專任教師滿分125分。其中師德25分，出勤5分，工作量20分，教學常規10分，教科研常規10分，課堂教學改革10分，教學成績20分，突出貢獻20分，安全工作5教輔后勤人員滿分125分。其中職業道德25分，出勤5分，工作量20分，工作態度10分，迎評質量10分，常規落實10分，服務質量20分，突出貢獻20分，安全工作5(一)師德(25分，工會負責)考核辦法依據《學校教職工師德量化考核方案》。(二)出勤(5分，辦公室負責)1、事假1天扣0.3分，病假1天扣0.2分，工傷按國家有關規定。2、婚假、喪假、產假、陪產假執行國家有關規定，超過時間按事假處理。3、上班遲到或下班早退1次扣每次0.1分。4、學校各種會議無故不參加，每次扣1分。5、學校升旗無故不參加，每次扣0.1分。6、教職工礦工一天，每天扣5分。7、無故不參加學校以上部門組織的各類活動，每次扣1分8、學校會議遲到、早退1次扣0.1分。(三)工作量(20分)(教務處、政教處、總務處、辦公室負責)結合學校實際，語文、數學、英語每周上課10節為一個標準課時；物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育每周上課12節為一個標準課時；音樂、美術、微機每周上課14節，地方課程和校本課程每周上課16節為一個標準課時。①跨年級上課的國家課程任課教師，根據課程方案規定課時數分三類補助所教學科課時：語文、數學、英語三科2課時，物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育七科1.5課時，音樂、美術、微機三科1課時。②參加學業水平統一考試學科，結業當年度每周加2節學科課時。③學校安排代課視為工作量，因私請假扣除相對應的工作量給代課者。(教務處統計)。④級部主任每周加2課時標準課時；語文、數學、英語、文綜、理綜、藝體教研組長負責組織日常教科研活動，每周加2課時標準課時；物理、化學、生物、歷史、政治、地理教研組長每周加1.5課時標準課時；國家課程中，備課組長每周加0.5課時標準課時；音樂、美術、體育器材部門管理員每周加1課時標準課時。⑤教務員、政教員、總務辦事員、教科研辦事員、辦公室辦事員、組織員、工會辦事員、安全員每周加4課時標準課時；物理、生物實驗員每周加3課時標準課時，化學實驗員每周加3.5課時標準課時；級部閱覽室每周加1課時標準課時；學籍管理員每周加3課時標準課時；微機室管理員每周加3課時標準課時；科級輔導員每周加1課時標準課時；信息化中心管理每周加4課時標準課時；衛生管理員每周加1.5課時標準課時；資助員每周加3課時標準課時；心理健康管理每周加3課時標準課時；音箱、廣播管理員每周加1課時標準課時；團委書記每周加3課時標準課時；少先隊輔導員每周加2課時標準課時；書香校園負責人每周加3課時標準課時；文印員每周加4課時標準課時；校產管理員每周加4課時標準課時；績效工資核算員每周加4課時標準課時；維修維護員每周加4課時標準課時；防疫員每周加3.5課時標準課時；會計、勞資管理等取教職工工作量的前35%的平均值；出納每周加4.5課時標準課時(不參與折算);宣傳員每周加3課時標準課時；統計員每周加3課時標準課時；網絡管理員每周加3課時標準課時；黨小組長、工會組長每周加1.5課時標準課時；校車監管員每周加3課時標準課時。⑥正常自習、課間操管理為班主任日常工作，因其他教師調課由班主任看自習的，每兩節自習加1課時標準課時。⑦音、體、美教師帶各種訓練隊伍，參加活動輔導工作量折算辦法A.根據學校工作需要，統一安排的課外輔導活動，每兩節課(每節課按45分鐘)計為1課時標準課時，輔導課必須有輔導計劃、輔導教案、輔導記錄，缺項者課時量減半。