PAGEPAGE25第頁（共25頁）2016-2017學年湖南省衡陽市耒陽市冠湘學校九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共32分）1．關于擴散現象，下列說法錯誤的是（）A．溫度越高，擴散進行得越快B．擴散現象是由物質分子無規則運動產生的C．擴散現象在氣體、液體和固體中都能發生D．在太空中，擴散現象將消失2．關于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B．物體的比熱容跟物體的溫度有關C．物體的質量越大，它的比熱容越大D．物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系3．以下改變內能的方式與其他三個不同的是（）A．烤火取暖 B．搓手取暖C．向手“呵氣”取暖 D．用熱水袋取暖4．電視機、家用音箱功放、電腦等在工作中會產生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器來散熱，散熱器要在短時間內盡可能多的吸收所產生的熱量（即有較大的熱容量）現有銅、鐵、鋁三種材料供選擇（部分數據見表），你認為散熱器選哪種材料最好（）物質比熱容c/×103J/（kg?℃）鋁0.8銅0.39鐵0.46A．鐵 B．銅 C．鋁 D．三種材料均可5．一杯酒精減少一半后，則（）A．熱值和比熱容都不變 B．熱值減半、比熱容不變C．熱值和比熱容都減半 D．熱值不變、比熱容減半6．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是﹣25℃．一天，南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）A．豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒有內能了B．丁丁：不對，冰山的溫度低，所含熱量少C．丁丁：唉，反正我現在一點溫度也沒有了，凍死嘍D．豆豆：呵呵，我們一起跳舞吧，這樣暖和一些7．如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙帶負電，丙帶正電B．乙帶正電、丙帶正電C．乙帶負電，丙帶負電或不帶電D．乙帶正電、丙帶負電或不帶電8．下列各電路中，閉合開關，兩個燈泡不能都發光的電路是（）A． B． C． D．9．如圖所示的電路中，哪個電路是正確的（）A． B． C． D．10．如圖所示，以下四件家用電器正常工作時電流最接近5A的是（）A．電風扇 B．筆記本電腦 C．臺燈 D．電飯鍋11．甲、乙兩同學在做實驗時，把電流表的“+”和“0.6”兩個接線柱接在電路中，指針位于如圖所示的位置，下面記錄中正確的是（）A．1.4A B．0.24A C．0.26A D．0.28A12．如圖所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是（）A． B． C． D．13．如圖所示，設電源電壓保持不變，S1斷開S2閉合時，電壓表讀數為4.5V，S1閉合S2斷開時，電壓表讀數變為3V，電源電壓和L2兩端電壓分別是（）A．4.5V和1.5V B．3V和1.5V C．3V和3V D．1.5V和4.5V14．如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2，那么下列關系式正確的是（）A．U2=U1+U3I1=I2 B．U2=Ul=U3I1=I2C．U3=Ul+U2I1＜I2 D．U3=Ul+U2Il＞I215．如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是（）A．燈L1開路 B．燈L1短路 C．燈L2開路 D．燈L2短路二．多選題（每小題3分，全對給3分，選錯但不全給2分，選錯一個或不選給0分，共12分）16．小李喜歡喝咖啡，沖調咖啡時總能聞到濃濃的香味．以下關于咖啡的說法正確的是（）A．咖啡在變冷的過程中，內能不斷增加B．咖啡在變冷的過程中，以熱傳遞的方式改變了內能C．咖啡香飄四溢是擴散現象，說明分子在運動D．咖啡溫度越高，分子的熱運動越劇烈17．下列關于熱值和熱機效率的描述，不正確的是（）A．使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B．使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率C．燃料燃燒釋放的熱量越多，熱值越大D．熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關18．下列關于汽油機和柴油機的主要區別，其中錯誤的是（）A．柴油機的上部是噴油嘴，汽油機的頂部有火花塞B．在做功沖程中，柴油機的點火方式叫點燃式，汽油機的點火方式叫壓燃式C．柴油機和汽油機一個工作循環都是由4個沖程組成，壓縮沖程把內能轉化為機械能D．柴油機吸入汽缸的只是空氣，汽油機吸入汽缸的是汽油和空氣的混合物19．如圖所示是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說法不正確的是（）A．換氣扇和照明燈不能同時工作B．換氣扇和照明燈只能同時工作C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D．