2.4電池的串聯聯接一、 教學目標1、 了解電池串聯的概念。2、 掌握電池串聯后的電動勢及內阻。二、 教學重點、難點分析重點：電池串聯電動勢及內阻。難點：同重點。三、 教具電化教學設備。四、 教學方法講授法，多媒體課件。五、 教學過程I.導入提問：請同學們想一想日常生活中用到的電池都有哪一些呢？總結：經常見到的電池包括：干電池（遙控器）、鋰電池（文曲星）、手機電池、蓄電池（電瓶）、層疊電池（數字外用表）、數碼相機電池等等。電池按工作性質和貯存方式可劃分為：一次電池，又稱原電池，即不能再充電的電池，如鋅錳干電池（干電池、層疊電池）、鋰原電池（紐扣電池）等；二次電池，即可充電電池，如氫鎳電池、鋰離子電池（手機電板、數碼相機電池）等；蓄電池習慣上指鉛酸蓄電池，也是二次電池。以上是我們生活中經常見到、用到的一些電池。這些電池提供的電壓是一定的，最大允許電流也是一定的。而在實際應用中，常需要較高的電壓和較大的電流，這需要將電池按一定規律聯接起來，組成電池組，以便提供較高的電壓或增大供電電流。電池組一般由相同的電池組成。本節我們來學習電池的串聯聯接。我們先來看兩個實驗。第一個實驗：兩節1.5V干電池，一個6.3V，0.15A電燈泡，一個燈座，一個開關，若干導線。把兩節干電池串聯作為電源，連好電路，小燈泡發光。接著再串聯兩節干電池，和上開關，看小燈泡如何變化。小燈泡變更亮了。這是什么原因呢？本堂課我們來解決這個問題。II.新課一、電池的串聯。把第一個電池的負極和第二個電池的正極相聯接，再把第二個電池的負極和第三個電池得正極相聯接，這樣依次聯接下去就組成了電池組。第一個電池的正極就是電池組的正極，最后一個電池的負極就是電池組的負極。（對照實驗）如圖2-21所示，是串聯電池組圖2-21串聯電池組我們研究一個電源，無非是從電動勢、內阻兩個因素來考慮。當然，串聯電池組也是電源，我們也從這兩方面入手。講等效電壓即總電壓。對照上圖四個串聯的干電池，從左往右記為U1、U2、U3、U4,用外用表分別測量U1，U2,U3,U4及U12,U13,U14的電壓。請三位學生上來，一個測電壓值，一個讀數，一個記錄數值。請下面的學生對照測出的數值推導結論。發下四張A4紙，請每組同學找代表把自己推導出的規律演示用七號筆寫上，進行展示。教師分析歸納。把電源分解成電動勢和內阻。串聯電池組電壓怎么組合，內阻怎么組合，根據串聯電路的特性用理論推導出串聯電池組內阻。再次強調電池組一般由相同的電池組成。二、例題分析若n個相同的電池，電動勢為E，內阻為R0，則串聯后的電動勢E串=nE，內阻R°串=nR0，當負載電阻為R時串聯電池組輸出的總電流為I=氣=任 （式2-10）R+R0串R+nR。分析：利用電池串聯可以輸出較高的電動勢。當用電器所要求的額定電壓高于單個電池電動勢時，可以用串聯電池組供電。注意：（1）用電器的額定電流必須小于電池允許通過的最大電流；（2）注意電池極性連接正確。再次分析并聯電池的電動勢、電阻以及總電流例題講解，鞏固練習1、 有若十個相同的蓄電池，每個蓄電池的電動勢Eo=1.5V，內阻R=1.如果要獲得電動勢為6V，應該怎么組合，組合后內阻怎么變化？2、 在串聯電池組中，如果將其中一個電池的極性接反，那么它對電池組的總電動勢和總的內阻有什么影響?IV.小結串聯電池組電動勢E串=nE內阻R0串=nR0輸出電流（負載為R）T E nEI