2023年實用的教師個人工作總結匯編十篇老師個人工作總結篇1

然而，這一切美妙的想法還沒走上講臺，松江區新老師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新老師培訓告知我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業有一個醒悟的相識：老師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。相識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理打算的狀況下多了一把干盡。找到志向與現實的切合點，快速完成從學生到老師這一社會職責的轉變。

作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉駕馭各項教化技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

(一)主動參與區老師進修學院組織的各項培訓工作。在這里特別感謝區進修學院為新老師打算了包括師德教化、班主任工作、主題班會、教化科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學實力都得到很大的提高。特殊是上海新本資料權放上鼠標根據提示查看文秘資源網課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教化不太熟識的畢業生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教化、教學。

(二)在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師徐洪根老師的指導，并參與了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區級公開課的觀摩和探討機會。這些使我對語文教學有了新的相識。在徐老師的激勵下，進行了大膽的嘗試。

(1)抓住學生的愛好。充分相識到愛好是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學問。我打算了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。

在校內組織的“我心目中的好老師”征文競賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語文課。

(2)激勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的激勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐驚》中寫到：“恐驚是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包袱住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了XX字的科幻小說，并在隨筆上連載。

(3)挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育學生的閱讀實力和健康的審美情趣。

我的嘗緣***

(三)作為見習班主任，主動參加了班級的日常管理，并勝利的轉變為正式班主任。

通過向教化指導老師和其他優秀班主任的學習，我相識到教化上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：

(1)制定切實有效的班規，并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學賜予指導。

(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級狀況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教化和解決問題。或講座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教化指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節之際召開了一節區級的，向全體新老師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。

(3)關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教化的一批。對此，我拿出了極大的耐性。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。

現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度，又充溢團結向上風氣的集體。

(四)在教化教學之余，主動參與各項活動。教化教學是龐雜的，須要付出大量的時間。在這一年我除了擔當兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。還擔當了學校的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區語委辦的監測員;并參加學生“感受光榮”的朗誦競賽;老師“五四青年節”文藝表演;第一屆老師運動會;松江區《老年人保障法》學問問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學問，也培育了我主動進取，健康向上的精神風貌。

這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充溢的一年。但這只是一個起先，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。

老師個人工作總結篇2

通過本學期接著教化培訓的學習，使我在教化思想，教化理論及業務實力等方面受益頗多。我深切地相識到為了更好的勝任新世紀的教化教學工作，適應素養教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養，而現代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現代教化觀。接著教化培訓內容多，涉及的學問面廣。每一次培訓，對我都是一種幫助和提高。詳細收獲如下：

1、通過一系列的師德培訓

使我相識到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優秀的老師，必需注意細微環節，充溢師愛，從微小處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教化行業的信念和決心。

2、時代在不斷的進步

發展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我仔細的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓

樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分相識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念變更是關鍵，首先要變更原有的教化方式和教學模式，即變更以前“老師講授學生接受"老師指導學生參加”的全新的教學模式，提倡自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的主動性，提高學生學習的參加度。

4、學習了各種先進的教化教學閱歷。

使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我接著以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念個人工作總結，從規范入手，有目的，有安排，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革探討，提高自身教學業務水平。

5、在教學中學習、反思。

我仔細教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學實力有所提高。

6、多讀書，讀好書。

仔細閱讀學校訂閱的教化教學刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充溢自己。

接著教化為的是素養教化，素養教化離不開接著教化。在今后的接著教化學習中，我將接著努力。

老師個人工作總結篇3

隨著本學期的結束，xxxx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就xxxx年工作小結如下：

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業。能堅持準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的老師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教化發展的形勢。

二、教化教學：

1、專業成長。嚴格做好“五仔細”常規工作，緊緊抓住課堂，探討教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教化教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。一年半來，撰寫日志178篇，點擊53000余次，加精20篇，被評為首屆ME博客“十佳博客”；仔細參加市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為宜興市小學數學學科教學能手（已發公示通知，正式文件尚未下發）。