(教務處、政教處檢查、統計)B.體育老師組織課間操，按時到崗，規范管理，精心組織的，每周加2課時標準課時。(政教處考勤、統計)⑦專職教輔、后勤人員工作量，根據崗位差異，經學校中層以上領導干部、教職工代表、教輔、后勤人員分別進行測評或互評打分，權重分別為：50%、30%、20%,最高分工作量為教師工作量平均數的90%,其余人員按比例依次遞減折算。教師兼任教輔、后勤工作的人員，教學工作量計算與其他教師相同，兼職工作量經以上三個小組以課時標準課時的形式分別測評確定，但不超過6個標準課時；確因工作實際需要，超出部分折半計入，最高不能超過8個標準課時。⑧領導干部工作量計算：根據《中小學教學常規實施細則》規定，校級正職達到兼聽課要求，工作量取前20%教職工工作量的平均數；校級副職達到兼聽課要求的，工作量取前30%教職工工作量的平均數；達不到兼聽課要求的，工作量取前40%教職工工作量的平均數。中層干部工作量取職務工作量系數與所任教學科工作量系數以及兼職工作量系數之和，其中職務工作量系數分別為：中層正職5個標準課時，中層副職4.5個標準課時。⑨男教職工年滿57周歲、女教職工年滿52周歲(生日后的下一月開始執行),每周加3課時標準課時。(2)教師實際工作量得分=(個人實際課時/最高人課時)①教輔、后勤工作量核算實行限額控制。②本方案未列出相關工作量崗位由校委會提交教職工大會專題表決。③因有重大疾病(需有醫院證明),給工作帶來影響的在崗教職工，工作量適當照顧。(四)教學常規(此項以滿分50分計，折算成10分計入，教務處負責)按照《中小學教學常規實施細則》規定，從以下幾個方1、教學管理(5分)①教學工作計劃管理A、各項符合《中小學教學常規實施細則》要求，按時完成者，5分；B、有缺項或沒按時完成者扣1分；C、無教學計劃者扣5分。②教學工作計劃類別A、教師教學工作計劃由教師本人完成；B、教研組工作計劃由教研組長完成；D、級部工作計劃由級部主任完成；E、各處室工作計劃由處室主任完成。2.教師備課管理(15分)①教師備課符合《中小學教學常規實施細則》規定，及時、規范。10分A、按《細則》規定要求每缺一項內容扣0.5分；B、書寫不認真、不規范扣0.5分；C、無備課而上課者一節課扣0.5分；D、按實際課時每少一個教案扣0.5分。F、沒有體現分層布置作業者，扣2分。②集體備課符合《中小學教學常規實施細則》要求，集體備課內容在教案上及時修改，無此項不得分。5分3、課堂教學(5分)。認真落實《中小學教學常規實施細則》,充分做好前準備工作，準備好本節課需用的實驗儀器、教具、掛圖、多媒體課件及其他教學設備等。①教師上課符合《細則》規定要求，5分②教師上課如違反《細則》要求則根據檢查情況給予扣分(以學生評議和學校檢查為依據)：A、上課無教案者每次扣0.5分；B、上課隨便離開教室(體育教師離開操場)每次扣0.5C、上課期間抽煙、在教室或走出教室接聽或打手機每次扣0.5分；D、教師坐著上課(特殊情況除外)每次扣0.5分；E、教師上課遲到每次扣0.5分；F、課堂上體罰或變相體罰學生每次扣0.5分；G、體育課學生隨便離開操場，每生每次扣體育老師0.14、作業批改(10分)①作業布置數量及要求符合《中小學教學常規實施細則》規定，得2分。作業量達不到規定要求者每次扣0.5分。②作業批改符合《中小學教學常規實施細則》要求，得5分。作業批改不符合教學常規要求者每次扣0.5分。③學生作業齊全，得3分。每缺一人扣0.5分。音、體、美、微機、地方和校本教師常規檢查滿分為40分，作業批改項目分值歸到學生評議和領導評議中。5、質量檢測(10分)符合《中小學常規實施細則》質量檢測標準得10分，不符合要求者每單元章節扣1分。