換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等三、填空和作圖題（填空題每小題2分，共6分；作圖題每小題2分，共6分，總共12分）20．擰螺絲的起子手柄使用木質材料是因為干木材屬于（填“導體”或“絕緣體”）．冰在熔化過程中，溫度不變，冰水混合物的內能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．21．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示的意義是，由于水的比熱容比較大，所以夏天水泥馬路的溫度往往比湖水溫度（填“高”或“低”）．22．柴油機的效率為40%，用這臺柴油機工作時，完全燃燒10g的柴油可做有用功J．（柴油的熱值是3.3×107J/kg）；火箭選氫做燃料是因為氫的熱值；（填“大”或“小”）23．請在如圖所示電路中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關，燈泡L1，L2都能發光；②燈泡L1，L2并聯連接．③標出電流表“+”“﹣”接線柱．24．如圖所示的電路中，有導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：電壓表測小燈泡兩端電壓；四．實驗題（4個小題，每空1分，共24分）25．將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發現其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因為分子間存在，此時彈簧測力計示數（選填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板自身重力．26．世界上很多發明都是受到生活現象的啟發而萌生的創意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉化過程是．圖中是汽油機的工作原理圖．27．一臺柴油機的轉速是2880轉/分，這臺柴油機的活塞每秒鐘經過個沖程，做了次功．28．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．（1）比較不同液體的吸熱能力，可以選擇兩圖；在初溫相同時，加熱相同時間是為了控制相同，實驗中通過（填“溫度計的示數”或“加熱時間”）反映吸熱能力的強弱；（2）比較不同燃料的完全燃燒的放熱能力，可以選擇兩圖，把燃料放出的熱量給液體吸收，在如圖基礎上還必須保證相同，實驗采取了法．29．張明同學“探究串、并聯電路的電流規律實驗”的電路如圖1所示，當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示．請你幫他完成如下幾項工作：測量處ABC電流（A）0.50.20.3（1）連接電路前開關必須處于位置；（2）比較右表數據，可以得出結論是：；（寫表達式）（3）張明把電流表接入A點，當閉合開關時發現電流表指針如圖2所示，出現這種情況的原因是．（4）當張明更換電壓不同的電源后，將兩個電流表分別接入如圖3甲所示的兩個位置測量，此時電流表A1和A2讀數分別如圖3乙所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為A，A2表為A，由此可知過燈泡L2的電流大小為A．30．“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖（1）所示．（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，Ll、L2應該選擇（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．（2）小明根據連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖（2）所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該．（3）測出Ll兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是（填“正確”或“錯誤”），電壓表將出現的現象是，糾正方法是．（4）測量完成后，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數據進行分析而不用一個小組的數據，你認為這樣做的理由．實驗小組Ll兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.23.0五．綜合題（共3小題，30題4分，31題8分，32題8分，共20分）31．我國有十分豐富的地熱資源，已發現的溫泉就有2000處以上，溫泉水的溫度大多在60℃以上．有100kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是多少焦耳？[水的比熱容[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．32．小芳家的太陽能熱水器，水箱容積是200?L．小芳進行了一次觀察活動：某天早上她用溫度計測得自來水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為47℃．