醫(yī)院實習工作自我鑒定

醫(yī)院實習工作自我鑒定1

我是從XX市中心醫(yī)院實習的，實習時間不到一年。總的感覺自己實習效果不是太好，倒不是由于醫(yī)院不好，主要緣由還是自己實習態(tài)度和時間問題，后來由于考研許多可是都沒有好好實習。

實習態(tài)度

現(xiàn)在想想實習態(tài)度真的很重要，這關系到你的實習效果。剛開頭進科的時候真的是很仔細心態(tài)也很好，真的是本著來學東西的心態(tài)。

記得剛到泌尿外科（第一站）的時候，可能是什么也不會的緣由，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時候感覺很充實，感覺能學到許多東西，那時候什么不會也去問教師。但是隨著時間的推移，加上得復習考研，心態(tài)發(fā)生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，許多不懂的學問點也不去問教師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的學問點都成了空白點，實習完畢了也沒有弄明白，并且許多學問點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時候肯定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之以恒，可能良好的開頭很重要，但是堅持更為重要。實習的時候養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣，教師是喜愛你問問題的，并且絕大多數(shù)狀況下教師是不會主動問你問題的，所以說要捉住一切可能抓住的時機去找教師解答問題。

面子問題

不要以為問教師問題會很沒面子，恰恰相反，你假如去問教師問題倒是會給教師留下個愛問問題的好印象。固然這里說的教師有個范圍，有個別教師可能會很有共性，會自傲，這樣的教師就算了吧，估量就算主任問他問題他都會反問幾句。看看旁邊的同學，愛問愛思索的往往都學到許多，這從平常的疾病爭論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，學問學到肚里是自己的，否則會懊悔莫及，別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的時機可能就一次。甚至于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，教師還會熟悉你嗎？總之，練就一張厚臉皮，學到n多真學問。

貴在堅持

那句俗話：說起來簡單做起來難。一句話，不要由于任何緣由不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。否則你會懊悔失去的太多，得到的太少。

轉(zhuǎn)折點

說說實習過程中自我感覺的心態(tài)簡單發(fā)生變化的幾個轉(zhuǎn)折點。一個是入科后的一個月左右：這時候?qū)剖依镄枰墒裁矗恍枰墒裁矗趺撮_化驗單之類的問題已經(jīng)把握的差不多了，許多同學就開頭松懈了，做事情就開頭毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來教師甚至主任的批判，教師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在教師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩，教師看你都不順眼了你會好過嗎？另外一個很關鍵的轉(zhuǎn)折點就是考研：可能許多成績不是很抱負的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，專心去學東西，后幾個月塌下心來復習考研，究竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不行兼得，在目前找工作如此難的狀況下，就臨時扔掉實習這條魚拿好討論生這只熊吧。固然不是說就不實習了，實習的時候可以選擇性的實習自己需要的，比方說對考研有用的，臨床用處很大的，一些體力活可以安排到同組里已經(jīng)保研的或者打算工作的同學去做，詳細要和組長商議了，信任應當能夠輕松搞定。還有一個轉(zhuǎn)折點就是考研成績下來根本定了以后：大家這時候都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了（還有找工作的），這時候需要調(diào)整一下自己的實習態(tài)度。不要由于馬上離開醫(yī)院就不好好實習了，不要由于不學這個專業(yè)就不好好實習了。由于在某個科室實習的時機可能只有一次，實習了就是一次收獲。

科室選擇

說說關鍵時期的實習。可能后來復習考研的時候許多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比方放射科皮膚科必需去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習時間，但是假如不實習的話許多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊！我那時候皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給教師抄方了，啥都沒有學到，后來想想懊悔啊，現(xiàn)在身上起個疙瘩有個皮損啥的都不知道怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是懊悔莫及，由于學外科閱讀片子是必不行少的，真該當時好好向教師請教一下。雖然后來跟著同學科室的教師學了一些閱片的學問技巧，但是感覺還是太少，水平不高，甚至很有限。某些科室倒是可以放棄，固然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業(yè)③這個專業(yè)專業(yè)性極強④實習的后半階段。

干活or學習

這個問題或許是困擾許多同學的問題。選擇前者可能會給留下一個勤快的好印象，可能會成天遭到教師的表揚，但是會鋪張許多本可以用來學習的時間。選擇后者可能會學到學問的同時被教師批判懶散之類的。孰重孰輕？建議大家隨機應變，協(xié)調(diào)好兩者的關系。不要僅僅干活，我們還要學東西。一句話：我們是來實習的，實習里面還有個習字。我們不要被人挖苦地說。

關于夜班

中心這邊有幾個科室要求值夜班的，急診產(chǎn)科骨外普外。建議大家沒什么特別重要的事情都要值夜班。由于夜班可以熬煉自己的操作水平，平常幾個人的活需要你一個人干，平十幾個人的操作需要你一個人操作，何樂而不為呢？可能你會說值夜班累，的確值夜班時不如在宿舍睡覺舒適，但是自己手練熟了不比睡覺那點舒適強百倍？年輕人不要為了臨時的利益毀掉自己光明的前程（說重了啊，哈）。急診肯定要常去，縫縫手啥的，會很有成就感的。用夜班的時間獵取比別人更多的學問，這或許比睡覺更有意義。