2、教學管理。仔細組織好老師業務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業務資料；每學期初制定好學校工作安排并督促實施落實，期末做好學校工作總結，xx年4月、12月分別寫好綜合督導主匯報、年度學校評估匯報材料，同時協作做好其他迎檢工作。

三、接著教化：

主動參與宜興市小學校長高研班的培訓與學習，xx年分赴揚中、淮安、深圳考察學習，同時在城北小學、進修學校分別溝通了xx年培訓心得和結業答辯論文提綱，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

四、xx年目標：

1、創建學校老師教化教學博客群；

2、組建學校骨干老師專業成長共同體；（個人設想）

3、發表、獲獎省級論文各一篇；

4、順當通過校長高研班結業論文答辯。

老師個人工作總結篇4

時間荏苒，勞碌中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教化教學的工作。

一、教學方面

1、仔細備課：本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和具體的教學過程。

2、仔細制定教學安排：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學安排。當然教學安排應依據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際狀況，教學安排應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

4、仔細考核：根據《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還須要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教化工作

本學期，我擔當一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六·一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參與了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的細心打算下，這節口風琴課《快樂頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還相識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動許多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成果。

三、特色工作

本學期，我參加編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和實力，加快自己的成長和進步。

老師個人工作總結篇5

今日下午聽了周局長的精彩報告，感受很深。周局長的報告長達三個多小時，會場里卻時時常傳出老師們的笑聲。不但一點也沒讓人覺得累，反而始終到報告結束，老師們還感到意猶未盡，還想接著再聽。

在回家的車上，我們還在探討周局長的報告。我們要像周局長說的那樣，改善自己的心智模式，以主動的心態去面對自己的工作和生活，做一名最有價值的老師。

如何做一名最有價值的老師?我認為光有主動的心態還是不夠的，我們還要不斷的學習和修煉，學習新的學問和自己的專業技能，修煉自己的人品和師德。

找尋自己的人生目標和歡樂，其實人生的歡樂很簡潔,當你不再沉迷于攀比之中,當你不再計較金錢和名利的得失,當你擺脫了物質的枷瑣,你就會得到最淳樸的歡樂和完全屬于你自己的人生!當你的人生突遭變故時,不必頹然哀嘆,只要保持主動向上的人生看法,即使是禍也能轉福.終歸你才是你自己人生的真正主宰者!

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的話寫的多好啊!但愿每一個人都能夠生活的象夏花那么絢爛，對于自己想要什么，自己要最清晰，別人的看法并不是那么重要。關鍵在于自己好好把握。我想，好好工作，對的起單位，家人，摯友就可。我們要擦亮清潔的眼球，看清四周的真實的世界。五彩斑斕，五花八門，精彩紛呈，這樣才是真實的啊。當我們經過自己的努力，奮力拼搏，力爭上游，登上了那個我們始終夢寐以求的山頂的時候，不僅是生活的充溢，心中的那份甜蜜也是無法言語的。所以我們要放開自己的胸懷，目視遠方，勤勤懇懇的走好生活的每一步。做一名最有價值的老師。

老師個人工作總結篇6

轉瞬間,一學期過去了,回顧一期的教學工作,我執教初一11,12,13,三班的數學,工作中有收獲和歡樂,也有不盡人意的地方,為了更好地總結閱歷,吸取教訓,使以后的工作做到更好,現總結如下:

一、酷愛老師工作,思想進步,團結同志,無私奉獻,能全面貫徹黨的教化方針,以黨員的要求嚴格要求自己,仔細完成學校交給的任務和工作,嚴格遵守學校的各項規章制度,做到不遲到,不早退,踏踏實實地工作,老醇厚實地做人.

