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文檔簡介
2022年重慶廣廈中學校高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.關于細胞核結構與功能的統一性的敘述中,正確的是
(
)A.真核細胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質B.原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質的進出C.核仁中的DNA控制著細胞代謝D.染色質上的DNA貯存著大量的遺傳信息參考答案:D2.煙草和煙草花葉病毒中含有的核苷酸種類和堿基種類分別為A.核苷酸(2,1),堿基(5,4)
B.核苷酸(5,4),堿基(5,4)C.核苷酸(4,4),堿基(4,4)
D.核苷酸(8,4),堿基(5,4)參考答案:D3.買罐頭食品時,發現罐頭蓋上印有“如發現蓋子鼓起,請勿選購”的字樣。引起蓋子鼓起最可能的原因是A.需氧型細菌呼吸,產生CO2和H2O
B.微生物呼吸,產生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸,產生CO2和乳酸
D.酵母菌呼吸,產生CO2和H2O參考答案:B4.從混雜的微生物群體中選擇優良的單一純種的方法不包括A.根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基B.根據微生物對特殊營養物的需求,在培養基中增減不同的特殊營養物C.根據微生物對抗生素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗生素D.根據微生物耐熱性的不同,利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌參考答案:D根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基,例如培養自養型的菌,在培養基中不需加入碳源,A正確;不同的微生物需要不同的生長因子,根據需要的菌可以在培養基中加入相應的生長因子進行分離,B正確;根據微生物對抗生素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗生素,C正確;高溫高壓會將所有細菌(包括需要的菌類)一起殺死,D錯誤。【考點定位】微生物選擇培養【名師點睛】根據微生物生長所必需的營養:碳源、氮源、無機鹽、水和生長因子.因微生物不同,對碳源、氮源、無機鹽、生長因子的需求也不相同,可以根據微生物的生長需求制備特殊的選擇培養基,來獲得單一純種;也可以根據微生物對不同抗菌素的敏感性不同,加入不同的抗菌素來獲得目的菌種。5.細胞膜上與細胞識別有密切關系的物質是A.磷脂
B.蛋白質
C.脂蛋白
D.糖蛋白參考答案:D6.正常情況下,人體進食后血液內(
)A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少參考答案:D7.下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸(
)
A.
B.
C.
D.
參考答案:B略8.下列關于植物生長素的敘述,正確的是A.不同濃度的生長素作用于同一器官,引起的生理功效一定不同B.在太空中生長素不能進行極性運輸,因此根失去了向地生長的特性C.頂端優勢和莖的背地性都能體現生長素作用的兩重性D.生長素在植物體各器官中都有分布,但相對集中分布在生長旺盛的部位參考答案:D由于生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素作用于同一器官,引起的生理功效可能相同,A項錯誤;極性運輸屬于主動運輸,在太空中生長素能進行極性運輸,B項錯誤;莖的背地性只體現生長素促進生長的作用,不能體現生長素作用的兩重性,C項錯誤;生長素在植物體各器官中都有分布,但在生長旺盛的部位分布相對較多,D項正確。9.下列有關敘述正確的是A.甲基綠能將RNA染成綠色,吡羅紅將DNA染成紅色
B.斐林試劑與蔗糖在水浴加熱情況下能生成磚紅色沉淀
C.蛋白質與雙縮脲試劑反應顯紫色D.蘇丹III能將脂肪染成紅色參考答案:C10.一對表現正常的夫婦,生了一個既是紅綠色盲又是XYY的孩子,該孩子的色盲基因來自父母的哪一方?另一種病的發生與下列哪個過程的異常有關
A.母親、減數第二次分裂
B.母親、減數第一次分裂C.父親、減數第一次分裂
