2023-2024學年云南省河口縣第一中學生物高二第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結構與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續。在人工合成體系中，有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4中脫氧核苷酸，則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）A.2種 B.3種 C.4種 D.5種2．基因型為AaBb的個體自交，下列有關子代（數量足夠多）的各種性狀分離比情況，分析錯誤的是（）A.若子代出現15:1的性狀分離比，則具有A或B基因的個體表現為顯性性狀B.若子代出現6:2:3:1的性狀分離比，則存在AA或BB純合致死現象C.若子代出現12:3:1的性狀分離比，則存在雜合子能穩定遺傳的現象D.若子代出現9:7的性狀分離比，則存在2種雜合子自交會出現性狀分離現象3．根據孟德爾的遺傳實驗，基因分離定律的實質是（）A.F2出現性狀分離，分離比為3：1 B.F1產生配子時等位基因彼此分離C.F1只表現顯性親本性狀 D.F2有三種基因型，基因型的比例為1：2：14．下列關于人體內水和無機鹽平衡調節的敘述，正確的是A.血漿滲透壓降低時，引起口渴 B.機體失水時，抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱5．某實驗小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌。下列敘述不正確的是（）A.采樣與培養：稱量1g土樣置于剛配制的液體培養基中，30℃振蕩培養B.接種：為避免培養液中菌體濃度過高，需經過系列稀釋后接種C.選擇：選用淀粉作唯一碳源的固體培養基進行選擇培養D.篩選：將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍，出現透明圈說明此種菌能分解淀粉6．神經元之間信息的傳遞依賴突觸結構。下列敘述正確的是（）A.突觸前膜會發生電信號→化學信號→電信號的轉變B.興奮在突觸處傳遞的速度比在神經纖維上傳導要快C.突觸前膜釋放神經遞質的過程要受到信號的調控D.神經遞質與突觸后膜上相應受體結合后均會引起Na+內流7．下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.蛔蟲細胞內無線粒體，不能進行有氧呼吸B.在動物細胞中，高爾基體與分泌物形成有關C.細胞骨架與細胞分裂、分化及信息傳遞密切相關D.性激素由細胞內質網上的核糖體合成8．（10分）某植物可自交或自由交配，在不考慮生物變異或致死情況下，下列哪種情況可使基因型為Aa的該植物連續交配3次后所得子三代中Aa所占比例為2/5A.基因型為Aa的該植物連續自交3次，且每代子代中不去除aa個體B.基因型為Aa的該植物連續自交3次，且每代子代中均去除aa個體C.基因型為Aa的該植物連續自由交配3次，且每代子代中不去除aa個體D.基因型為Aa的該植物連續自由交配3次，且每代子代中均去除aa個體二、非選擇題9．（10分）如下兩幅圖中，圖甲是食物關系圖，圖乙是生態系統的碳循環圖解，圖丙為能量流動示意圖（單位：J/hm2·a）。乙圖中A~D代表生態系統的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態系統中循環的途徑。請仔細分析圖并回答下列問題。（1）圖甲是一個簡單的食物網，共有_______條食物鏈。蚱蜢和蚯蚓的關系是_______。（2）要使該生態系統完整，還需要增加的成分是_________和_________。（3）已知圖甲中各營養級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營養級的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產者________千克。（4）圖乙中A代表____________，碳在C中以____________形式存在。（5）流經某生態系統的總能量是指_____________。10．（14分）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題。（1）接種前需要對培養基及培養皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是_____。培養基中加入化合物A的目的是篩選_____。（2）實驗需要振蕩培養，由此推測“目的菌”的代謝類型是_____。（3）培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量_____的培養液。（4）轉為固體培養時，為獲得單菌落進行繼續篩選，常采用平板劃線法或_____法，接種后，應將培養皿_____（填“正放”或“倒置”）（5）下列有關平板劃線操作的敘述，錯誤的是（）A．劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連B．將已冷卻的接種環伸入菌液中蘸取一環液C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行D．