請你求解下列問題：（1）水箱中水吸收的熱量．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（2）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，需要燃燒煤氣3?m3，則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）33．學校物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱．他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），那么請問：（1）圖中（“a”或“b”）是水吸熱升溫的圖象；（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量？（3）試求出沙子的比熱容．

2016-2017學年湖南省衡陽市耒陽市冠湘學校九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共32分）1．關于擴散現象，下列說法錯誤的是（）A．溫度越高，擴散進行得越快B．擴散現象是由物質分子無規則運動產生的C．擴散現象在氣體、液體和固體中都能發生D．在太空中，擴散現象將消失【考點】擴散現象．【分析】擴散是指不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現象．一切物體都可以發生擴散現象．【解答】解：A、溫度越高，分子運動的越快，擴散越快，故A敘述正確；B、擴散現象是由物質分子無規則運動產生的，故B敘述正確；C、一切物體的分子都在不停的做無規則運動，所以在氣體、液體和固體中都能發生擴散運動，故C敘述正確；D、在太空中，物質的分子仍然會運動，所以擴散現象不會消失，故D敘述錯誤．故選：D．2．關于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關B．物體的比熱容跟物體的溫度有關C．物體的質量越大，它的比熱容越大D．物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系【考點】比熱容的概念．【分析】比熱容是物質本身的一種特性，反映了物體的吸熱或放熱能力，大小只與物質有關，與其它因素沒有關系．【解答】解：比熱容是物質本身的一種特性，其大小是由物質決定的，與是否吸熱、放熱、溫度、質量等因素無關．故選D．3．以下改變內能的方式與其他三個不同的是（）A．烤火取暖 B．搓手取暖C．向手“呵氣”取暖 D．用熱水袋取暖【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能．【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質是能的轉移．【解答】解：A、烤火取暖，屬于熱傳遞改變物體的內能；B、搓手取暖是通過摩擦做功的方式改變物體的內能，內能轉化為機械能；與其他三個選項不同；C、向手“呵氣”取暖，是通過熱傳遞方式改變物體的內能；D、用熱水取暖是通過熱傳遞改變物體的內能；故選B．4．電視機、家用音箱功放、電腦等在工作中會產生較多的熱量，為了將熱量盡快散出，通常會使用金屬散熱器來散熱，散熱器要在短時間內盡可能多的吸收所產生的熱量（即有較大的熱容量）現有銅、鐵、鋁三種材料供選擇（部分數據見表），你認為散熱器選哪種材料最好（）物質比熱容c/×103J/（kg?℃）鋁0.8銅0.39鐵0.46A．鐵 B．銅 C．鋁 D．三種材料均可【考點】比熱容的概念．【分析】解答本題需掌握：在質量和溫度變化相同的條件下，比熱容越大的物質，吸熱和放熱本領越強．【解答】解：由題中提供的數據可知，三種待選材料中，鋁的比熱容最大，銅的比熱容最小．降溫要選比熱容大的，這樣可以吸收更多的熱量，比熱容的小的話，溫度會升的很快的．故選C．5．一杯酒精減少一半后，則（）A．熱值和比熱容都不變 B．熱值減半、比熱容不變C．熱值和比熱容都減半 D．熱值不變、比熱容減半【考點】燃料的熱值；比熱容的概念．【分析】比熱容、燃燒值值都是物質的一種特性，不隨物體的質量體積的大小而變化．【解答】解：把一杯酒精減少一半，質量和體積均減小一半，而比熱容、熱值，是物質的一種特性，不隨物體的多少而變化，熱值和比熱容都不變．故選A．6．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是﹣25℃．一天，南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）A．豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒有內能了B．丁丁：不對，冰山的溫度低，所含熱量少C．丁丁：唉，反正我現在一點溫度也沒有了，凍死嘍D．豆豆：呵呵，我們一起跳舞吧，這樣暖和一些【考點】溫度、熱量與內能的關系．【分析】內能是物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，一切物體都有內能．升華是指固體轉化為氣體的過程．溫度是指物體的冷熱程度．【解答】解：A、一切物體都有內能．所以A選項說法錯誤，不符合題意．