D.父母雙方、受精作用參考答案:A11.一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對此合理的解釋是()①綠色對黃色完全顯性②綠色對黃色不完全顯性③控制羽毛性狀的兩對基因完全連鎖④控制羽毛性狀的兩對基因自由組合.A.①③ B.①④ C.②③ D.②④參考答案:B【考點】不完全顯性.【分析】根據題意和圖示分析可知:綠色非條紋自交后代有綠色和黃色、非條紋和條紋,說明綠色和非條紋都是顯性性狀.設控制綠色和黃色的等位基因為A和a,控制非條紋和條紋的等位基因為B和b.則F1的綠色非條紋的基因型為AaBb,自交后代由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活,即1AABB、2AABb、1AAbb個體死亡,所以綠色非條紋(2AaBB、4AaBb):黃色非條紋(1aaBB、2aaBb):綠色條紋(2Aabb):黃色條紋(1aabb)=6:3:2:1.據此答題.【解答】解:①②由于F1綠色非條紋自交后代有綠色和黃色,說明綠色是顯性性狀,由于綠色純合子致死,綠色對黃色是完全顯性,①正確,②錯誤;③④由于綠色非條紋自交后代有四種性狀,且性狀分離比為6:3:2:1,加上致死的個體,則比例為9:3:3:1,因此控制羽毛性狀的兩對基因自由組合,③錯誤,④正確.故選:B.12.下圖是人體神經元結構模式圖。下列有關敘述不正確的是A.該神經元興奮時,將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐B.若刺激A點,圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉C.一個神經元的軸突末梢與下一個神經元的樹突或細胞體相接觸形成突觸D.突觸后膜上的受體接受神經遞質后,一定引起下一個神經元興奮參考答案:D13.B淋巴細胞起源于(
)A.骨髓
B.脊髓
C.胸腺
D.脾參考答案:A14.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法B.薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法參考答案:C15.國際自然保護聯合會在一份報告中指出,地球上的物種繼續在消失,國際社會沒有實現阻止生物多樣性減少的目標。下列有關生物多樣性的說法不正確的是(
)A.生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次B.宋詩“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”體現了生物多樣性的間接價值C.異常的氣候也會造成生物多樣性銳減D.堅持“可持續發展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護參考答案:B16.植物從土壤中吸收并運輸到葉肉細胞的氮和磷主要用于合成(
)1淀粉
2纖維素
3脂肪
4磷脂
5氨基酸
6DNAA.123
B.456
C.345
D.245參考答案:B17.格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉化實驗證實了(
)①DNA是遺傳物質
②RNA是遺傳物質
③DNA是主要的遺傳物質④蛋白質和多糖不是遺傳物質
⑤S型細菌的性狀是由DNA決定的
⑥在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的細胞A.②④⑤⑥
B.①④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③⑤⑥參考答案:A略18.下列幾項中可以分別代表圖中細胞甲和細胞乙的是() A.垂體和甲狀腺 B.下丘腦和垂體C.甲狀腺和下丘腦 D.T細胞和B細胞參考答案:A【考點】動物激素的調節;人體免疫系統在維持穩態中的作用. 【分析】甲狀腺激素的分級反饋調節: 寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節. 【解答】解:A、垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制垂體的分泌活動,A正確; B、下丘腦分泌促激素釋放激素促進垂體分泌相應的促激素,而垂體分泌的激素不能作用于垂體,B錯誤; C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多時,會抑制下丘腦的分泌活動,而下丘腦分泌的激素不能直接調控甲狀腺激素的分泌,C錯誤; D、T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞的增殖和分化,而B細胞不能分泌物質作用于T細胞,D錯誤. 故選:A. 【點評】本題考查了激素的負反饋調節,及T細胞核B細胞之間的作用,識記和理解激素的負反饋調節是解題的關鍵. 19.下圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷,下列說法正確的是()A.人體的內環境是由①②③組成的B.體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C.漿細胞分泌的抗體通過②進入①④內,再經循環運輸到發炎部位D.細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中,①中NaHCO3與之發生作用使pH基本穩定參考答案:D本題主要考查內環境的穩態,當乳酸進入①血漿中時,因血漿中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質——緩沖對,其中乳酸就與NaHCO3發生作用,生成乳酸鈉和碳酸,從而達到了調節pH平衡的目的。20.下列關于高等動物體內細胞生命歷程的敘述正確的是A.細胞增殖僅包括細胞分裂的整個連續過程
