違反合作原則的幽默從合作原則淺析幽默以美國情景喜劇《天才理論傳》為例

一、對是否為研究對象的研究現在，幽默已經是我們日常生活中不可或缺的一部分。因此，來自不同國家和領域的科學家進行了研究。對于幽默的研究實際上是對于幽默的解讀———幽默是怎么產生的以及聽者是怎么理解幽默的。本文主要是從合作原則的四個準則———數量準則、質量準則、關系準則和方式準則出發,探討其與幽默的關系:人們在言語中故意違反合作原則會產生幽默的效果。二、格萊斯的合作原則美國哲學家格萊斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大學的威廉·詹姆斯系列講座上作了題為“邏輯與會話”的著名演講,1975年首次提出了合作原則。格萊斯提出的合作原則是指:使你的話語,在其所發生的階段,符合你參與的談話所公認的目標或方向。為了進一步具體說明合作原則,他引入了下面四條準則。(一)標準數量(1)使所說的話正好滿足當前交談所需要的信息。(二)標準物質參數即彌漫劑(1)不要說自知是虛假的話。(三)標準物質關系的適應性(四)合作原則及其準則(1)避免晦澀。(2)避免歧義。(3)要簡練。(4)要有序。為了在交流中達到更好的效果,人們遵守合作原則及其準則。格萊斯還發現,在實際交際中,人們有時候會故意違反合作原則,這時會話含義也就因此產生了,同時也就產生了幽默。三、質量、關系和方式準則根據上文所說,合作原則包括四個準則:數量準則、質量準則、關系準則和方式準則。本文分別從這四個準則的次準則出發,以《天才理論傳》中第一季第一集的對話為例證研究是否違反這每一個原則都可以產生幽默。(一)違反數量標準和幽默1、第三,倫納德成了謝爾登獲得大賽成績的原因對話1:-倫納德:好吧,我放棄,她不是我的菜。我要繼續我的物理研究,總有一天會得諾貝爾獎,再孤身到老吧-謝爾登:別這么想啊,你不會的。-倫納德:哦,謝謝你,你真會安慰人。-謝爾登:當然你肯定也不會得諾貝爾獎的。在此對話中,倫納德對佩妮放棄希望,而決定繼續物理研究爭取贏得諾貝爾獎項,但是又擔心怕自己會單身到老。謝爾登首先勸他不要這么想,這時大家都以為謝爾登在安慰他。后來他說出倫納德是不可能贏得諾貝爾獎,觀眾才明白他的真正意思。由此來看,在對話中如果對話中有不完整信息出現會引起幽默,因此對這個次準則的違反可以制造幽默。2、設置自己的室外,他比自己-倫納德:嗨,我們住在對面。-倫納德:哦,我們不是你想的那樣住在一起。我的意思是,我們住在一間房子里,各有各的房間,絕對的非同性戀。在此情景中,倫納德和謝爾登第一次遇見佩妮,倫納德在介紹自己的時候,說我們住在對面,之后他卻又解釋:他們住在一間房子里,但是有各自的房間,他們不是同性戀等等。這樣越描越黑,不禁使得觀眾有聯想,此刻幽默也就產生了。倫納德違反了這一次準則,在對話中提供了過多的信息,產生了意想不到的對話效果,從而幽默產生了。(二)標準物質參數即彌漫劑1、問題三:吃肉排了你自己的對象是誰?-倫納德:那說說你吧。-佩妮:哦,我吃素。當然除了吃點魚。有時也會吃肉排。哦我愛死肉排了!佩妮在這里在介紹自己,首先說自己是一個素食主義者,然后卻又說自己吃魚,吃肉排且喜歡肉排。而觀眾看到這里就明白她矛盾的心理,也會會心一笑。佩妮在這里違反了這一次準則,使得觀眾了解她的心理狀態,反而會覺得有趣。2、小角色小面積都不不高,內容為利用-謝爾登:但是還是會有可憐的女人把希望寄托在我的精子上。如果她的蹣跚學步的孩子連應該用積分還是微積分來算曲線下部面積都不知道,她會多傷心!-倫納德:她肯定還是會愛這個孩子的啊。在此情景中,倫納德和謝爾登在討論以后孩子高智商的可能性。謝爾登覺得如果一個女人用了這里的精子卻發現自己的小寶寶不會微積分會很失望的。