B、溫度是指物體的冷熱程度，和熱量沒有關系，不符合題意．C、溫度是指物體的冷熱程度，因此無論多低的溫度，也有具體的數值，故C選項說法錯誤，不合題意．D、跳舞時，機械能轉化為內能，說明做功可以改變物體的內能，故D說法正確，符合題意．故選D．7．如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A．乙帶負電，丙帶正電B．乙帶正電、丙帶正電C．乙帶負電，丙帶負電或不帶電D．乙帶正電、丙帶負電或不帶電【考點】物體帶電情況的判斷．【分析】排斥的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電．根據上面的兩個規律進行判斷．【解答】解：∵甲帶正電，甲、乙相互排斥，∴甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電．∵甲與丙相互吸引，而吸引的現象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電，故丙帶負電或不帶電．故選D．8．下列各電路中，閉合開關，兩個燈泡不能都發光的電路是（）A． B． C． D．【考點】電路圖及元件符號．【分析】燈泡所在電路是通路時燈泡發光，如果燈泡所在電路是斷路或燈泡被短路，則燈泡不發光，分析圖示電路圖，然后答題．【解答】解：A、由圖示電路圖可知，兩燈泡并聯，閉合開關，兩燈泡都發光，故A錯誤；B、由圖示電路圖可知，兩燈泡串聯，閉合開關，兩燈泡都發光，故B錯誤；C、由圖示電路圖可知，閉合開關，燈L2發光，燈L1被短路，不能發光，由此可知，兩個燈泡不能都發光，故C正確；D、由圖示電路圖可知，閉合開關，兩燈泡并聯接入電路，兩燈泡都發光，故D錯誤；故選C．9．如圖所示的電路中，哪個電路是正確的（）A． B． C． D．【考點】電路圖設計；電路圖及元件符號．【分析】電路是指用電線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑．電路的正常狀態有二種：開路、通路．電源短路是不允許的．【解答】解：A、兩燈泡串聯，開關控制整個電路，因此A電路正確；B、開關閉合后，會形成電源電路，因此B電路錯誤；C、兩燈泡串聯，但電路中沒有開關，因此C電路錯誤；D、電路中沒有電源，不符合電路的組成，因此D錯誤．故選A．10．如圖所示，以下四件家用電器正常工作時電流最接近5A的是（）A．電風扇 B．筆記本電腦 C．臺燈 D．電飯鍋【考點】電流的大小．【分析】根據我們對生活中常用用電器電流大小的了解去選擇．【解答】解：A、電風扇工作時的功率約為100W，電流大約是0.5A，故A錯誤；B、筆記本電腦工作時的功率約為100W，電流大約是0.5A，故B錯誤；C、臺燈工作時的功率約為40W，電流大約是0.2A，故C錯誤；D、電飯鍋的電功率約為1000W，工作電流約為5A，故D正確．故選D．11．甲、乙兩同學在做實驗時，把電流表的“+”和“0.6”兩個接線柱接在電路中，指針位于如圖所示的位置，下面記錄中正確的是（）A．1.4A B．0.24A C．0.26A D．0.28A【考點】電流表的讀數方法．【分析】電流表的讀數：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少．【解答】解：電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.28A．故選D．12．如圖所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是（）A． B． C． D．【考點】電壓表的使用．【分析】根據電壓表與被測用電器并聯，并且流入電壓表的電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出對四個選項逐一分析，即可找出正確選項．【解答】解：A、由圖示電路圖可知，電壓表正負接線柱接反了，不能測出小燈泡L1兩端電壓，故A錯誤；B、由圖示電路圖可知，電壓表測量的是兩燈泡串聯總電壓，測量的是電源電壓，不能測出小燈泡L1兩端電壓，故B錯誤；C、由圖示電路圖可知，電壓表與小燈泡L2并聯，測量的是小燈泡L2兩端電壓，不能測出小燈泡L1兩端電壓，故C錯誤；D、由圖示電路圖可知，電壓表并聯在小燈泡L1兩端，測小燈泡L1兩端電壓，故D正確；故選D．13．如圖所示，設電源電壓保持不變，S1斷開S2閉合時，電壓表讀數為4.5V，S1閉合S2斷開時，電壓表讀數變為3V，電源電壓和L2兩端電壓分別是（）A．4.5V和1.5V B．3V和1.5V C．3V和3V D．1.5V和4.5V【考點】串聯電路的電壓規律．【分析】當開關S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯，電壓表測L1兩端的電壓；當S1斷開、S2閉合時，兩燈泡串聯，電壓表測電源的電壓．根據串聯電路電壓的特點即可求出燈泡L2兩端電壓．【解答】解：當S1斷開、S2閉合時，兩燈泡串聯，電壓表測電源的電壓，則U=4.5V；當開關S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯，電壓表測L1兩端的電壓，則U1=3V；因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，L2兩端的電壓U2=U﹣U1=4.5V﹣3V=1.5V．