安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題含解析_第1頁
安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題含解析_第2頁
安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題含解析_第3頁
安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題含解析_第4頁
安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省泗縣鞏溝中學2023-2024學年化學高二上期末質量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、現有X、Y、Z、W、Q

五種短周期元素,它們在周期表中的位置如下圖所示。下列說法不正確的是A.W的單質和某些化合物可用于道路照明、漂白劑、制玻璃等B.含W、Y、Z

三種元素的化合物,其水溶液可能呈中性或堿性C.X與Y、X

與Z形成的簡單化合物,分子間都能形成氫鍵,并且均具有氧化性和還原性D.Y與Z形成的化合物只有五種2、等質量的銅片在酒精燈上熱后,分別插入下列液體中,放置片刻后取出,銅片質量不變的是()A.鹽酸 B.無水乙醇 C.冰醋酸 D.乙醛3、用于呼吸用具上和潛水艇中作為氧氣的來源的物質是A.Na2O2B.NaHCO3C.H2O2D.KMnO44、將AgCl分別加入盛有:①5mL水②6mL0.5mol·L-1NaCl溶液③10mL0.2mol·L-1CaCl2溶液④5mL0.1mol·L-1鹽酸的燒杯中,均有固體剩余,各溶液中c(Ag+)從大到小的順序排列正確的是A.④③②① B.②③④① C.①④③② D.①③②④5、下列有關氯堿工業敘述正確的是A.在陽極區發生還原反應B.陰極區流入稀氫氧化鈉溶液,流出濃氫氧化鈉溶液C.常使用陰離子交換膜將電解池的陽極區與陰極區隔開D.電解過程中氯離子從陰極區向陽極區移動6、我國科研人員提出了由CO2和CH4轉化為高附加值產品CH3COOH的催化反應歷程。該歷程示意圖如下:則下列說法錯誤的是A.生成CH3COOH總反應是化合反應B.①→②過程形成了C―C鍵C.CH4→CH3COOH過程中,有C―H鍵發生斷裂D.①→②吸收能量7、對于可逆反應A(g)+2B(g)2C(g)△H>0,下列圖象中正確的是8、常溫下,關于pH=11的氨水溶液,下列說法不正確的是A.溶液中c(OH-)=1.0×10-3mol·L-1B.加水稀釋100倍后,溶液的pH=9C.此溶液中由水電離出的H+和OH-濃度均為1.0×10-11mol·L-1D.加入等體積pH=3的H2SO4溶液,溶液呈堿性9、等體積、等物質的量濃度的Na2SO4和Na2CO3溶液中,陰陽離子總數相比()A.前者多 B.后者多 C.一樣多 D.無法判斷10、下列有機分子中,所有的原子不可能處于同一平面的是()A.CH2=CHCNB.CH2=CH—CH=CH2C.苯乙烯D.異戊二烯11、下列溶液導電能力最強的是A.100mL0.1mol·L-1的醋酸溶液B.10mL0.1mol·L-1的氯化鈉溶液C.50mL0.1mol·L-1的硫酸溶液D.1L0.1mol·L-1的鹽酸溶液12、學習“化學平衡移動原理”后,以你的理解,下列敘述正確的是A.升高溫度,化學平衡一定會發生移動B.2HI(g)H2(g)+I2(g)達平衡后,增大壓強使顏色變深,可用勒夏特列原理解釋C.在盛有一定量NO2的注射器中,向外拉活塞,其中氣體顏色先變淺再變深,甚至比原來深D.對于已達平衡的體系,改變影響化學平衡的條件,不可能出現V正增大,V逆減小的情況13、下列各組離子在相應的條件下可能大量共存的是A.能使pH試紙變紅的溶液中:CO32-、K+、Cl-、Na+B.由水電離產生的c(OH-)=1×10-10mol·L-1的溶液中:NO3-、Mg2+、Na+、SO42-C.在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-D.Kw/c(H+)=10-10mol·L-1的溶液中:Na+、HCO3-、Cl-、K+14、某研究性學習小組通過測量溶液的電導率(電導率越大,說明溶液的導電能力越強)探究沉淀溶解平衡,各物質的電導率數據如下:下列分析不正確的是A.CaCO3固體中不存在白由移動的離子B.與②對比,說明⑦中存在:AgCl=Ag++Cl-C.⑤、⑥等體積混合后過濾,推測濾液的電導率一定大于13D.將①中固體加入④中,發生反應:15、下列實驗裝置能達到實驗目的是(夾持儀器未畫出)A.用于檢驗溴乙烷消去生成的乙烯B.用于石油的分餾C.用于實驗室制硝基苯D.可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚16、下列離子方程式錯誤的是()A.