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處。故C正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯。故選C10、A【解題分析】①由于石灰石與空氣中二氧化碳反應而出現白膜，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的氣體中二氧化碳與石灰水反應，產生不溶于水的碳酸鈣，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃燒產生的二氧化碳與石灰乳中氫氧化鈣反應產生水，因此墻壁會更潮濕，反應原理為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，故其反應原理為：CO2+H2O=H2CO3；綜上所述，故①②③屬于同一反應原理，故答案A正確．【點評】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．11、B【解題分析】

A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶兩個單位正電荷，A選項錯誤；B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，B選項正確C、2S中的“2”表示二個硫原子，元素是宏觀意義，不能用個數來表示，C選項錯誤D、Fe2+為亞鐵離子，Fe3+才是鐵離子，故D選項錯誤故選B12、B【解題分析】

A、根據水的化學式H2O可知，1個水的分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故A錯誤；B、可以運用化學方法，進行污水處理，實現水資源的重新利用，故B正確；C、過濾能將固體與液體分離。海水經過濾得到的澄清液體中含有可溶性物質屬于混合物，故C錯誤；D、新制得的蒸餾水不能養魚，是因為蒸餾水中含有的氧氣較少，水中含有氧元素，故D錯誤。故選B。13、C【解題分析】

空氣中氮氣經過降溫或加壓可以形成液態氮氣，液氮的溫度極低，醫療上可再在液氮冷凍麻醉條件下做手術，超導材料在液氮的低溫環境下能顯示超導性能。液氮冷凍治療是近代治療學領域中的一門新技術。它是通過極度冷凍的狀態下，將病區細胞迅速殺死，使得病區得到正常的恢復。“冷凍法”治療咽喉炎，說明所需物質必須能夠提供低溫環境且能應用于醫療領域，根據物質的用途，只有液氮具有此用途。故選：C。14、C【解題分析】

A．紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導致空氣中氧氣的含量測定結果偏小，會影響了實驗結論，故正確，不符合題意；

B．裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環境中進行的，才能使實驗更加準確，故正確，不符合題意；

C．如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據氧氣的原有的體積，導致測定結果偏小，而不能得到正確的實驗結論，故錯誤，符合題意；

D．根據物理學中的壓強知識可知，集氣瓶內氣體壓強的減小會導致水面的上升，從而使集氣瓶內外的壓強達到平衡狀態，故正確，不符合題意。

故選C．15、B【解題分析】

A、硫酸溶液顯酸性，酚酞試液滴入硫酸溶液中不變色，故選項說法錯誤；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色，故選項說法正確；C、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應無明顯變化，故選項說法錯誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、36【解題分析】

設44g二氧化碳所含氧元素質量與x克水所含氧元素質量相等，則：44g×=x×，解得x=36g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氧氣分子之間有很大的間隔，加壓時，縮小了分子之間的間隔；氮氣；氮氣的化學性質不活潑、無毒；SO2、CO、NO2；減少含硫煤的使用。【解題分析】

（1）由于分子之間有間隔，將6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是由于分子之間間隔變小；（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質，你認為填充的氣體是氮氣，因為氮氣的化學性質穩定，無毒；（3）計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等；其中屬于氧化物的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，其化學式分別是SO2、CO、NO2，為了保護人類賴以生存的空氣，可采取的措施有減少含硫煤的使用、多植樹造林、少放煙花爆竹等。【題目點撥】分