故選A．14．如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2，那么下列關系式正確的是（）A．U2=U1+U3I1=I2 B．U2=Ul=U3I1=I2C．U3=Ul+U2I1＜I2 D．U3=Ul+U2Il＞I2【考點】電路的簡化與計算；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律．【分析】根據電流的路徑判斷電路的串并聯，只有一條路徑的是串聯，否則為并聯；根據電壓表與被測用電器并聯、電流表與被測用電器串聯判斷電表測量的電路元件，根據串聯電路的特點得出電表之間的關系．【解答】解：由電路圖可知，電流從電源的正極出發，依次經電流表A1、下面的電阻、上面的電阻、電流表A2回到電源的負極，即電路只有一條路徑，兩電阻串聯，且兩電流表均測電路中的電流；由電壓表與被測電路元件并聯可知，電壓表V1測下邊電阻兩端的電壓，電壓表V2測電源的電壓，電壓表V3測上面電阻兩端的電壓；∵串聯電路中各處的電流相等，∴兩電流表的示數關系：I1=I2，故CD不正確，∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，∴三電壓表的示數關系：U2=U1+U3，故A正確，B不正確．故選A．15．如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是（）A．燈L1開路 B．燈L1短路 C．燈L2開路 D．燈L2短路【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．【分析】根據電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A測量L2電流，電壓表測量L2兩端電壓；（1）根據電流表和電壓表測量的對象確定有示數的儀表，從而判斷電路故障；（2）先確定電路故障，然后逐一分析．【解答】解：A、若L1開路，只有L2發光，電流表、電壓表都有示數，故A不符合題意；B、若燈L1短路，L2也同時被短路，兩燈都不發光，兩電表也都無示數，故B不符合題意；C、若L2開路，燈L1發光，電流表無示數，電壓表有示數，故C符合題意；D、若L2短路，燈L1也同時被短路，兩燈都不發光，兩電表也都無示數，故D不符合題意．故選C．二．多選題（每小題3分，全對給3分，選錯但不全給2分，選錯一個或不選給0分，共12分）16．小李喜歡喝咖啡，沖調咖啡時總能聞到濃濃的香味．以下關于咖啡的說法正確的是（）A．咖啡在變冷的過程中，內能不斷增加B．咖啡在變冷的過程中，以熱傳遞的方式改變了內能C．咖啡香飄四溢是擴散現象，說明分子在運動D．咖啡溫度越高，分子的熱運動越劇烈【考點】物體內能的改變；熱傳遞改變物體內能；分子的運動．【分析】（1）影響內能大小的因素是質量、溫度和狀態；（2）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程；（3）根據分子動理論的內容回答：物質都是由分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，物體溫度越高分子的無規則運動越劇烈．【解答】解：A、咖啡在變冷的過程中，放出熱量，溫度降低，內能不斷減少，故A錯誤；B、咖啡在變冷的過程中，向周圍空氣放出熱量，屬于熱傳遞改變物體的內能；故B正確；C、咖啡香飄四溢是因為咖啡的香味分子不停地做無規則的運動，擴散到空氣中，故C正確；D、物體溫度越高分子的無規則運動越劇烈，所以咖啡溫度越高，分子的熱運動越劇烈，故D正確．故選BCD．17．下列關于熱值和熱機效率的描述，不正確的是（）A．使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B．使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率C．燃料燃燒釋放的熱量越多，熱值越大D．熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關【考點】燃料的熱值；熱機的效率．【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的能量，叫做這種燃料的熱值．熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關；（2）熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率，在工作過程中，損失的能量越少，熱機的效率越高．【解答】解：A、熱值是燃料的特性，只與熱量的種類有關，與燃燒情況無關，故A錯誤；B、使燃料燃燒更充分，可以增大有效利用的能量，提高熱機的效率，故B正確；C、熱值是燃料的特性，只與熱量的種類有關，與放出熱量的多少無關，故C錯誤；D、熱值取決與燃料種類，與外界條件無關；而燃料的燃燒情況、能量的損失都會影響熱機效率，故D錯誤．故選B．18．下列關于汽油機和柴油機的主要區別，其中錯誤的是（）A．柴油機的上部是噴油嘴，汽油機的頂部有火花塞B．在做功沖程中，柴油機的點火方式叫點燃式，汽油機的點火方式叫壓燃式C．柴油機和汽油機一個工作循環都是由4個沖程組成，壓縮沖程把內能轉化為機械能D．柴油機吸入汽缸的只是空氣，汽油機吸入汽缸的是汽油和空氣的混合物【考點】熱機；內燃機的四個沖程．