二、主動參與各類學習培訓,努力提高自己的教化教學水平

本期我結合自身特點制定了業務學習安排,本學期我嚴格根據學習安排,有序有效地進行了學習,我覺得自己的業務水平又上了一個新的臺階,特殊是我又仔細學習了幾本教化教學叢書,我覺得自己有了很大的提升.在平常我閱讀了《蔡林深與洋思教化》等書,領悟其中的教學藝術,努力提高自己的教化教學水平,并能在日常教學工作中很好的應用.我還主動參與了網上接著教化培訓,并順當地通過了結業考試,使自己的教化技術得到了很大的提高.

三、工作中存在的問題工作總結

1、教材挖掘不深.

2、新課標下新的教學思想學習不深化.對學生的自主學習,合作學習的指導和活動的開展還不盡人意,有待于進一步探究.

3、后進生的轉化工作不盡人意,有待于進一步加強.

四.今后努力的方向

1、加強學習,學習新課標下新的教學思想.

2、進一步學習新課標,挖掘教材,提高課堂教學效率.

3、加強轉化后進生力度.

老師個人工作總結篇7

XX年8月份，對我來說是個特別的起點，也是我人生的第一個十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取學問的學生轉變為一名傳授學問的老師。從這以后，我便起先了我平生的第一份工作，老師這份職業。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱辛，雖然截止目前我的教學工作不是很長時間，但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴，很難很辛苦!因為小學教化不僅僅只是教學而已，特殊是我們的附小更為特別，“五全”制學校，因此，在這里我們恒久把管理擺在首位。一學期的教化教學工作在這里將告以段落，這當中有歡樂，有淚水，有波折，有沖突，但我一一克服，順當完成本學期任務，現將本學期以來的工作總結如下“

一、培訓工作

參與崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全的確費心了，所以在那幾天的工作中，我也的確感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才仔細學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

二、教學工作

關于教化教學方面，我想從以下幾方面談一談：

1、教研

這學期的英語教研不是很志向，沒有語數老師探討、探討的那么如火如荼，但是有特別問題我們會拉出來進行探討探討。印象最深的是在探討“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞供應了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的愛好，讓學生自己主動提出想知道這個單詞;另一個記憶方法就是音譯法，我發覺這個方法很適合小學生，其優點是激勵學生動腦，發揮學生想象;四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的重量。能夠讓老師在上課之前做到心中有數。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數老師學習。

2、備課

李老師始終提倡附小的老師從不打無打算之仗。這句話從一起先我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一起先的手足無措，無從下手到現在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟識教材，更是要駕馭好每個詞的發音、重讀與弱讀，句子的升降調等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延長問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長學問的過程。

3、講課

小學英語課堂沒有語數課堂顯得那么驚慌，肅穆，它的目的在于提高學生休息英語的愛好，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全登記老師上課所授的全部內容，只要求他們先短暫記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們全記住12個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有實力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節課很勝利，學生們也很輕松地接受新學問;還有一節是關于動物的一些詞，這堂課的內容是學生們感愛好的話題，所以課上的每個學生都很仔細，富有激情，很有專心，因此那節課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組競賽等等，來激發學生的愛好。另一個課堂上的重要環節——組織性教學，在這方面英語老師缺乏閱歷，沒有很好的組織實力，這也是我這學期的缺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。

4、聽評課

這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級老師的課，感受最深的是張清華老師的那節課——我最喜愛的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和才智，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的明顯不僅僅是學問、方法、技能，更是生活、習慣、看法，特殊是最終一環節學生動手制作書簽贈送給摯友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在溝通過程中，大家都有同感。我們深知自己教學實力的不足，應當多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感受很深，每位老師都有自己獨特的講課方式，比如，李漂亮老師習慣多激勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，賜予他們確定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有閱歷的老師要不斷學習，不斷創新，學習別人的優亮點。

三、值班

我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必需明確值班規定的每條每款，吃透每個細微環節，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提示自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。

白天值大班，看似在外面轉悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更驚慌，因為下學生比較散，必需時刻留意學生的平安、衛生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講平安，尤其是學生上下床時，囑咐學生手抓緊，腳踩穩，上床后上鋪學生肯定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調平安，這點必不行少。值班制度的28條規定，我時時常拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安平安全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐性也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現在我學會了享受這個過程，凡事專心、細心，結果就會轉變。

