.z.一體化課程教學設計方案課程名稱：汽車維護授課班級：授課教師：授課時間：**機電技師學院年月日汽車維護學習任務名稱發動機艙檢查與維護學時12學時教學時間周次專業組審批教學班級年月日學材汽車維護工作頁、寶駿630用戶手冊、寶駿630維修手冊教學方法實踐教學法、信息檢索法、展示教學法、小組討論教學法視覺教具汽車維護相關視頻、課件、PPT教學系審批學習目標專業能力目標：1.能根據發動機艙日常維護工程制定合理的維護方案。2.能采取正確的方法進展發動機艙各工程的檢查與維護。3.能按照使用手冊要求規操作。職業素養目標：1.能查閱維修手冊，查找相關資料，完成維修任務所需要的信息。3.能進展有效溝通，與他人合作，形成積極的工作態度、培養團隊合作精神。4.能按照6S管理要求，整理現場，歸置物品。年月日學生情況分析該班學生在學習本任務之前，沒有從事過任何與汽車維護相關的學習，對汽車維護缺乏了解和行為的能力，因此對學生教學應首先進展相關的維護平安教育，在此根底上要求學習相關場地規、6s管理要求。學材分析學材"汽車維護實訓教程"的學習任務一包括：①平安教育②發動機艙檢查與維護學習重點及其化解方法重點容：①平安教育②發動機艙檢查與維護重點化解方法：1．以小組為單位，通過觀看視頻資料，結合教師的講解，能正確說出平安教育容各工程檢查容、方法和操作步驟。2．以小組為單位，通過查閱網絡、參考資料、維護手冊等方式，掌握資料收集、歸類、分析、展示的方法，完成各工程檢查工作。資源準備汽車維護教材、寶駿630修手冊、互聯網資源、車輛、多媒體設備、展示白板及常用工量具等。學習任務教學組織流程一、明確任務、信息收集〔學時：2學時〕1.組織教學：〔1〕學生集合，師生問好、整理著裝,〔2〕小組考勤，教師說明場地要求與工作要求,強調6S管理2.明確任務：〔1〕工作情景描述：先生購置的寶駿630行駛了1萬公里，現在先生把車開到寶駿汽車4S店做保養，維修人員根據用戶手冊的保養方案，需要對發動機艙檢查與維護?！?〕明確任務目標：通過學習，學會發動機艙檢查與維護〔3〕信息收集：引導學生收集發動機艙檢查與維護的方法和流程，查找標準數據參數，相關的平安考前須知。二、制定方案〔學時：1學時〕各小組熟讀維護作業工單的容，通過查找相關資料，制定發動機艙檢查與維護各工程的檢查作業與步驟、方法及考前須知各方案。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進展各工程的檢查作業，強調平安考前須知。三、做出決策〔學時：1學時〕各小組展示和說明所制訂發動機艙維護各工程檢查作業方案，制定合理的維護方案。必要進展修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。四、實施方案〔學時：6學時〕1．學生以小組協作方式進展發動機艙檢查與維護操作。2．按照所制定的發動機艙維護各工程檢查作業方案，在教師指導下，實施發動機艙維護各工程的檢查作業，并做好檢查作業記錄表的填寫。3．以小組討論的方式，回憶各工程的檢查作業記錄，并根據各工程檢查作業記錄，進一步分析和完善實施各工程檢查作業的要求和方法，從而有效地提升學習效果和豐富經歷的積累。五、檢查控制〔學時：1學時〕1．小組：提交任務書。2.教師點評；①各小組作業的質量與效率；②相關知識點的執行情況：6S規、技術情況、操作效果等；③展示法：圖表展示、PPT展示、文字展示等。六、評價反應〔學時：1學時〕1．教師對小組完成情況進展點評，工作組成員撰寫學習心得，做好相關成果情況記錄；2．做好相關6S管理學習的總結，了解企業規。形成〔30%〕+學習態度〔40%〕+實操〔30%〕理論試卷、實操試卷、實操設備〔1〕能熟悉發動機艙維護各工程容?！?〕能制定合理的發動機艙維護方案考評方法與考評點1.考評方法：學生之間互評、學生自評、師生考評2.