【分析】柴油機和汽油機的主要區別：（1）汽油機在吸氣沖程中吸入了汽油和空氣的混合氣體，在壓縮沖程中，機械能轉化為內能，內能增大，溫度升高，汽油機氣缸頂端有個火花塞，此時火花塞噴出電火花，點燃汽油，產生高溫高壓的燃氣推動活塞做功；（2）柴油機在吸氣沖程中吸入空氣，在壓縮沖程中，機械能轉化為內能，空氣的內能增大；柴油機氣缸頂端有個噴油嘴，此時噴油嘴噴出霧狀的柴油，柴油遇到高溫的空氣，達到著火點而燃燒，點燃方式是壓燃式．燃燒產生高溫高壓的燃氣推動活塞做功．柴油機的壓縮比例更大、溫度更高、做功更多，效率更高．【解答】解：A、柴油機和汽油機的結構不同：柴油機的氣缸上是噴油嘴，汽油機的頂部有火花塞，故A正確；B、在做功沖程，汽油機的點火方式叫點燃式，柴油機的點火方式叫壓燃式，故B錯誤；C、柴油機和汽油機一個工作循環都是由4個沖程組成，壓縮沖程把機械能轉化為內能，故C錯誤；D、在吸氣沖程，柴油機吸入氣缸的只是空氣，汽油機吸入氣缸的是汽油和空氣的混合物，故D正確．故選BC．19．如圖所示是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說法不正確的是（）A．換氣扇和照明燈不能同時工作B．換氣扇和照明燈只能同時工作C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D．換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等【考點】電路的基本連接方式；并聯電路的電壓規律．【分析】并聯電路中，各用電器工作時互不影響；并聯電路兩端電壓相等；并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．【解答】解：AB、由圖可知，換氣扇和照明燈并聯，且都有單獨的開關控制，則通過開關的控制兩用電器可以單獨工作，也可以同時工作，故AB錯誤；C、由于兩電器功率可能不同，則換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流不一定相等；故C錯誤；D、由并聯電路電壓的特點可知，它們兩端的電壓一定相等，故D正確．故選ABC．三、填空和作圖題（填空題每小題2分，共6分；作圖題每小題2分，共6分，總共12分）20．擰螺絲的起子手柄使用木質材料是因為干木材屬于絕緣體（填“導體”或“絕緣體”）．冰在熔化過程中，溫度不變，冰水混合物的內能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．【考點】物體內能的改變；導體和絕緣體的區別．【分析】（1）容易導電的物體叫導體，所用金屬都是導體，人體和大地能夠導電，是導體；陶瓷、玻璃、橡膠、干木材是良好的絕緣體；（2）晶體在熔化過程中，不斷吸熱、內能增大，溫度保持熔點不變．【解答】解：（1）容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，干木材是非常好的絕緣體；（2）冰是晶體，在熔化過程中，不斷吸收熱量，內能不斷增大，但是溫度卻保持在熔點0℃不變．故答案為：絕緣體；增大．21．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）表示的意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×103J，由于水的比熱容比較大，所以夏天水泥馬路的溫度往往比湖水溫度高（填“高”或“低”）．【考點】水的比熱容的特點及應用．【分析】（1）比熱容是單位質量的某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量；（2）因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少．【解答】解：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），表示的物理意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×103J；因為水泥的比熱容比水小，相同質量的兩種物質，吸收相同的熱量（同樣的陽光照射），水泥的溫度變化大，升高的溫度值大，所以水泥馬路的溫度比湖水高得多．故答案為：1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×103J；高．22．柴油機的效率為40%，用這臺柴油機工作時，完全燃燒10g的柴油可做有用功1.32×105J．（柴油的熱值是3.3×107J/kg）；火箭選氫做燃料是因為氫的熱值大；（填“大”或“小”）【考點】熱機的效率；燃料的熱值．【分析】（1）熱機效率等于有用功與燃料完全燃燒放出的能量之比；先求出2kg柴油完全燃燒放出的熱量Q，再根據熱機效率的表達式求出有用功．（2）氫的熱值很大，完全燃燒相同質量的氫與其它燃料相比，放出的熱量多．【解答】解：（1）柴油完全燃燒放出的熱量：Q=mq=0.01kg×3.3×107J/kg=3.3×105J；由η=可得，有用功：W有=ηQ=40%×3.3×105J=1.32×105J．（2）火箭中用氫做燃料是因為氫的熱值大，完全燃燒相同質量的氫與其它燃料相比，放出的熱量多．故答案為：1.32×105；大；23．