在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環放在火焰上灼燒（6）實驗結束時，使用過培養基應該進行_____處理后，才能倒掉。11．（14分）瘦素是一種激素，作用于靶細胞最終產生飽腹感，進而控制食欲。（1）瘦素通過_____運輸，與靶細胞的_________結合后發揮作用。（2）研究者發現兩種肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它們食欲旺盛，體重顯著高于正常小鼠。研究者設計了小鼠連體實驗，兩種小鼠減重后將兩者的血液循環聯通（如圖1），手術成功后每組鼠均提供充足的食物，實驗結果如下表。組別前者平均體重（g）后者平均體重（g）實驗開始時實驗結束時實驗開始時實驗結束時1ob鼠-正常鼠29.439.822.525.52ob鼠-ob鼠27.647.026.644.03db鼠-正常鼠26.137.023.517.94db鼠-ob鼠30.333.233.718.85正常鼠-正常鼠22.523.522.824.26？28.627.3①表中第6組是_________________鼠。②實驗結果顯示，與第2組相比，第1組中ob鼠的體重增加______________，推測其原因是____________________。為驗證推測，請補充相關實驗:______________。③與db鼠連體的正常鼠和ob鼠體重均________。（3）結合表中數據，推測db鼠體內瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘腦中AgRP神經元的興奮導致食欲增強，研究者將正常小鼠下丘腦中AgRP神經元的瘦素受體基因敲除，分別檢測正常小鼠、db鼠、基因敲除鼠的體重，結果如圖2。綜合以上實驗結果解釋db鼠肥胖的原因：______（4）瘦素的作用過程說明內分泌細胞還可以通過分泌激素對________系統進行調節。12．嵌合抗原受體T細胞（CAR-T）免疫療法是一種新的腫瘤治療手段，也是腫瘤治療方面的研究熱點。請回答問題：（1）T淋巴細胞是由骨髓造血干細胞分裂、______產生，在______中發育成熟。（2）CAR是一種人工構建的能夠特異性識別并結合腫瘤相關抗原的嵌合受體。科研人員將CAR插入到T細胞膜上，獲得CAR-T細胞。由圖1可知，通過______的特異性結合，可刺激CAR-T細胞釋放顆粒酶、穿孔素及多種細胞因子，高效殺傷腫瘤細胞。該過程越過了正常細胞免疫過程的______環節，提高對腫瘤細胞的識別效率，避免腫瘤細胞逃逸。（3）科研人員研究了“CAR-T對人結腸癌細胞體外殺傷作用”，將______細胞或CAR-T細胞分別與結腸癌細胞體外混合培養，檢測對結腸癌細胞的殺傷作用。已知乳酸脫氫酶（LDH）是在所有細胞中穩定存在的酶，當細胞膜損傷時快速釋放到細胞培養液中。因此，可通過檢測______反映對結腸癌細胞的殺傷作用。結果如圖2所示。據圖可知，與正常T細胞相比，______。（4）為進一步研究CAR-T免疫療法對人結腸癌的治療效果，還需做哪些方面的工作？______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】由T和A配對和在該模板上共有4個腺嘌呤，可推出正常情況下，新形成子鏈上共有4個腺嘌呤；胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸可能與模板上的第1、2、3、4個腺嘌呤脫氧核苷酸進行配對而使復制在相應的部位終止；也可能不與任何一個配對，DNA正常復制，所以總共能形成5種不同長度的子鏈。故選D。2、D【解析】1、基因自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、正常情況下，基因型為AaBb的個體自交，后代的表現型比例為9：3：3：1，其變形包括1：4：6：4：1、9：7、15：1、9：6：1、9：3：4等。【詳解】A、若子代出現15：1的性狀分離比，則具有A或B基因的個體表現為同一性狀，即后代中9A_B_:3A_bb：3aaB_是同一種表現型，A正確；B、若子交后代是6：2：3：1=（3：1）（2：1），說明AA或BB純合致死現象，B正確；C、若自交后代12：3：1的性狀分離比，可能是A_B_、A_bb表現同一性狀，則存在雜合子自交后能穩定遺傳的現象，如AABb自交后代不發生性狀分離，C正確；D、若自交后代為9：7，則A_B_表現一種性狀，aaB_、A_bb、aabb表現型相同，會出現性狀分離的雜合子有AaBb、AaBB、AABb共3種，D錯誤。故選D。3、B【解析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】A、F2出現性狀分離為3∶1，屬于實驗現象，A錯誤；B、F1在減數分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產生配子的比為1∶1，這屬于分離定律的實質，B正確；C、F1只表現顯性親本的性狀，據此能判斷顯隱性關系，不能說明基因分離定律的實質，C錯誤；D、F2基因型的比為1∶2∶1，是產生的配子隨機結合形成的，屬于結果而不是實質，D錯誤。故選B。