而根據常識我們都知道這是完全沒有道理的,謝爾登違反了這一次準則制造出一些違反常識的新奇觀點,從而產生了幽默。(三)太陽與任意作用的位置-佩妮:我是射手座的,我不用說,這應該已經告訴你們很多關于我了。-謝爾登:的確是的。這告訴我們你很容易被大眾文化所迷惑。你竟然也覺得你出生日期時太陽與任意星座之間的位置就會影響你的個性。在此對話中,佩妮介紹了自己的星座。她本以為大家都相信星座和個性有關。謝爾登卻推斷佩妮是一個隨大流隨便根據出生時星座位置來判斷個性的人。這里謝爾登完全違背了佩妮的本意,開辟了另一個話題,出乎觀眾意料導致幽默的產生。(四)模式標準meimofmanner1、《新能源》保證了一個復雜的概念-謝爾登:將光子正對平面上的雙縫,觀察任意一個隙縫,它不會穿過那兩個隙縫。如果沒被觀察,那就會?？傊绻^察它在離開平面到擊中目標之前,它不會穿過那兩個隙縫。-倫納德:同意。不過你想表達什么意思?-謝爾登:沒什么意思。我只是覺得這是短袖衫圖案的好創意。這個對話出現在這一集的開始,謝爾登用非?？斓恼Z速解釋了一個很復雜的物理概念,后來卻說這沒有意義,只是做短袖衫的創意比較好,這使得本來緊張的氣氛一下輕松下來,觀眾回想起來會覺得很有趣。根據避免晦澀這一次準則,說話人不該將概念復雜化,也不該說一個毫無意義的復雜概念。而就是謝爾登這樣的故意違反,在劇集一開始起到了幽默的效果。2、對管理人員的時繞彎話-倫納德:打擾一下,請問這里是高智商精子銀行嗎?在這里,倫納德和謝爾登來到高智商精子銀行,倫納德跟管理員確認地點,然而管理員卻繞著彎說話,但一旦清楚了她話里有話之后,觀眾還是會覺得這樣的回答既諷刺又恰到好處的好笑。這里的管理員故意說話不直接,違反了這一次準則,也引發了觀眾的笑聲。3、佩芹的作用:我的主被動-佩妮:那個,可以讓你幫個忙嗎?-倫納德:幫個忙?當然了,既然你要我幫忙,我就愿意幫你個忙。此對話中,佩妮想讓倫納德幫忙,而他卻受寵若驚又緊張,本來說一句當然就可以,卻說了很多無用的話讓佩妮以至于觀眾都很無語也覺得很搞笑。倫納德違反了要簡練這一次準則,導致了幽默的產生。4、佩芹的性別差異-謝爾登:你還是忘不了她是吧?-倫納德:我們的孩子一定會又聰明漂亮。這個對話中,倫納德在幻想和佩妮在一起。他覺得他自己聰明而佩妮漂亮,一定可以生出又聰明又漂亮的孩子。但他和佩妮只是第一次遇見,這樣的有些無厘頭的回答,使得觀眾發笑。根據要有序的次準則,人們說話應該有序,有一定原則,符合常識。而在這里倫納德的話違反了這一次準則,他的無序卻又出人意料的效果,有幽默的效果。四、根據合作原則研究幽默的利益(一)從合作原則的角度研究(1)幽默是人們話語的一部分,而人們為了能夠讓話語順利進行,他們需要遵守合作原則。因此幽默和合作原則緊密相關,從合作原則的角度研究幽默是合理可行的。而沒有合作原則,就無法觀察人們如何使話語順利進行,也無法理解幽默是怎么產生的。(2)合作原則中包括四點準則,每點準則下還有次準則,這些具體的準則對于研究具有明確的指導意義,因為它們可以從不同方面不同角度對會話中的幽默進行解釋。會話對于每一點次準則的違法都能夠在一定程度上導致幽默的產生,這也是本篇研究的關鍵。(二)對幽默形式的分析合作原則只能研究人們在會話中的幽默,因此僅僅從幽默對話中研究合作原則對幽默產生的影響是有局限性的,不能夠對于所有的幽默形式進行精確的總結。比如說卓別林大師的《摩登世界》這部無聲電影,沒有任何對話,但處處都是幽默元素,這證明了沒有會話也可以產生幽默,這里合作原則也無法解釋。五、幽默的產生過程美國哲學家格萊斯提出了合作原則,并給出了四點準則來進一步具體化合作原則,這也是人們進行會話的基本原則。當然,有著這四點準則以及次準則,我們能夠更好地研究幽默在會話中是如何產生的。本文選取《天才理論傳》中的幽默對話,根據合作原則每一條準則和次準則,來分析幽默是如何產生的