考評點：工作頁、方案方案、實施流程、操作設備、職業素養等教室布置圖課后反思-.z.一體化課程學習活動籌劃表學習活動學時學習目標〔通用能力〕學習容學生活動教師活動教學資源評價點教學地點明確任務、信息收集培養學生溝通能力，團隊協作能力、檢索信息的能力一、組織教學1.學生按時整隊，進入教室，師生互相問候2.檢查考勤情況。3.檢查學生工作服、教師說明場地要求與工作要求，強調6S管理。4．工作情景描述：車輛在使用一段時間后，來店進展維護。經核實，該車輛既不到維護的時間，也不到維護的里程，根據車輛使用手冊及維修手冊要求，目前該車輛無須進廠維護，只需進展日常維護，以保證車輛的正常、平安使用。工作人員可指導客戶進展車輛的日常維護。任務分析，明確工作任務。6.信息收集：學生利用提供的資料，找出發動機艙檢測方法、工作流程。列隊，向教師問好，整理著裝觀看視頻，認真聽講案例，了解案例明確任務，承受任務學生查找相關課本、資料、維修手冊向學生問好，說明場地要求與工作要求，強調6S管理。解讀案例，布置學習任務，啟發學生思考，收集信息引導學生分析任務引導學生查找相關信息學生花名冊，教室6S管理制度多媒體、課件寶駿630用戶手冊、維修手冊、汽車維護書籍、相關資料職業素養〔6S意識的培養〕學生能否正確理解工作情景的描述學生能否學會正確查找使用手冊、小組合作、溝通及信息判斷能力汽車維護教室汽車維護教室汽車維護教室制定方案培養學生溝通能力，團隊協作能力各小組根據發動機艙維護作業工程，制定作業和操作方案。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進展各工程的檢查作業，強調平安考前須知。1.小組討論制定檢修方案方案2.將檢修方案寫在貼紙上，方案容包括：檢測方法、判斷依據、數據記錄、工具選擇、人員分工安排等等。1.引導學生參與小組討論2.督查學生進展討論并記錄3.觀察學生籌劃能力貼紙、白板，相關參考資料工作頁，用戶手冊、維修手冊、網絡資源1.組長的組織籌劃能力2.團隊合作能力3.相關專業知識的篩選和判斷能力汽車維護教室做出決策1培養學生溝通能力，籌劃能力，語言表達能力各小組展示和說明根據發動機艙維護作業工程所制定的作業方案，必要進展修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。1.各組派代表展示所制定方案2.修改、評價和完善方案3.明確個人工作任務1.引導學生展示所制定方案2.引導學生修改、評價和完善方案3.確保每個人工作任務安排到位黑板、白板、筆、多媒體1.制定方案的合理性2.學生的語言組織和表達能力汽車維護教室實施方案培養團隊協作能力，動手能力。1．學生以小組協作方式進展操作。2．按照所制定的各工程檢查作業方案，在教師指導下，實施發動機艙維護作業，并做好檢查作業記錄表的填寫。3．布置作業:①檢查發動機機油液位；②檢查總泵和制動管路處制動液是否泄漏③檢查傳動帶安裝狀況〔目視檢查〕；1.按照小組的方案進展實施發動機艙維護2.填寫發動機艙維護的工作頁和記錄表格1.巡視學生操作，必要時給予指導和幫助2.及時發現問題給予糾正3.進展平安監控整車、檢修工具、工作頁、記錄表格1.學生操作的正確和規性2.工作頁和表格填寫的正確性3.小組的完成情況4.遵守6S管理的規性和團隊精神汽車維護教室檢查控制培養學生整理資料和表達能力1.教師檢查學生完成工作頁和表格的填寫情況。2.教師檢查學生實施發動機艙維護操作的情況。3.檢查職業素養的規，個人的能力表現和團隊合作精神方面。1.工作頁填寫2.學生準備匯報資料1.記錄學生操作情況，分析掌握的程度。2.記錄錯誤的操作點多媒體、工作頁、記錄表格1.操作完成情況2.工作頁完成情況汽車維護教室評價反應培養學生自我總結的能力1．總結一天的學習情況，從如下方面對學生學習上存在的問題進展點評：作業效率、過程的規性、記錄數據的準確性、小組合作情況、參與度情況、平安情況、紀律情況。通過點