關于手術(shù)

后來的同學都不太情愿上手術(shù)了，不知道什么緣由，累？麻煩？沒手術(shù)餐？應當緣由都有吧～有些科室的確挺累，比方普外科，手術(shù)多，一個胃癌根治要好幾個小時;有些科室的確挺摳醫(yī)，比方婦產(chǎn)等等等等科，手術(shù)到兩三點都不帶管飯的，管幾個饅頭也行啊，倒不是想吃他的飯，這個點的確也沒地方買飯矮但是還是建議大家去手術(shù)，熟能生巧嘛，尤其對于要學外科和婦產(chǎn)科的同學來說。

醫(yī)院實習工作自我鑒定2

在做護士時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。由于通過半年多的護理工作實習，在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作規(guī)劃下，理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參與各類病例爭論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房治理學問有了更全面的熟悉和了解。

在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞。

醫(yī)院實習工作自我鑒定3

我是XX屆護理系的應屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論學問學習之后，依據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期1年的臨床實踐學習。我們于XX年1月份進入海安人民醫(yī)院進展了為期1年的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固和加強，也是對護理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確熬煉的時機。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，在醫(yī)院實習的”這段時間里，依據(jù)護理部的細心安排，我們把全部科室都輪番進展了熟識。也要感謝全部的帶教教師對我們的悉心指導和急躁帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的時機。

在勞碌而充實的實習生活中，時間總是過的特殊快。帶著一份盼望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開頭了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙曌o士，生活的環(huán)境也從學校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從教師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。雖然在實習前學校已經(jīng)召開了發(fā)動大會及培訓，教師對我們也是千吩咐萬叮囑，但是對于如何適應這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習護士，我們心里仍是忐忑擔心。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有教師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，這也算是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學習也漸漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的根本操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理的工作力量。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種根底護理的操作。我們知道護士的工作是特別繁重與簡單的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受有更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，醫(yī)院不行以沒有護士，整個環(huán)境都離不開護士，這說明白護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

通過實習，我們深刻地熟悉到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個好的護士肯定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，由于每一個動作、每一件小事都關乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教教師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿足的護理效勞，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)覺自己在護理操作中有不標準的地方時，能準時向帶教教師請教。

我知道自己還有很多需要改良的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務力量，使自己的理論學問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的效勞于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。

醫(yī)院實習工作自我鑒定4

經(jīng)過五個月的**醫(yī)院實習，使我有深刻的體會。感受到學校中從未有的的感覺，學習到書本上沒學到的學問。在此，我總結(jié)了以下幾點：

一、角色轉(zhuǎn)化問題

實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。

二、理論學問的問題

以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地承受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

三、膽魄的熬煉

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四、微笑效勞

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！

五、無菌觀念和標準化操作

在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

總而言之，這五個月，是適應的過程，許多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克制的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。

醫(yī)院實習工作自我鑒定5

20xx年七月我正式進入天津市南開醫(yī)院實習，剛進入醫(yī)院病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

20xx年8月20我們科室來了一例急性闌尾炎患者，通過對這位急性闌尾炎患者的護理，我學到了許多東西，學會了如何面對急性病患者，了解了急性闌尾炎手術(shù)前和手術(shù)后護理的全過程，學會了如何與病人溝通，怎么觀看和記錄病人的各項生理特征，有特別反響是如何處理，通過對病人的細心護理，透徹的把握各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。天津市南開醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進展各項安康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用力量。因而非常感謝天津市南開醫(yī)院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式。

在對這位急性闌尾炎患者的護理過程中，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。只是沒有必要將它一一列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別。總之在感謝天津市南開醫(yī)院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責!

實習期間，我始終以“愛心，細心，急躁”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質(zhì)護理效勞。今后的漫長日子里，我將謹遵恩師教悔，牢記南丁格爾精神，以畢生所學，全心全意為人類安康進展效勞。

醫(yī)院實習工作自我鑒定6

在實習期間，我堅持熟識，負責任的工作態(tài)度，悉心地向帶教教師請教.....

我性格開朗、積極上進、對待工作仔細負責、勤懇刻苦，敢于開拓創(chuàng)新，有著劇烈的事業(yè)心與責任感，對人生和事業(yè)布滿熱忱和向往。

畢業(yè)進展了為期九個的實習生活，使我在衛(wèi)校學習的理論學問在工作中得以全面表達和熬煉，我感謝教師對我的辛苦培育，感謝醫(yī)院給我的實習時機。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱忱大方，狡猾取信，樂于助人，擁有自己的良好失事原則，積極參與各項課外活動，從而不斷豐富自己的人生閱歷，增加自己的人生閱歷，開拓自己的思維。從而更有熱忱地投入我的工作生活中。

醫(yī)院實習工作自我鑒定7

我在院、科兩級領導的領導和指導下，在同志們的熱心幫忙下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務水平上都有了很大的提高。以“聽從領導，扎實工作，仔細學習，團結(jié)同志”為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學習任務，并取得了肯定的成績；堅固樹立全心全意為病人效勞的宗旨。

在這一年，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，一切聽從院上和科室的安排，積極參與院上和科室進行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容，對各科室的器械修理，我根本上做到隨叫隨到，仔細修理，對于不能修理的工作，準時上報科室。

在工作中我堅持學