B.細胞分化的實質是細胞中遺傳信息的執行情況不同C.細胞在癌變的過程中發生了基因重組
D.細胞的衰老與凋亡說明動物個體已經衰老參考答案:B21.下列關于DNA的粗提取與鑒定實驗的相關敘述,錯誤的是A.可以利用嫩肉粉把雜質多糖和RNA去除B.可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料,如雞的血細胞C.DNA不溶于酒精,且在0.14mol/L的氯化鈉溶液中析出D.洗滌劑可以瓦解細胞膜,從而獲得含有DNA的濾液參考答案:A22.小麥種子萌發成幼苗的過程中細胞內不會發生A.基因的選擇性表達
B.基因突變C.同源染色體分離
D.姐妹染色單體分開參考答案:C23.下列細胞的全能性最高的是
A.植物的卵細胞
B.植物的精子
C.被子植物的受精卵
D.被子植物的葉肉細胞參考答案:C24.下圖為常見的幾種培育作物新品種的方法示意圖,結合示意圖判斷下列哪種說法是正確的
A.途徑2、5、6都用到了植物組織培養技術,從生殖類型上來看,2、5、6分別屬于無性生殖、有性生殖、無性生殖B.途徑3運用的原理是基因重組C.只有途徑4使用了化學試劑秋水仙素處理幼苗,以誘發其發生染色體變異D.6條途徑最終都能獲得作物新品種,但能產生出新物種的途徑只有4、5參考答案:D25.用基因型為AaBbCc(無連鎖)水稻植株的花藥培養出來的單倍體植株,經染色體加倍,可培育出多少種純合子植株()A.2種
B.4種
C.6種
D.8種參考答案:D26.在物質的量相等的情況下,下列哪種物質在細胞代謝過程中釋放的能量最少A.葡萄糖分解成乳酸
B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸徹底氧化分解
D.ATP水解成ADP和Pi參考答案:D27.果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,與其相關的微生物分別是A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉
B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌C.醋酸菌、酵母菌、毛霉
D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌參考答案:A28.一個種群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%。如果因為環境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%。一年后,aa的個體在種群中的比例為A.23.7%
B.20.0%
C.18.2%
D.15.6%參考答案:C29.DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于
A.0.5和1
B.2和1
C.0.5和0.5
D.1和1參考答案:B
根據題意設DNA分子的一條單鏈中四種堿基為A1、T1、C1、G1,根據堿基互補配對原則,其互補鏈中四種堿基為A2、T2、C2、G2,且A1=T2、T1=A2、C1=G2、G1=C2,若(A1+G1)/(T1+C1)=0.5,則另一條鏈中(A2+G2)/(T2+C2)=(T1+C1)/(A1+G1)=2,整個分子中A=T,G=C,故(A+G)/(T+C)=1。30.一透析袋(其膜為半透膜)中裝有物質M和分解它的酶,此袋放在盛有蒸餾水的容器中,第二天檢查,在蒸餾水中發現有物質X。根據這一觀察,下列各項正確的是
①酶分解了物質X
②M被分解
③x是物質M的分解產物
④x能透過透析袋
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④參考答案:B31.很多同學都曾嘗試設計制作生態瓶,但是,有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態瓶遵循的原理,其中不合理的是:A.瓶內各種生物之間應有營養上的聯系
B.瓶內各種生物的數量搭配應合理C.生態瓶放在有散射光的地方
D.應定時向瓶內通氣,保證生物的有氧呼吸參考答案:D32.英國生物學家首次用羊的體細胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式屬于(
)A.分裂生殖B.孢子生殖
C.無性生殖
D.有性生殖參考答案:C33.蛙的受精卵發育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內不能發生的是(
)A.基因的選擇性表達
B.DNA的半保留復制
C.同源染色體的分離
D.姐妹染色單體的分開參考答案:C34.在下列生物的細胞中,含有纖維素的生物是A.蚯蚓
