導讀

中考的腳步越來越近了，你的作文準備的怎么樣了？能進

入一類文，還是二類文？自己有沒有把握？今天老師給大

家分享一篇2021中考預測滿分作文，臨陣磨槍，不快也

光。

沒有生而英勇，只因選擇無畏。那一封封按著

鮮紅手印的請戰書，那一道道口罩勒出的深痕，那

一個個徹夜照顧患者的身影正是對醫者仁心的最好

詮釋；每一次握手，都在傳遞力量，每一句話，都

是鄭重承諾："你若性命相托，我必全力拼搏。”

同學們，十幾年來，歲月靜好，只因有人為你負重

前行。

請以"歲月靜好，只因有你"為題目寫一篇作

文。

要求：①文體自擬，立意自定，文體自選（除詩歌

外），不得套作，不得抄襲②字數不少于600字。③

文中不得出現真實的地名，校名和人名等與考生信

息相關的表述。

本題考查命題作文。

一、題目分析。此題目分成兩部分，"歲月

靜好"和"只因有你"。〃歲月靜好”含有對時

間流逝的淡然態度，"只因有你"應作為寫作重

點。"你"是文章要著力表現的對象，進一步分

析會發現，文章還要表現另一個主題"我"，即

"你"與"我"相伴的故事。"你"可以是親

人，或是老師，或是朋友，甚至是陌生人。

二、審題和立意。這個題目選材很自由，可

以展示自己的心路歷程，把自己的感悟寫出來。

可以寫對自己傾情奉獻的父母爺爺奶奶，如媽媽

對"我"的精心照顧，讓"我"在生活上充滿陽

光；可以寫教給自己學業、讓自己健康成長、給

予自己激勵與關懷的老師；可以寫給自己友情力

量的同學朋友，如同學對"我"的幫助和引導使

〃我"倍受感動等。可用第二人稱來寫，易于事

情過程的敘述和抒情，易于近距離的溝通和交

流。

歲月靜好，只因有你

"任惠風輕拂你海藻般的長發，青絲掠過你

盈盈笑腐，我淺淺地望著你，心底柔軟似被觸

化，綻出精彩，感悟歲月靜好。"

清晨細雨，你我嬉戲打鬧。

晨陽未起，鳥啼不絕。我懶懶散散地趴在床

上，還在與周公周旋。你卻已經起身，一把掀開

窗簾，打開窗戶，連綿細雨仍在肆意飄灑，空氣

中滿是雨后泥土和著青草的芬芳，充斥鼻腔，讓

人神清氣爽。不遠處，成千上萬的鳥兒在演奏著

一曲優美的音樂，給略帶死寂的清晨帶來些許活

力。

緊接著，你輕輕喚醒了我，我揉揉迷離的睡

眼，慢悠悠地起身。你湊到我耳邊，小聲道：

"快點吶，不然不帶你了。"我便有些急了，胡

亂幾下將衣服亂套，也算是穿完了。原來，你要

帶我去踏青。

蒙蒙細雨不斷，你一手撐著傘，一手牽著

我，還怕我無聊，你不知從哪拿出幾袋零食，我

立馬伸出手，可你似是覺得逗我挺有趣，就是不

給我。見我真要委屈落淚，才忍著笑遞給我。

那年，你十歲，我六歲。

午后小憩，歲月如此靜好。

到了正午，太陽便無情起來，發光發熱，火

辣辣地炙烤著大地。清晨還是活力無限的鳥兒不

知蹤跡，躲在家里睡起了大覺，其他動物也未曾

出來，一切都是那么安靜，那么靜好。

可是，你卻仍放不下那顆熱爰學習的心，窗

邊搖椅上，你捧著書，品著茶。"書山有路勤為

徑，學海無涯苦作舟。"書香縈著茶香，伴著我

午寐。你的身影氤氯在滾滾而起的煙霧之中。接

著，我輕微的鼾聲與你朗朗的讀書聲和在一起，

歲月是如此靜好，真想時間就永遠定格在這一

刻，不老去。

那年，你十二，我八歲。

夜間深眠，你我互相陪伴。

夜深了，萬家燈火相繼熄滅，月亮高掛天

空，寒冷的月光灑落地面，窗外只有寒風輕拍著

窗戶，窗內一片寧靜，本該是一片和諧。可后半

夜，月光被吞噬，狂風猛烈地敲打著窗戶，發出

陣陣怪叫。

突然，一聲雷電響起，本就睡意不濃的我一

瞬間被驚醒。又是一道閃電，我蜷縮在被窩里仍

是不住寒顫。你似是發覺我不對勁，起身開了一

盞燈，再轉向我這邊,輕輕拍打著我的肩，又是

輕聲安慰："沒事沒事，我在呢，不怕。"在你

輕緩的撫慰下，我