湖北省孝感市高級中學2023-2024學年生物高二上期末經典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關免疫的敘述，錯誤的是（）A.抗原第一次進入機體就能引起免疫反應，而過敏原再次進入機體才可能引起過敏反應B.抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發揮作用C.注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人體產生與甲型H1N1流感病毒特異性結合的抗體D.人體的第一、二道防線對多種病原體都有防御作用2．下圖是基因表達的示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）A.過程①②可以在葉綠體內進行B.過程①是轉錄過程，需要RNA聚合酶的參與C.過程②在核糖體上進行，需要的原料是核糖核苷酸D.圖中遺傳信息傳遞的方向∶DNA→RNA→蛋白質3．圖1表示某種群數量變化的相關曲線圖，圖2是在理想環境和自然條件下的種群數量增長曲線，B點種群數量為K/2。下列有關敘述正確的是（）A.根據圖1可以判斷該種群數量先增加后減少，然后再增加B.圖2中曲線x可表示圖1中前5年種群數量的增長情況C.圖2中曲線Y表示種群在B點出現環境阻力D.漁業捕撈時為獲得持續最大捕撈量，應在圖2中的B點進行捕魚4．某研究小組進行了探究赤霉素和生長素對玉米胚芽鞘生長的影響實驗，實驗操作是將玉米胚芽鞘分別用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/L的生長素溶液、0.1mg/L的赤霉素和0.1mg/L的生長素溶液等體積混合液對胚芽鞘的尖端進行處理，實驗結果如下。據圖分析，下列有關敘述錯誤的是（）A.赤霉素和生長素在促進胚芽精生長方面具有協同作用B.赤霉素促進胚芽鞘生長的作用效果大于生長素的作用效果C.清水組中胚芽鞘能生長是因為清水中含有微量植物激素D.用生長素處理玉米胚芽鞘時，應用生長素處理胚芽鞘尖端5．下列有關科學史中研究材料、方法及結論的敘述，錯誤的是（）A.孟德爾以豌豆為研究材料，采用雜交等方法，發現了基因的分離和自由組合定律B.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子C.摩爾根以果蠅為研究材料，統計分析后代眼色分離比，證明了基因位于染色體上D.赫爾希與蔡斯以噬菌體為材料，利用同位素示蹤技術，證明DNA是噬菌體的遺傳物質6．將槍烏賊的巨大軸突（神經纖維）置于體內組織液的模擬環境中，下列相關分析不正確的是（）A.靜息時，膜主要對K+有通透性，K+外流B.若減小模擬環境中K+濃度，則靜息電位的絕對值變小C.若增大模擬環境中Na+濃度，則刺激引發動作電位的速度加快D.若減小模擬環境中Na+濃度，則動作電位峰值變小二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠肺炎診療方案指出，患者的常規治療需要注意水、電解質的平衡，以維持內環境穩態，還需要定時監測肝酶、血氧飽和度等指標。回答下列問題：（1）人體體液中的電解質是一些陽離子和陰離子，組織液和血漿中的電解質、蛋白質的構成分別表現為___________、________（填“基本相同”或“差異較大”）。新冠肺炎患者的肺泡上皮細胞及肺毛細血管壁細胞受損后，出現肺水腫的原因是________。（2）肝酶主要存在于肝細胞中，若監測到新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細胞膜通透性_____，使肝酶進入內環境。血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，而不是具體的某數值，原因是內環境中的成分都處于___________________狀態。（3）機體血氧飽和度正常的生理意義是_________。缺氧時肌肉細胞產生的乳酸增多，組織液中的乳酸可通過________________進入血漿。8．（10分）下圖是植物組織培養的簡略表示。請據此回答：（1）①表示____________________。（2）②表示____________________。（3）若想制作人工種子，應該選用（填編號）_________。若利用此技術制造治療燙傷的藥物——紫草素，培養將進行到（填編號）__________。（4）若①是花藥，則④是____________________。（5）若①是胡蘿卜的根尖細胞，則培養的④的葉片的顏色是________，這說明根尖細胞_________。9．（10分）某山區于25年前發生森林火災，焚毀了所有林木，此后沒有人類活動的干擾。現在某生態學者對該地進行生態抽樣調查，得到結果如下表（注：表內數字為各樹種不同年齡段的平均株數）。