B.蚊子
C.天竺葵
D.海葵參考答案:C35.下表為四種不同細胞的比較結果,正確的是選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞全能性A藍細菌細胞有有無無B植物根尖細胞有無有無C蛙成熟紅細胞無無無無D蛙受精卵無無有無參考答案:A36.科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如左下圖所示結果。下列相關說法錯誤的是()。A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數量應該相等C.由實驗結果可知用質量分數為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結出果實與二倍體結出的果實比較參考答案:D37.下列關于菌落的敘述中,不正確的是
A.每個菌落由多種細菌組成,相當于生物群落B.菌落菌落在一定液體培養基才能形成,相當于種群C.菌落特征是鑒定細菌種類的重要依據
D.球菌菌落比桿菌菌落大,邊緣不整齊參考答案:C38.如圖為滲透作用實驗,開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是.(
)A.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
B.圖(一)中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度
C.圖(二)中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度
D.圖(一)中B濃度大于C的濃度參考答案:A略39.下表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是()A.①
B.②
C.③
D.④參考答案:C40.麻風桿菌是一種胞內寄生菌,當它侵入機體細胞后,機體是怎樣將其消滅的A.僅通過體液免疫
B.僅通過細胞免疫C.先體液免疫,后細胞免疫
D.先細胞免疫,后體液免疫參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某哺乳動物的毛色由常染色體上的一組等位基因B1、B2和B3控制,其中B1控制黑色,B2控制灰色,B3控制棕色,B1對B2和B3為顯性,基因型B2B3表現為花斑色。請回答:(1)B1、B2和B3源自于基因突變,說明基因突變具有___________的特點。(2)控制毛色的基因型有___________種,毛色的遺傳遵循___________定律。(3)若雌雄中均取數量相同的各種基因型的個體進行隨機交配,產生的后代中各種表現型及其比例為_________________________________。(4)有人在實驗中發現,某灰色雄性個體與多只棕色雌性個體雜交,后代花斑色:棕色=1:1,最可能的原因是___________;為驗證此結論,讓后代中所有的花斑色與棕色相互交配,若結果為___________,則推斷正確。參考答案:
(1).不定向性
(2).6
(3).基因的分離
(4).黑色:灰色:花斑色:棕色=5:1:2:1
(5).此灰色個體的B2基因所在的一條染色體缺失(或此灰色個體的B2基因所在的一條染色體片段缺失)
(6).灰色:花斑色:棕色=1:1:2本題主要考查基因的分離定律。要求學生熟知基因分離定律的應用,尤其是復等位基因的理解。(1)基因突變具有不定向性,可以產生一個以上的等位基因(2)B1控制黑色,B2控制灰色,B3控制棕色,B1對B2和B3為顯性,控制毛色的基因型有3×2=6種,毛色的遺傳遵循基因的分離定律。(3)若雌雄中均取數量相同的各種基因型的個體進行隨機交配,則雄性個體中,B1占1/3、B2占1/3、B3占1/3,雌性個體中,B1占1/3、B2占1/3、B3占1/3,黑色個體為B1B1、B1B2、B1B3(1/9+1/9+1/9+1/9+1/9),灰色個體為B2B2(1/9),花斑色個體為B2B3(1/9+1/9),棕色個體為B3B3(1/9),所以后代中各種表現型及其比例為黑色:灰色:花斑色:棕色=5:1:2:1。(4)某灰色雄性個體B2B2與多只棕色雌性個體B3B3雜交,后代應該為B2B3,全為花斑色。后代花斑色:棕色=1:1,最可能的原因是此灰色個體的B2基因所在的一條染色體缺失(或此灰色個體的B2基因所在的一條染色體片段缺失),即B20與B3B3雜交,后代為B2B3花斑色和B30棕色。為驗證此結論,讓后代中所有的花斑色B2B3與棕色B30相互交配,若結果為B2B3花斑色、B3B3棕色、B20灰色、B30棕色,則推斷正確。42.圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖;圖2是突觸示意圖;離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動,圖
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