4、C【解析】人體的水平衡調節過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。（2）體內水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】血漿滲透壓升高時，下丘腦的滲透壓感受器興奮，將興奮傳導到大腦皮層引起口渴，A錯誤；當機體失水時，細胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，B錯誤；抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管重吸收水分，使細胞外液滲透壓降低，C正確；抗利尿激素使細胞吸水能力增強，D錯誤；故選C。【點睛】本題考查人體的水平衡調節，意在考查學生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡調節的過程，屬于中檔題。5、A【解析】從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選分解淀粉的芽孢桿菌需要淀粉為唯一碳源的選擇培養基，用添加碘液的培養基來鑒別，分解淀粉的微生物會產生透明圈。【詳解】A、配制的液體培養基需要經過高壓蒸汽法滅菌后才能使用，A錯誤；B、接種時為避免培養液中菌體濃度過高，需經過系列稀釋后降低細菌的濃度后，再用涂布平板法或平板劃線法接種，B正確；C、實驗目的是篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌，所以需要選用淀粉作唯一碳源的固體培養基進行選擇培養，C正確；D、碘液和淀粉變成藍色，所以為了篩選目的菌株，將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍，出現透明圈說明淀粉被分解，因此此種菌能分解淀粉，D正確。故選A。6、C【解析】興奮在神經元上以電信號的形式傳導，經過突觸時有以下信號轉換：電信號-化學信號-電信號，此時突觸前膜釋放神經遞質進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起突觸后膜興奮或抑制。【詳解】A、突觸前膜會發生電信號→化學信號的轉變，A錯誤；B、由于存在突觸延擱現象，所以興奮在突觸處的傳遞速度比在神經纖維上的傳導速度慢，B錯誤；C、突觸前膜釋放神經遞質的過程要受到電信號的調控，并將電信號轉換為化學信號，C正確；D、突觸前膜釋放的遞質有興奮性遞質和抑制性遞質兩類，興奮性遞質與突觸后膜上相應受體結合后會引起Na+內流，而抑制性遞質不會，D錯誤。故選C。7、D【解析】1、高爾基體廣泛存在于動植物細胞中，是單層膜構成的囊狀結構，對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）。2、線粒體是動植物細胞中雙層膜結構的細胞器，是有氧呼吸的主要場所細胞的“動力車間”。3、內質網是動植物細胞中單層膜形成的網狀結構，是細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”。【詳解】A、蛔蟲細胞內無線粒體，只能進行無氧呼吸，A正確；B、高爾基體在動植物細胞中的功能不完全相同，在動物細胞中，高爾基體與分泌物形成有關，B正確；C、細胞骨架成分是蛋白質纖維，與細胞分裂、分化及信息傳遞密切相關，C正確；D、性激素是類固醇，合成場所是內質網，而不是核糖體，D錯誤。故選D。8、D【解析】1、自交：指基因型相同的個體之間的交配。雜合體連續自交時，在無選擇因素的情況下，基因頻率不變，但后代的基因型頻率會發生改變，表現為純合子的概率不斷增大，雜合子的概率不斷減小。雜合體Aa連續自交n代，雜合體的比例為（1/2）n，純合體的比例是1?（1/2）n。2、隨機交配：指各種基因型的個體自由交配，個體之間交配機會均等。在無基因突變、各種基因型的個體生活力相同、無選擇因素時，會遵循遺傳平衡定律，逐代保持基因頻率及基因型頻率不變。【詳解】A、基因型為Aa的該植物連續自交3次，且每代子代中不去除aa個體，則子三代中Aa所占比例利用公式Aa=（1/2）n=（1/2）3=1/8，A錯誤；B、基因型為Aa的該植物連續自交3次，且每代子代中均去除aa個體，子一代中AA占1/3，Aa占2/3；子二代中AA占3/5，Aa占2/5，則子三代中Aa所占比例為（2/5×1/2）÷（1?2/5×1/4）=2/9，B錯誤；C、基因型為Aa的該植物連續自由交配3次，且每代子代中不去除aa個體，子一代中A的基因頻率為1/2，a的基因頻率為1/2，自由交配基因頻率不變，則子三代中Aa所占比例為1/2×1/2×2=1/2，C錯誤；D、基因型為Aa的該植物連續自由交配3次，且每代子代中均去除aa個體，子一代中AA占1/3，aa占2/3，A的基因頻率為2/3，a的基因頻率為1/3；子二代中AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9，去除aa個體后，AA占1/2，Aa占1/2，此時A的基因頻率為3/4，a的基因頻率為1/4，則子三代中Aa所占比例為：（3/4×1/4×2）÷（1?1/4×1/4）=2/5，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.3②.競爭（2）①.分解者②.