請回答下列問題：1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22赤楊0258122025191494櫟樹21151075420000松樹00057111310532杜鵑22313341321（1）火災后，群落的演替類型是__________。整個過程中，生物種類、數量及有機物含量的變化趨勢是_________（填“增加”“減少”或“不變”），生態系統的_______________穩定性提高。（2）嚴重森林火災會破壞生態平衡，但適當的“地面火”能燒掉枯枝落葉，加速生態系統的____________，還可使森林深處有更多光線，促進植物的________________，利于植被生長。（3）目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結構類型分別為_____________________________。（4）若以大樹（樹齡≥5年）的數量作為森林中樹種優勢度的指標，則目前此森林中的最大優勢樹種為______________________________-。10．（10分）人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：（1）過程①代表的是________。（2）過程②構建A基因表過載體時，必須使用_____________和_________兩種工具酶。（3）過程③采用的實驗技術是_______，獲得的X是___________。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的_________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行__________比較，或用圖中的__________________________________進行特異性結合檢測。11．（15分）下圖是某人的體驗化驗單和人體的血糖調節示意圖。請分析回答：XX醫院化驗單姓名:XXX項目測定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉氨酶ALT7TU/L0-45肌.酐CRE1.9mg/dl0.5-1.5尿素氮BUN14.6mg/dl6.0-23.0血清葡萄糖GLU223mg/dl60-110甘油三酯TG217mg/dl50-200總膽固醇TCH179mg/dl150-220（1）從圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有_____。（2）據人體血糖調節示意圖可知，正常人的血糖平衡是由_______共同調節的結果。圖中的激素a是_____，它與激素b的關系是_____________（填拮抗作用/協同作用）。（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態，但一般情況下，體內的血糖仍能維持相對穩定，請從體液調節的角度分析原因：_________________________________________。胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上存在穩定性差異的根本原因是_______________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應．能引起過敏反應的物質稱為過敏原。2、抗原是指能夠刺激機體產生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產物抗體和致敏淋巴細胞在體內外結合，發生免疫效應（特異性反應）的物質。【詳解】A、過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同過敏原時所發生的組織損傷或功能紊亂，過敏原第二次進入機體才會引起過敏反應，而抗原第一次進入機體就能引起免疫反應，A正確；B、當抗原呈遞給T細胞時，T細胞受到抗原刺激后就會增殖與分化為細胞免疫做好準備，并非抗原侵入宿主細胞時細胞免疫才開始發揮作用，B錯誤；C、注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人體發生體液免疫，產生與甲型H1N1流感病毒特異性結合的抗體，C正確；D、人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，對多種病原體都有防御作用，D正確。故選B。2、C【解析】據圖分析，①表示轉錄過程，②表示翻譯過程，據此分析作答。