實驗室制Cl2:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2OB.在NaCl溶液中滴入AgNO3溶液:Ag++Cl-=AgCl↓C.Cl2溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-D.用NaOH溶液吸收Cl2:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O17、在常溫下,將體積相同,把pH=13的NaOH溶液、氨水,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成9,那么m與n的關系為A.4m=nB.m=nC.m<nD.m>n18、下列方法能達到實驗目的的是A.用丁達爾效應鑒別淀粉膠體和蛋白質膠體B.用加熱的方法除去NaCl固體中的NH4ClC.用BaCl2溶液鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液D.用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl19、下列微粒中,半徑最大的是A.S2-離子 B.Cl-離子 C.Cl原子 D.K+離子20、對于苯乙烯的下列敘述:①能使酸性KMnO4溶液褪色;②可發生加聚反應;③可溶于水;④可溶于苯中;⑤能與濃硝酸發生取代反應;⑥所有的原子可能共平面,其中正確的是()A.僅①②④⑤ B.僅①②⑤⑥C.僅①②④⑤⑥ D.全部正確21、符合如圖所示的轉化關系,且當X、Y、Z的物質的量相等時,存在焓變△H=△H1+△H2。滿足上述條件的X、Y可能是①C、CO②S、SO2③Na、Na2O④AlCl3、Al(OH)3⑤Fe、Fe(NO3)2⑥NaOH、Na2CO3A.①④⑤B.①②③C.①③④D.①③④⑤⑥22、常溫下,將鐵片放入下列溶液中,有大量氣泡產生的是()A.濃硫酸 B.氫氧化鈉溶液 C.稀硫酸 D.硫酸銅溶液二、非選擇題(共84分)23、(14分)最近科學家獲得了一種穩定性好、抗氧化能力強的活性化合物A;其結構如下:為了研究X的結構,將化合物A在一定條件下水解只得到B(結構如圖所示)和C。經元素分析及相對分子質量測定,確定C的分子式為C7H6O3,C遇FeCl3水溶液顯紫色,與NaHCO3溶液反應有CO2產生。請回答下列問題:化合物B能發生下列哪些類型的反應________。A.取代反應B.加成反應C.縮聚反應D.氧化反應寫出化合物C所有可能的結構簡式______________________________。C可通過下圖所示途徑合成,并制取冬青油和阿司匹林。寫出有機物的結構簡式:D:______________C______________E_______________寫出變化過程中①、⑥的化學方程式(注明反應條件)反應①_____________________;反應⑥_____________________________。24、(12分)近來有報道,碘代化合物E與化合物H在Cr-Ni催化下可以發生偶聯反應,合成一種多官能團的化合物Y,其合成路線如下:已知:回答下列問題:A的化學名稱是________________。B為單氯代烴,由B生成C的化學方程式為________________。由A生成B、G生成H的反應類型分別是________________、________________。D的結構簡式為________________。Y中含氧官能團的名稱為________________。E與F在Cr-Ni催化下也可以發生偶聯反應,產物的結構簡式為________________。X與D互為同分異構體,且具有完全相同官能團。X的核磁共振氫譜顯示三種不同化學環境的氫,其峰面積之比為3∶3∶2。寫出3種符合上述條件的X的結構簡式________________。25、(12分)某研究性學習小組向一定量的NaHSO3溶液(加入少量淀粉)中加入稍過量的KIO3溶液,一段時間后,溶液突然變藍色。為進一步研究有關因素對反應速率的影響,探究如下。查閱資料知:NaHSO3與過量KIO3反應分為兩步進行,且其反應速率主要由第一步反應決定。已知第一步反應的離子方程式為IO3-+3HSO3-==3SO42-+I-+3H+,則第二步反應的離子方程式為________________;通過測定溶液變藍所用時間來探究外界條件對該反應速率的影響,記錄如下。編號0.01mol/LNaHSO3溶液/mL0.01mol/LKIO3溶液/mLH2O/mL反應溫度/℃溶液變藍所用時間t/s①6.010.04.015t1②6.014.0015t2③6.0ab25t3實驗①②是探究_______________對反應速率的影響,表中t1___________t2(填“>”、“=”或“<”);實驗①③是探究溫度對反應速率的影響,表中a=_____________,b=_____________;將NaHSO3溶液與KIO3溶液在恒溫條件下混合,用速率檢測儀檢測出起始階段反應速率逐漸增大。