福建省福州馬尾區四校聯考2024屆九上化學期中聯考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化過程中不包含緩慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．金屬銹蝕 C．酒和醋的釀造 D．鎂的燃燒2．用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是（

）A．參加反應的物質有化合物B．該反應是化合反應C．該反應有2種生成物D．每個生成物分子由3個原子構成3．下述實驗現象正確的是A．熄滅蠟燭時產生黑煙B．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成二氧化硫C．加熱銅綠，固體變為紅色，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體4．地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保護水資源，節約用水是每個公民的義務，下列做法中不正確的是（）A．農業和園林澆灌用噴灌、滴灌B．工業用水循環利用C．將生活污水排放在江河中D．利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶5．下列微粒中不能直接構成物質的是()A．分子B．原子C．中子D．離子6．有關分子、原子的說法錯誤的是A．分子是保持物質化學性質的一種微粒B．分子一定比原子大C．分子、原子都可以直接構成物質D．在電解水的過程中，水分子發生了變化7．今年“六?五”世界環境日中國主題是“污染減排與環境友好型社會”。推動污染減排、建設環境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O28．下列物質中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．氮氣 C．新鮮空氣 D．澄清石灰水9．下列實驗操作中符合規范要求的是()A．過濾 B．添加酒精C．鋅粒放入試管 D．聞氣體氣味10．下列變化中，屬于化學變化的是A．玻璃破碎 B．紙張燃燒 C．酒精揮發 D．冰雪融化11．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A．Si B．H2 C．H D．CO12．通常比較方便地取用8克水,所用的儀器有①50毫升量筒②10毫升量筒③托盤天平④膠頭滴管A．② B．①④ C．③④ D．②④二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖分別是木炭、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答下列問題：（1）實驗一，木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺，說明燃燒的劇烈程度與_____有關；寫出木炭燃燒的化學方程式_____；實驗中石灰水的作用是_____；（2）實驗二中有一處明顯錯誤，該錯誤可能導致的后果是_____；（3）比較、歸納是學習的有效方法，下面對上述化學實驗的歸納中，正確的是_____。A點燃的木炭和細鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶B兩個實驗都有黑色固體生成C兩個實驗都發生氧化反應，都放熱14．同學們利用改進后的實驗裝置（如圖所示）進行“測定空氣中氧氣的體積分數”探究實驗。（1）如圖，在進行實驗前，檢查該實驗裝置氣密性的方法是_____。（2）用燃燒紅磷方法測定空氣中氧氣的體積分數，紅磷燃燒的主要現象是_____，紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫后，打開止水夾，看到的實驗現象是_____，紅磷燃燒的文字表達式是_____；這個反應屬于_____反應（填基本反應類型名稱）。（3）根據實驗目的要求，用改進后的實驗裝置，在測定空氣中氧氣的體積分數的實驗中尋找紅磷的替代物，該替代物需要滿足的條件是_____、_____等（寫兩條）15．根據如圖一所示回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____，可選用的收集裝置為_____（填選項，下同）（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_____，可選用的發生裝置為_____。氧氣常用于醫療急救，這利用的氧氣的性質是_____（4）如圖二所示中的實驗操作錯誤的是_____（填選項）。16．某同學測試各種物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示。（1）準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應該用玻璃片的_________（選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；（2）分析與表達：所示實驗中有錯誤的是并分析原因____________；（填編號并寫出原因）（3）實驗C反應的化學方程式____________。（4）硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據圖回答下列問題：（1）通電一段時間后，圖2中a試管內氣體的名稱a_____，a、b氣體體積之比約為_____，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：時間（分鐘）12345678910陰極產生氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析以上實驗數據，1—6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是：_____（3）寫出電解水的文字表達式：_____18．根據粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題：（1）操作④中玻璃棒的作用是_____________。（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaC1溶液，所配制溶液的溶質質量分數________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（3）操作⑤中停止加熱的時間是________。（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產率，其正確操作步驟為________。以下操作中可能會導致精鹽產率（產率=精鹽質量/粗鹽質量×100%）偏小的有_____（填序號）。A操作①中有少量溶液濺出燒杯B操作③中仰視讀數C操作④中液面高于濾紙邊緣D操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）要求每小題都寫出計算過程：酸奶中含有的乳酸(C3H6O3)對健康有益。(1)求乳酸中碳、氫、氧元素的質量比____；(2)求乳酸的相對分子質量____；(3)求乳酸中碳元素的質量分數____；(4)求90g乳酸中氫元素的質量____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、呼吸作用是反應速率很慢的氧化反應。故A屬于緩慢氧化；B、金屬銹蝕是金屬和空氣中的氧氣、水反應，反應速率很慢的氧化反應，故B屬于緩慢氧化；C、酒和醋的釀造過程中，微生物發酵，反應速率很慢的氧化反應，故C屬于緩慢氧化；D、鎂條的燃燒過程中，能觀察到發出耀眼的白光，并放出大量的熱，反應速率很快。故D屬于劇烈氧化。故選D。2、B【解題分析】

A、由圖示可知該反應的反應物有兩種，即和兩者均為同種原子構成的分子，是單質的分子，所以反應物中無化合物，故A不正確；

B、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質；反應物為兩種單質；該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應；故B正確；

C、反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，而反應后的分子為未參加反應的分子、不是反應所生成的分子；因此反應的生成物只有一種；故C不正確；