注：1、2、3、4、5各項分數單獨計算，各項扣完本項6、聽評課(5分)聽評課達到《細則》要求的，得5分。少聽一節扣0.5分，評課缺少一次扣0.5分7.在年終督導教學檢查中受到表揚的，被檢人及所在備課組每人酌情加3--5分；在年終督導檢查中受到批評的，被檢人及所在備課組每人酌情扣減3--5分。(五)課堂教學改革(10分，教科室負責)在新基礎教育理念指導下，學校將進一步深化課堂教學改革，同時對教師課改工作進行量化評價(六)教學成績(此項以滿分25分計入，教務處負責)1、凡是期末考試統一命題的學科，教務處組織統一閱卷，取15分為基礎分，另外10分與對比學校比較獲得，計算方法如下：10×【授課年級(班級)】本學科期末考試平均分/對比學校相對應學科期末考試平均分),最高記10分?？珙^的教師，取所有授課班級本學科教學成績的平均分。2、凡是期末考試非統一命題的學科，教學成績根據測評獲得(進行素質抽測，按學生素質達標率情況記分)。(1)學生評議(5分)：從按時上下課、不隨便離開教室或操場、教學態度認真、教學效果等方面由學生根據學生實際評議結果記分，最高記5分。(2)校干及級部主任評議(10分)：中層以上領導和級部主任根據教師上課及平時工作表現進行打分，最高記15(3)全體教職工評議(10分)：全體教職工根據教師上課及平時工作表現進行打分，最高記10分。核算辦法：以上三部分測評總分進行排序后，再與統一命題科目教師教學成績進行比對，確定最后得分。非統一命題科目教師第一名取統一命題科目教師總數(七)教科研常規(此項以滿分10分計，教科室負責)1、校本培訓(此項滿分4分)基于教研的校本培訓得分折合以4分制計算計入每人的2、教科研常規(此項滿分3分)除學校固定培訓外，積極參加上級及學校組織的培訓、會議、集體備課、聽課，書香校園活動等3分。3.區級及以上培訓(3分)(1)區級教研2分(2)網絡教研1分。教師參加網絡教研視成績分別記1分、0.5,不參加0分。(備注：以上培訓和考核參加一次并上交材料得5分，參加得3分，材料得2分，最后折算。)(3)未按要求參加培訓或者培訓結果不合格的，年度(八)安全考核5分：(安辦負責)全年工作安全無事故等，視情況得4,3,2,1,0分。(九)、教輔、后勤人員考核(50分，總務負責)別對工作態度10分，迎評質量10分，常規落實10分，服務質量20分方面評議打分，評議結果分別占、50%、30%、20%。教師兼任后勤、教輔工作的，取教學工作最終考核得分(教學常規+教科研常規+課堂教學改革+教學成績)和兼作最終得分用工作量大的得分乘以60%,工作量小的得分乘以40%算出。)(十)、突出貢獻加分項(最高以100分計，折算成20分計入)1.班主任工作(25分)。納入班主任工作學期考核，政教處考核、統計。最高25分，按比例測算出其他人員應得分數2、中層干部工作(25分)。由辦公室根據負責工作進行測評，最高25分，按比例測算出其他人員應得分數。師德類等比賽加分(15分),教務處、政教處、工會等分工負責)。組織單位需是各級教育行政部門(如、教育廳、教育主管部門、教研室、政府、團委等)。教師或者輔導學生參加比賽獲國家級一、二、三等獎，輔導教師每人分別加10、8、6分，省級一、二、三等獎分別加8、6、4分，市級一、二、三等獎分別加6、4、2分，區級一、二、三等獎分別加4、2、1分，同一項比賽不同級別獲獎，按最高級別記分。團體項目按獲獎等級(同一項目取最高項計分)3、每學期出滿勤的教職工加5分(辦公室負責)4、教師發展(20分，教科室負責)組織單位需是各級教育行政主管部門(如、教育廳、教育主管部門、教研室、政府