請在如圖所示電路中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關，燈泡L1，L2都能發光；②燈泡L1，L2并聯連接．③標出電流表“+”“﹣”接線柱．【考點】電路圖及元件符號．【分析】要使燈泡發光則必須有電源；電流表在電路中相當于短路，并且與用電器串聯；電壓表與被測電路并聯，電壓表在電路中相當于開路．【解答】解：要使燈泡發光，則電路中必須有電源；（1）如果電源在左側，根據電流方向可知，下端必須為正極；若右端為電流表則燈泡L2短路、燈泡不發光，若右端為電壓表則兩燈泡串聯，不符合題意．（2）電源應位于右端，且下端為正極；若左端為電壓表則燈泡L1不發光、不符合題意；左端為電流表，兩燈泡并聯、且都發光，符合題意．故答案如下圖所示：24．如圖所示的電路中，有導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：電壓表測小燈泡兩端電壓；【考點】實物的電路連接．【分析】滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，電壓表測小燈泡兩端電壓說明電壓表與燈泡并聯，據此進行解答．【解答】解：滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，電壓表與燈泡并聯，如下圖所示：四．實驗題（4個小題，每空1分，共24分）25．將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發現其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因為分子間存在引力，此時彈簧測力計示數大于（選填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板自身重力．【考點】分子間的作用力．【分析】物質是由分子組成的，分子間同時存在著引力和斥力，當分子距離較近時表現為斥力，當分子間距離較遠時表現為引力，玻璃板和水分子之間存在引力．【解答】解：當玻璃和水接觸在一起時，玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內，所以水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力；當向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數等于玻璃板的重力加上分子間的引力，因此彈簧測力計的示數大于玻璃板自身的重力．故答案為：引力；大于．26．世界上很多發明都是受到生活現象的啟發而萌生的創意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉化過程是內能轉化為機械能．圖中乙是汽油機的工作原理圖．【考點】能量的轉化和轉移；內燃機的四個沖程．【分析】將內能轉化為機械能的機器叫熱機，蒸汽機和汽油機都屬于熱機，分析圖中裝置能量轉化過程回答．【解答】解：（1）蒸汽機和汽油機都屬于熱機，是將內能轉化為機械能的機器；（2）由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學能轉化為水和水蒸氣的內能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅動葉輪轉動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的內能轉化為葉輪的機械能；此過程與蒸汽機的工作過程相似，反映了蒸汽機的工作原理．在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，熱空氣帶動葉輪轉動，內能轉化為機械能，與汽油機的工作原理相同．故答案為：內能轉化為機械能；乙．27．一臺柴油機的轉速是2880轉/分，這臺柴油機的活塞每秒鐘經過96個沖程，做了24次功．【考點】有關熱機的計算．【分析】在四沖程內燃機的一個工作循環中，完成4個沖程，并對外做功1次，曲軸和飛輪轉2圈．【解答】解：內燃機的一個工作循環有四個沖程，對外做功1次，飛輪轉2圈；單缸四沖程內燃機飛輪的轉速為2880轉/分=48轉/秒，則該柴油機的飛輪每秒鐘轉48圈，完成24個工作循環，對外做功24次，完成96個沖程．故答案為：96；24．28．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．（1）比較不同液體的吸熱能力，可以選擇乙、丙兩圖；在初溫相同時，加熱相同時間是為了控制吸收的熱量相同，實驗中通過溫度計的示數（填“溫度計的示數”或“加熱時間”）反映吸熱能力的強弱；（2）比較不同燃料的完全燃燒的放熱能力，可以選擇甲、丙兩圖，把燃料放出的熱量給液體吸收，在如圖基礎上還必須保證質量相同，實驗采取了控制變量法．【考點】比熱容的概念；燃料的熱值．【分析】（1）根據比熱容的公式Q=cm△t分析；溫度計可以測量出改變溫度的高低．（2）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小；【解答】解：（1）比較不同液體的吸熱能力，應選用兩種不同的液體，應控制燃料相同，吸收的熱量相同，質量相同，故選乙丙兩圖；在初溫相同時，加熱相同時間是為了控制兩種物質吸收的熱量相同；吸熱能力的強弱可以根據溫度計的示數得出．