該小組對其原因提出假設,認為是生成的SO42—對反應起催化作用,故設計實驗驗證,試完成下表中內容。實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)預期實驗現象和結論在燒杯甲中將一定量的NaHSO3溶液與KIO3溶液混合,用速率檢測儀測定起始時的反應速率υ(甲)在燒杯乙中先加入少量①______,其他條件與甲完全相同,用速率檢測儀測定起始時的反應速率υ(乙)②若υ(甲)_______υ(乙),則假設不成立③若υ(甲)_______υ(乙),則假設成立26、(10分)某研究性學習小組的同學為在實驗室再現二氧化硫催化氧化的過程,并制取少量三氧化硫晶體,設計了如圖所示的裝置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量熱,容易形成酸霧。試回答:已知450℃時,反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的平衡常數K=25,則在450℃時,2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)的化學平衡常數為___。A中的試劑是___。在實驗過程中不必持續加熱,說明該平衡的△H___0(填“>”或“=”或“<”),C裝置用來收集三氧化硫,其中冰鹽水的作用是___;若用32g銅跟足量濃硫酸反應制取二氧化硫,實驗結束時得到20g三氧化硫,該實驗中二氧化硫的轉化率不小于___。請指出本套實驗裝置的明顯缺陷是:___。27、(12分)測定有機化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法,下圖是德國化學家李比希測定有機物組成的裝置,氧化銅作催化劑,在750℃左右使有機物在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O,用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2和H2O。試回答下列問題:甲裝置中盛放的是________,甲、乙中的吸收劑能否顛倒?________。實驗開始時,要先通入氧氣一會兒,然后再加熱,為什么?_____________________。將4.6g有機物A進行實驗,測得生成5.4gH2O和8.8gCO2,則該物質中各元素的原子個數比是________。經測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖,則A的結構簡式為__________________。28、(14分)在一恒容密閉容器中,發生反應:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)ΔH。其平衡常數(K)和溫度(T)的關系如下表:T℃70080085010001200K0.60.91.01.72.6試回答下列問題:上述反應為____(填“放熱”或“吸熱”)反應,升高溫度,平衡向______(填“正反應”或“逆反應”)方向移動。某溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中通入2molCO2(g)和4molH2(B)發生上述應,5min時反應達到平衡,測得CO2(g)的轉化率是75%。①v(H2O)=______mol·L-1·min-l。②該溫度下反應的平衡常數K=______.生產水煤氣的過程如下:①C(s)+CO2(g)2CO(g)ΔH1②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH2③反應:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)ΔH=________(用含ΔH1、ΔH2的代數式表示)。29、(10分)高純度鎳是許多有機反應的催化劑。某化學課題組擬以電鍍廢液(含有NiS04、CuSO4和FeSO4)為原料,設計提取高純鎳的簡單工藝如下(陰離子省略):注:Ni(OH)2開始沉淀時的pH=7。加入新制氯水所發生反應的離子方程式為____加入NiCO3的目的是________。由氧化鎳制備高純度鎳,有兩種方案:方案1:氧化鎳溶于稀硫酸,加入足量鋅粉,過濾、洗滌、干燥。方案2:鋅與稀硫酸反應產生氫氣,氫氣還原氧化鎳。制備等質量的鎳粉,從消耗原料量、產品純度、實驗安全角度評價兩種方案的優點。方案1.____方案2.____方案2所用的氫氣可以選用下列裝置中的____來制取(填寫字母,下同),收集氫氣可選用裝置________。若將D裝置和E裝置相連制取并收集干燥純凈的X氣體,則X氣體可以是下列氣體中的____。裝置D中導管a的作用是____。a.CO2b.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論