D、由反應的模擬模型圖可得知，反應的生成物的分子由四個原子構成；故D不正確；

故選：B。3、D【解題分析】

A.熄滅蠟燭時產生白煙（白煙為氣態的蠟燭遇冷變為的白色固體小顆粒），此選項錯誤；B.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，現象的描述中不可直接描述產物是什么，因為現象是觀察到的，人無法直接看到分子是二氧化硫，此選項錯誤；C.加熱銅綠，固體變為黑色（氧化銅），產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項錯誤；D.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，此選項正確。故選D。4、C【解題分析】試題分析：將生活污水排放在江河中，會造成河水的污染，應該集中處理后再排放。故選C．考點：環境保護5、C【解題分析】

分子、原子、離子都可以直接構成物質，中子不能直接構成物質；故選：C。6、B【解題分析】A、由分子構成的物質中，分子是保持物質化學物質性質的最小粒子，故A說法正確；B、分子和原子不能比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故B說法錯誤；C、在電解水的過程中，水分子發生了變化，故C說法正確；D、在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，所以在電解水的過程中，水分子發生了變化，故D說法正確；故選：B。7、A【解題分析】

屬于空氣質量日報的監測空氣污染指數的物質有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物質。故選：A。8、B【解題分析】

A、礦泉水中含有水、溶有一些物質，屬于混合物，選項錯誤；B、氮氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，選項正確；C、新鮮空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，選項錯誤；D、澄清石灰水中含有水、氫氧化鈣，屬于混合物，選項錯誤。故選B。【題目點撥】解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物。9、D【解題分析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯誤；D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，正確。故選D。【題目點撥】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。10、B【解題分析】

A、玻璃破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化破碎B、紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；C、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。11、A【解題分析】

A、Si可以表示硅元素、1個硅原子、硅等；B、H2可以表示為氫氣、氫氣由氫元素組成、1個氫分子、1個氫原子由2個氫原子構成等；C、H可以表示氫元素、1個氫原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素組成、1個一氧化碳分子、1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成等。故選A。12、D【解題分析】

量取液體是的儀器是量筒和膠頭滴管，量取8mL水，則使用10mL的量筒，觀察選項，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氧氣濃度驗證二氧化碳的生成集氣瓶炸裂AC【解題分析】

（1）木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關；木炭燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以實驗中石灰水的作用是驗證二氧化碳的生成；（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，應在集氣瓶內放少量水或細沙，防止生成的高溫熔融物濺落集氣瓶，炸裂瓶底，故實驗二中一處明顯錯誤是集氣瓶底沒有放水或細沙，可能導致的后果是集氣瓶炸裂；（3）A、點燃的木炭和細鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶，使氧氣充分反應，正確；B、木炭燃燒沒有黑色固體生成，鐵絲燃燒有黑色固體生成，不正確；C、兩個實驗都是和氧氣發生的反應，都屬于氧化反應，都放熱，正確；故填：AC。14、連接裝置，雙手緊捂集氣瓶，如果導管口出現氣泡，說明裝置不漏氣紅磷燃燒，產生大量白煙燒杯中的水沿導管流到集氣瓶中，流入水的體積約占集氣瓶原有空間體積的五分之一磷＋氧氣五氧化二磷化合只與氧氣反應生成物是固體【解題分析】

（1）如圖，在進行實驗前，檢查該實驗裝置氣密性的方法是：連接裝置，雙手緊捂集氣瓶，如果導管口出現氣泡，說明裝置不漏氣。

故填：連接裝置，雙手緊捂集氣瓶，如果導管口出現氣泡，說明裝置不漏氣。

（2）紅磷燃燒的主要現象是劇烈燃燒，產生白煙，紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫后，打開止水夾，看到的實驗現象是：水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒生成五氧化二磷的文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷，符合“多變一”的特點，屬于化合反應。

故填：紅磷燃燒，產生大量白煙；燒杯中的水沿導管流到集氣瓶中，流入水的體積約占集氣瓶原有空間體積的五分之一；磷+氧氣五氧化二磷；化合。

（3）該替代物需要滿足的條件是只與氧氣反應、生成物是固體等。

故填：只與氧氣反應；生成物是固體。15、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C或E；過氧化氫水+氧氣B，氧氣供給呼吸；BD。【解題分析】

（1）儀器1的名稱是試管，儀器2的名稱是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故可以選向上排空氣發收集或排水法收集，故選C或E；（3）雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；過氧化氫制取氧氣的的反應物是液體，反應條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；氧氣可供給呼吸，故可用于醫療急救；（4）A、測定空氣中氧氣含量的實驗中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾，該裝置的操作正確；B、氧氣驗滿時，帶火星的木條應該放在集氣瓶口，故錯誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導管的一端放入水中，用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，該檢查裝置正確；D、氧氣的密度比空氣的密度大，故要選向上排空氣法收集，故錯誤。故選BD。【題目點撥】測定空氣中氧氣含量的實驗中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾16、磨砂面C,瓶底沒有放水或少量細沙3Fe+2O2Fe3O4反應物濃度越大，反應越劇烈，空氣中氧氣濃度較低【解題分析】

（1）為了防止氣體泄漏，也防止玻璃片從集氣瓶滑落，集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面接觸；（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止濺落的高溫熔融物使瓶底受熱不均而炸裂，集氣瓶中要注入少量水或墊上一層細沙；（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式：3Fe+2O2Fe3O4；（4）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是：空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．硫燃燒是與氧氣反應生成二氧化硫。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氫氣2:1可能是相同條件下氧氣比氫氣溶解的多或可能是氧氣性質比較活潑與電極發生反應消耗少量的氧氣氣泡上升被點燃發出爆鳴聲水氫氣+氧氣【解題分析】

（1）通電一段時間后，圖2中，a試管連接電源負極產生氧氣，b試管連接電源正極產生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1；分析以上實驗數據，