豐富課堂互動激發學生興趣 論文_第1頁
豐富課堂互動激發學生興趣 論文_第2頁
豐富課堂互動激發學生興趣 論文_第3頁
豐富課堂互動激發學生興趣 論文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

豐富課堂互動，激發學生興趣烈的求知欲,這樣才能達到良好的教學效果。激發學生的學習興趣就需要教師采用多種教學方式，其中互動方式最為有效。關鍵詞：互動、良好課堂氛圍、激發學生學習興趣互動入手，淺談如何營造良好的課堂氛圍，激發學生的學習興趣。一、親近學生，建立和諧的師生關系常與學生溝通,聊聊發生在他們身邊的趣事，了解他們的家庭生活和學習情況，題，贏得學生的信任和尊重。暴躁，經常發脾氣、罵人、打架。面對這樣的學生都要先了解他們的家庭情況，的良苦用心，要學會控制自己的情緒，要積極主動地去學習，做一個獨立堅強，當成大姐姐。的，努力以寬容之心對待他們的錯誤，不因為他優秀就對他特殊照顧。乎看不到他的優點。他媽媽在外上班，他爸爸在家帶他，我找他爸爸了解情況，該怎么讓這位同學變得遵守紀律呢？于是我采取了一系列的措施：對于不交作來越多。針對他每天早上遲到的問題，我就問他：明天你能早點來嗎？第二天，用愛來傳達，從而建立了良好的師生關系。二、師生互動，提高教學效率既讓學生學到知識，又能以積極樂觀的態度感染、激勵他們。提問。些故事性比較強的文言文課文,我還組織學生改編成課本劇,先讓學生依據文本學生學好文言文，也讓他們愛上了文言文。題，時間安排等，我從旁相機指導，小組員們興趣盎然，各抒己見，討論熱烈，了學生的綜合素質。三、生生互動，激發學習興趣等、和諧的課堂氛圍。我在平時教學過程中，經常把一些客觀作業，比如默寫、師的信任，也感到當“小老師”的快樂，還能復習一遍知識，一舉三得。作文是教學任務的重難點，面批是效果最好的方法，但是一個班四十多人，提高。習本上寫好作文，我在課堂上出示評分標準和要求：有修改意見、旁批、總評、這樣的方式不僅讓我從繁重的作文評改中解脫出來，也激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論