四、關愛

談關愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師望見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎樣回答的嗎?或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提示學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡潔的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳傾聽到的。所以每周放假之前交的關愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提示自己的一種方式，時刻關愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最漂亮的夢，學生離開父母，須要我們來填補這里的'空缺，不管是在學習上還是在生活上，老師的一個眼神，一個動作都能暖和他們，所以在附小別讓關切停下腳步，老師每天一句關切的話語肯定是他們學習、生活的動力，有時，限制一下自己的心情，事情也會過去，就是王校長常常說的一句話：“動動腦子，方法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現，因此老師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。

五、接送

“凡事平安第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個老師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送老師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數，講紀律，講平安，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、平安……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按依次上車，這些都是每個老師在班里辛苦教育，不厭其煩強調的結晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺協作全部接送工作，也順當完成了一學期的接送任務，現在我可以心安理得地說：“我保證了1路每個學生的平安。

六、元旦節目

XX年的元旦英語節目，不管那天演出質量如何，我想說我盡力了。因為學生的協作，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有實力。盡管在排練過程中發生過一些不開心，但我知道全部人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發音，再串成一個長句子，最終再要唱出來，現在想想仿佛發生在昨天，歷歷在目，學生們的努力協作，老師們的恨鐵不成鋼，所都的全部的歡樂與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，緣由之一是想確定學英語的這些學生，二是想勸慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解實力有限，有時語言的轉變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，信任這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。

七、學期感受

綜上所述，一學期的全部任務圓滿結束。對于我自己如釋重負、感慨萬千!在此過程中，變更了不少：學會了聽從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中全部人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業業地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地變更著，充溢著、勞碌著。有時感覺身心乏累，很多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我信任自己可以堅持，可以比別人強，任何事，信任自己，努力了，就肯定行!雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，全部我覺得出了錯沒關系，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，很多個不同凡響，眾多個不簡單，多數次的歡樂與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。

最終，我想說青春路上假如沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、英勇地迎接每一個挑戰，每天創新一點，就不會始終重播著昨天，應當用你的信念，你的愛心，你的熱忱，你的特性去活化自己的課堂，感染每個學生。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上，生活節節高升。

家庭和和美美!

愿實中附小：年年新面貌，日日新氣象!

hppynewyear!

新年好!

老師個人工作總結篇8

經過一個學期的執教，自我感覺都在一路摸索著，先是摸索如何在學生水平不齊的狀況下如何搞好拼音教學，一邊教，一邊想，最終使班級的絕大多數孩子精確駕馭漢語拼音的聽說讀寫，能借助漢語拼音進行順當閱讀，而自己也在摸索中了解了學生的學習狀況，能更好地進行課堂教學的調控。接著，又在識字和閱讀的道路上接著摸索，不斷調整教學方法，將識認二類字落到實處，將一類字的書寫指導到位。現在，孩子們的識字量較入學前有了很大的飛躍，生字書寫也養成了良好的習慣。

孩子們的每一次進步，實際就是老師自身實力的發展。只有自己在不斷進步，才能給學生帶來更好的發展前景。正如德國聞名教化家第斯多惠說的：“一個人一貧如洗，對別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我發展、自我培育和自我教化的人，同樣也不能發展、培育、教化別人。老師只有先受教化，才能在肯定程度上教化別人”。

我將以此激勵自己，仔細搞好教化教學工作，使自己的成長讓自己感受得到，學生享受得到，同事和領導看得到。現在比照自己的個人安排進行反思總結。總結如下：

一、專題活動

在學校的課外閱讀專題活動中，主動仔細備課，完成了《我媽媽》的教學現場課，受到了良好的效果。課后，我又針對這節課進行了深化的反思，提交了相關的講課資料。

同時，在陜西省學科帶頭人XX老師的帶領下，正扎實細致地進行“小學語文高段閱讀教學的情感探討”的課題探討，由于發帖和日志等內容記錄主動，在課題組的個人成果統計中名列前茅。