【詳解】A、葉綠體是半自主性細胞器，圖中過程①表示轉錄，②表示翻譯，在葉綠體中也可以發生，A正確；B、過程①是轉錄過程，需要RNA聚合酶的催化，B正確；C、過程②表示翻譯，在核糖體上進行，以氨基酸為原料，C錯誤；D、上圖包括轉錄和翻譯過程，其中遺傳信息傳遞的方向:DNA→RNA→蛋白質，D正確。故選C。3、B【解析】圖1中，λ＞1，種群數量增長；λ=1，種群數量不變；λ＜1種群數量減少；圖1中λ前10年大于1，后十年均小于1，所以該種群數量先增加后減少。圖2中，兩條曲線，J型曲線是理想條件下的增長曲線，后一年數量始終是前一年的λ（λ為一定值）倍數。由于資源和空間是有限的，種群增長過程中環境阻力的存在，自然種群增長一般符合S型曲線。【詳解】A、λ＞1，種群數量增長；λ＜1種群數量減少；圖1中λ前10年大于1，后十年小于1，所以該種群數量先增加后減少，A錯誤；B、圖1中前5年種群數量每年以固定倍數增加，符合J型曲線模型，所以可以用圖2中曲線x表示，B正確；C、圖2中曲線Y為S型曲線，由于資源和空間是有限的，種群增長過程中環境阻力一直存在，C錯誤；D、圖2中的B時種群增長速率最大，漁業捕撈時為獲得持續最大捕撈量，一般都在B點后捕撈，使其捕撈后處于最大增長速率，D錯誤。故選B。4、C【解析】據圖可知，對胚芽鞘做不同的處理，胚芽鞘均表現為生長現象；胚芽鞘初始長度為2cm，清水組中的胚芽鞘長度為4cm，說明胚芽鞘中的微量內源植物激素使胚芽鞘生長了2cm；赤霉素處理組胚芽鞘長度為10cm，生長了6cm；生長素處理組胚芽鞘長度為6cm，生長了2cm，生長素和赤霉素共同處理組胚芽鞘長度為12cm，生長了10cm，說明赤霉素的促進作用大于生長素，且二者共同作用的效果大于二者分別的作用。【詳解】A、由圖可知，赤霉素和生長素共同作用的效果大于二者分別的作用，說明赤霉素和生長素在促進胚芽鞘生長方面具有協同作用，A正確；B、由圖可知，胚芽鞘初始長度為2cm，赤霉素處理組胚芽鞘程度為10cm，生長了6cm，生長素處理組胚芽鞘長度為6cm，生長了2cm，說明赤霉素促進胚芽鞘生長的作用效果大于生長素的作用效果，B正確；C、與初始長度相比，清水組中的胚芽鞘生長2cm，原因是胚芽鞘中含有的微量內源植物激素促進了胚芽鞘生長，而不是清水中含有植物激素，C錯誤；D、因為生長素在玉米胚芽鞘內進行極性運輸，只能從形態學上端運輸到形態學下端，因此用生長素處理玉米胚芽鞘時，應用生長素處理胚芽鞘尖端，D正確。故選C。5、B【解析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記大腸桿菌→噬菌體與被標記的大腸桿菌混合培養→被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。3、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構。【詳解】A、孟德爾以豌豆研究材料，用了假說演繹法，采用了人工雜交、自交和測交等方法，發現了分離定律與自由組合定律，A正確；B、沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結構模型，并沒有破譯全部密碼子，尼倫伯格和馬太破譯了第一個遺傳密碼，后來多位科學家共同努力破譯了所有的遺傳密碼，B錯誤；C、摩爾根以果蠅為研究材料，采用假說演繹法，統計分析后代眼色分離比，證明了基因位于染色體上，C正確；D、赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，通過同位素示蹤技術，利用35S標記蛋白質，32P標記DNA，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，D正確。故選B。6、B【解析】神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正。靜息時，神經纖維膜兩側的電位表現為內負外正。該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內流有關。興奮時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動，形成局部電流。【詳解】A、靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正，A正確；B、減小模擬環境中K+濃度，K+外流增加，導致靜息電位的絕對值變大，B錯誤；C、Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負，所以增大模擬環境中Na+濃度，刺激引發動作電位速度加快，C正確；D、由于靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負，所以減小模擬環境中Na+濃度，動作電位的峰值變小，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.