大班音樂教案：快樂的小雪花_第1頁
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文檔簡介

大班音樂教案：快樂的小雪花一、教學(xué)目標(biāo)通過音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，提高其對音樂的敏感度。培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和表達能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備CD或MP3播放器。收集或準(zhǔn)備相關(guān)的音樂素材。提前準(zhǔn)備好小雪花的手勢動作。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟第一步：引入音樂活動在幼兒園音樂教室中播放一段輕快、歡快的音樂，讓幼兒聽一聽，感受音樂的節(jié)奏和韻律。學(xué)習(xí)敲擊節(jié)奏。指導(dǎo)幼兒用手拍打節(jié)奏，或用小鼓等樂器敲擊節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒進行簡單的動作配合。例如，跳躍、搓手等。第二步：介紹音樂故事通過簡單的語言和肢體動作，向幼兒介紹音樂故事《快樂的小雪花》。請幼兒觀察故事中的小雪花，了解它的特點和行為。引導(dǎo)幼兒想象自己是快樂的小雪花，自由地表達出小雪花的形象和感受。第三步：學(xué)唱歌曲《快樂的小雪花》播放歌曲《快樂的小雪花》，讓幼兒先聽一遍。指導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏擺動身體，并學(xué)唱歌曲。分段教唱，逐句重復(fù)。全唱歌曲，讓幼兒全情投入，表達對小雪花的喜愛和祝福。第四步：創(chuàng)編動作伴奏將幼兒分成小組，每個小組由5-6名幼兒組成。每個小組創(chuàng)編出自己的動作伴奏，配合《快樂的小雪花》的歌曲。指導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的旋律和節(jié)奏，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒展示自己的動作伴奏，體驗協(xié)作和表達的快樂。第五步：表演分享組織幼兒進行表演，每個小組依次展示自己創(chuàng)編的動作伴奏。觀察和點評其他小組的表演，給予肯定和鼓勵。全體幼兒一起唱唱歌曲《快樂的小雪花》，感受音樂的力量和團隊的力量。四、教學(xué)延伸鼓勵幼兒用自己的語言表達對音樂的感受和對小雪花的理解。可以通過畫畫、手工制作等方式，幫助幼兒將自己對小雪花的印象展現(xiàn)出來。繼續(xù)擴展幼兒的音樂欣賞能力，引導(dǎo)幼兒聽其他輕快、歡樂的音樂，學(xué)習(xí)用音樂表達自己的情感。五、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)音樂教學(xué)活動，幼兒在歡愉中感受音樂的魅力，培養(yǎng)了他們的音樂感知能力和協(xié)作能力。通過在小組中創(chuàng)編動作伴奏和表演分享，幼兒還鍛煉了自己的表達能力和團隊合作精神

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