二、組內教研

將專題教研和隨機教研緊密結合，列話題，做記錄，主動打算，踴躍發言。先后進行了“寫字教學”“課內語言文字訓練”“課外閱讀指導”等專題溝通，還研討了《秋》《春夏秋冬》等教學內容的設計，后來的教學實踐都收到了良好的結果。

三、網上學習

除了因參加課題在工作坊內部溝通學習外，還主動在其他網絡平臺看課聽課。本學年上的每一節課都在暑期備課的基礎上，進行了不小的改進。初步統計，光盤聽課6節，網絡聽課104節，學校聽課聽講座12節，隨堂聽課10節。通過看課聽課，收獲良多，不僅學到了

教學的方法，更是更新了教學理念，樹立了更貼合學生的教學思想。

四、讀書學習

我不但用讀書所學變更著而自己的課堂，也嘗試著變成文字記錄下來。這一年來，共撰寫教學論文4篇，發表2篇;寫讀后感4篇，每篇不少于1500字。雖然記錄的都是瑣碎內容，有的不見得有多么重要的探討信息，但我信任積少成多，自己的教學水平肯定會有所提升。

五、不足之處

在理念提升和教學的全面把控上有所提升，但詳細的落實中仍有不少困惑。比如：低年級的閱讀教學要將“理解”進行到何種程度(這和現在學生的前期積累有關);如何高效地做好學困生的提高工作;識字的方法還能不能再多樣高效;怎樣更有效地指導“親子、家校閱讀”等等，自己在這一方面的提高還太小，還應不斷實踐、反思、總結。

喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。只有對自己有期冀，才不會奢侈工作中的每一分每一秒。愿自己能在每一次的努力工作中得到心靈的啟迪，實力的提升。

老師個人工作總結篇9

似水流年，在驚慌的工作中又走過了一年。作為老師，充溢而又滿意，成進步步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。現在，讓我們駐足回首，體會一下過程中的點點滴滴。

一、政治思想工作方面

在教化主動推動新課改的形勢下，始終能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和推斷實力。通過先

進性教化的學習，仔細剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現實中存在的問題。教書育人，愛崗敬業，以人為本，德育為先的教化理念能貫穿教化教學的始終，并主動主動協作學校，對學生做好宣揚工作。

二、師德滲透方面

老師的一切活動不僅以各種有目的、有安排的教化措施影響學生，而且也以自己全部的特性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能根據《中小學老師職業道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生的全面素養和良好特性的培育。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要常常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，簡單造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充溢關愛與耐性，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教化，并要求他們時刻謹記愛惜學校的公共財物，自覺愛惜微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。

三、教化教學工作方面

今年，本人擔當學校的信息技術教化教學工作，作為信息技術老師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，管理機房的設備調試與維護，比較任何一個學科，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，自己克服了機器配

置低，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術教化教學任務。在日常教學中，主動開拓教學思路，上好每一節課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，培育了學生的自主、合作、探究、創新的實力。在今年的學業水平考試中，信息技術本學科成果取得了較好成果，平均分73.5分，優秀率60%的可喜成果。

四．遵紀遵守法律方面

能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，對學校的各種活動主動參加。經過一年的教學實踐，我深深地感到，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為教化工作者,必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力氣，成功地完成我校的信息技術教學工作。

老師個人工作總結篇10

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素養

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結一樣地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有安排，使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中，能主動參與課改的理論學習，轉變自身的教化理念，帶領其他老師仔細探討、領悟《福建省幼兒園老師教化用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主子幼兒在課改活動中獲得學問面更廣袤，活動的主動性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒依據每個幼兒的狀況剛好教化，使每個幼兒都能有進步。

三、堅決信念，規范良好常規

俗語說：沒有規則，難成方圓。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生