基本相同②.差異較大③.細胞內液或血漿蛋白進入組織液，導致組織液增多④.增大⑤.相對穩定（或在一定的范圍內波動）⑥.保證細胞正常氧化分解有機物⑦.淋巴循環和毛細血管壁【解析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】（1）人體組織液和血漿的成分基本相同，所以其電解質基本相同，但血漿蛋白質含量高于組織液，所以二者蛋白質差異較大。肺泡上皮細胞及肺毛細血管壁細胞受損后，細胞內液或血漿蛋白進入組織液，導致組織液增多，形成肺水腫。（2）新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細胞膜通透性增大，使肝酶進入內環境，血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，原因是內環境的成分都處于相對穩定狀態（或在一定的范圍內波動）。（3）血氧飽和度正常保證了機體的含氧量，生理意義是保證細胞正常氧化分解有機物，缺氧時肌肉細胞產生的乳酸增多，組織液可以轉變為淋巴和血漿，所以組織液中的乳酸可以通過淋巴循環和毛細血管壁進入血漿。【點睛】本題考查內環境穩態的相關知識，要求考生識記內環境穩態的概念、調節機制、生理意義等基礎知識，明確內環境穩態是一種相對穩態的狀態，再結合所學的知識準確判斷各選項。8、①.離體的植物器官、組織或細胞②.愈傷組織③.③④.②⑤.單倍體植株⑥.綠色⑦.存在與葉綠體形成有關的基因【解析】植物組織培養的一般過程包括以下幾步：離體組織或是器官經過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經過再分化形成胚狀體，最后將胚狀體培養成完整的植株。通常人工種子會選擇胚狀體的時候進行人工種皮的包被。如果此過程表示的是花藥的離體培養，那么最后得到的是單倍體植株，繼續對其使用秋水仙素，使其染色體加倍，得到純合子的正常植物，實現了可育性。如果利用植株組織培養技術得到細胞分泌產物，那么只需要培養到愈傷組織階段就可以了。【詳解】（1）①→②表示脫分化過程，則①表示離體的植物組織或器官。（2）②表示脫分化形成的愈傷組織。（3）若想制作人工種子，應該選用再分化形成的③胚狀體，包裹上人工種皮而成；如果利用植株組織培養技術得到細胞產物（治療燙傷的藥物——紫草素），那么只需要培養到②愈傷組織階段就可以了。（4）若①是花藥，則④是花藥離體培養得到的單倍體植株。（5）經植物組織培養成的植株的葉片為綠色，說明離體胡蘿卜的根尖細胞含有與葉綠體形成有關的基因。【點睛】本題考查植物細胞工程，考查對植物組織培養過程、應用的理解與識記。解答此類題目，應明確脫分化、再分化的實質，進而理解其用途。9、①.次生演替②.增加③.抵抗力④.物質循環⑤.光合作用⑥.穩定型、增長型⑦.赤楊【解析】1、火災后，該地區存留植物的種子或其他繁殖體，故火災后進行的演替，屬于次生演替。2、樹齡1～2年，櫟樹的個體數最多，從年齡組成來看屬于增長型，若此山區不受人為干擾，若干年后，櫟樹的優勢度指標最高。【詳解】（1）火災后的因為保留土壤條件甚至有繁殖體，其上的演替屬于次生演替，演替過程中，生物種類、數量和有機物含量都是隨著物種的增加在增加，生態系統也因為營養結構復雜抵抗力穩定性提高。（2）適當的“地面火”能燒掉枯枝落葉，加速生態系統的物質循環，還可使森林深處有更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長。（3）根據表格分析，森林中杜鵑各年齡段數量差別不大，年齡結構為是穩定型。櫟樹種群幼齡個體多，老齡個體少，年齡結構為增長型。（4）赤楊大樹數量最多，是森林中最大優勢樹種。【點睛】本題考查群落的結構、生態系統的功能、年齡結構等相關知識，意在考查學生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題。10、①.逆轉錄②.限制性核酸內切酶（或限制酶）③.DNA連接酶④.細胞融合⑤.雜交瘤細胞⑥.A蛋白⑦.核酸（基因）序列⑧.抗A蛋白的單克隆抗體【解析】據圖分析可知，①表示逆轉錄過程，②表示目的基因的獲取，③是細胞融合。動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，最主要的用途是制備單克隆抗體。單克隆抗體的制備必須用已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，經過兩次篩選才能選出產生所需要單一抗體的雜交瘤細胞，然后用動物細胞培養技術在體外液體培養基中培養。【詳解】（1）逆轉錄過程是在逆轉錄酶的作用下合成DNA過程。（2）基因表達載體的構建必須用限制酶和DNA連接酶。（3）過程③是動物細胞融合，經融合的細胞有骨髓瘤細胞自身融合，漿細胞自身融合，骨髓瘤細