（2）比較不同燃料的完全燃燒的放熱能力，應選用兩種不同的燃料，控制燃料的質量相同，燃燒的時間相同，加熱相同質量的同種液體，故選甲丙兩圖；這種探究問題的方法叫作控制變量法．故答案為：（1）乙、丙；吸收的熱量；溫度計的示數；（2）甲、丙；質量；控制變量（或轉化）29．張明同學“探究串、并聯電路的電流規律實驗”的電路如圖1所示，當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示．請你幫他完成如下幾項工作：測量處ABC電流（A）0.50.20.3（1）連接電路前開關必須處于斷開位置；（2）比較右表數據，可以得出結論是：IA=IB+IC；（寫表達式）（3）張明把電流表接入A點，當閉合開關時發現電流表指針如圖2所示，出現這種情況的原因是電流表的正負接線柱接反．（4）當張明更換電壓不同的電源后，將兩個電流表分別接入如圖3甲所示的兩個位置測量，此時電流表A1和A2讀數分別如圖3乙所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為0.24A，A2表為0.7A，由此可知過燈泡L2的電流大小為0.46A．【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗．【分析】（1）為了防止短路的發生，在連接和拆除電路時，開關應是斷開的；（2）分析A、B、C三處的電流關系，然后得出結論；（3）電流表指針向左端偏轉，原因正負接線柱接反了；（4）由電路圖可知，A2測干路電流，A1測L1支路的電流；然后觀察圖（a）、（b）中指針偏角大小，根據并聯中電流特點即可確定電流表量程，根據電流表量程讀出圖（a）、（b）中電流表示數，進一步得出通過燈泡L2的電流．【解答】解：（1）為了保護電路，在連接電路過程中，開關必須斷開；（2）由表格中數據可知，并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，即IA=IB+IC；（3）電流表向左端沒有刻度的方向偏轉，說明正負接線柱接反了；（4）由電路圖可知，兩燈泡并聯，A2測干路電流，A1測L1支路的電流；比較圖3（乙）可知，A1電流表的指針偏角要大一些，而A2是干路電流，因并聯電路中干路電流大于支路電流，所以，A1示數的電流表所選的量程是0～0.6A，A2示數的電流表所選的量程是0～3A，故圖3（乙）A1示數為0.24A，即I1=0.24A；圖3（乙）A2示數為0.7A，即I=0.7A，所以通過燈泡L2的電流I2=I﹣I1=0.7A﹣0.24A=0.46A．故答案為：（1）斷開；（2）IA=IB+IC；（3）電流表的正負接線柱接反；（4）0.24；0.7；0.46．30．“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖（1）所示．（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，Ll、L2應該選擇不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．（2）小明根據連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖（2）所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，換用較小量程，重新做實驗；．（3）測出Ll兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是不正確（填“正確”或“錯誤”），電壓表將出現的現象是電壓表的指針反向偏轉，糾正方法是電壓表的左接線柱接在B點，右接線柱接在C點．（4）測量完成后，進行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數據進行分析而不用一個小組的數據，你認為這樣做的理由尋找普遍規律．實驗小組Ll兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.23.0【考點】探究串、并聯電路中的電壓規律實驗．【分析】（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該選取不同的小燈泡進行實驗；（2）使用電壓表時，為減小誤差，需選擇合適的量程；（3）根據電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負接線柱接反；（4）多次測量找普遍規律．【解答】解：（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該選取不同的小燈泡進行實驗；（2）根據圖（2）可知，電壓表使用的是大量程，電壓表指針偏轉角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關，換用較小量程重新做實驗；（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可；這樣做是不可以的，因為根據電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負接線柱接反了，會使電壓表的指針反向偏轉；故應將電壓表的左接線柱接在B點，右接線柱接在C點；（4）用四個小