非生物的物質和能量（3）33300（4）①.生產者②.有機物（5）生產者固定的太陽能的總量【解析】題圖分析，甲圖是一個食物網結構示意圖，其中綠色植物是生產者，其余動物均為消費者，該食物網中有3條食物鏈；乙圖中A~D代表生態系統的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態系統中循環的途徑。首先根據A、B、C都有箭頭指向D，則D是大氣中二氧化碳庫，再根據雙向箭頭可判斷出A是生產者，其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者，C為消費者。【小問1詳解】甲是一個簡單的食物網，含有3條食物鏈，蚱蜢和蚯蚓都以綠色植物為食，所以它們之間的關系是競爭關系。【小問2詳解】要使該生態系統完整，還需要增加的成分是分解者和非生物的物質和能量，因為生態系統中的完整組分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。【小問3詳解】已知圖甲中各營養級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營養級的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產者9×1/3÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%÷10%=33300千克。【小問4詳解】碳循環過程中，碳元素以二氧化碳的形式通過生產者的光合作用進入生物群落，還可以通過生產者的呼吸作用返回無機環境，所以生產者與大氣應該是雙箭頭，A是生產者，B是分解者，C是消費者。碳元素在C消費者體內以含碳有機物的形式存在。【小問5詳解】生產者固定的太陽能的總量是流經某生態系統的總能量。【點睛】本題考查生態系統的結構和功能，要求考生識記生態系統的組成成分，掌握各組成成分之間的關系，能準確圖乙中各個字母的含義，掌握生態系統的營養結構和能量流動是解答本題的關鍵。10、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).目的菌(3).異養需氧型(4).減少(5).稀釋涂布平板(6).倒置(7).A(8).滅菌【解析】（1）實驗室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長。（2）常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（3）在每次劃線前后都要對接種環進行滅菌，接種環的滅菌方法應是在火焰上灼燒，接種時劃線操作是在火焰邊進行。【詳解】（1）接種前需要對培養基及培養皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。分析培養基配方可知，目的菌“生長所需的氮源和碳源都來自培養基中的化合物A”，所以從用途上來說，所用培養基屬于選擇培養基，培養基中加入化合物A的目的是篩選僅以化合物A作為唯一碳源的目的菌。（2）由于實驗需要振蕩培養，說明需要氧氣，且以化合物A作為唯一碳源，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養需氧型。（3）由于“目的菌”有降解有機化合物A的作用，所以培養若干天后，應選擇培養瓶中化合物A含量減少的培養基，接入新的培養液中連續培養，使“目的菌”的數量進一步增加。（4）接種到固體培養基后，為獲得單菌落進行繼續篩選，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法；接種后，應將培養皿倒置，以防污染。（5）A、劃線時要避免最后一區的劃線與第一區線連，因為最后一區是細菌最稀少的，而第一區是細菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個菌落的分離效果，A錯誤；B、接種環必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環液，否則會燒傷或燒死微生物，B正確；C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行，防止空氣中的雜菌，C正確；D、在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環放在火焰上灼燒，確保菌種只來自上次劃線的末端，D正確。故選A。（6）實驗結束時，使用過的培養基應該進行滅菌處理后，才能倒掉，以防止污染環境。【點睛】本題的知識點是微生物培養過程中的接種方法，以及分析實驗結果獲取結論的能力和利用所學的微生物知識解決生活問題的能力。11、（1）①.體液②.特異性受體（2）①.db鼠-db鼠②.減緩③.正常鼠產生瘦素提供給ob鼠④.給第2組ob鼠注射適量的瘦素，預期ob鼠體重增加減緩⑤.下降（3）①.高②.db鼠體內瘦素含量雖然高，但因缺乏瘦素受體，不能作用于下丘腦中AgRP神經元，AgRP神經元處于興奮狀態導致食欲旺盛，體重顯著增加（4）神經【解析】1、激素調節的特點微量高效、通過體液運輸、作用與靶細胞、靶器官。2、表格主要展示了不同小鼠組合后體重的變化情況，可根據其變化情況推測原因，主要跟體內的瘦素含量有關。3、圖2顯示db小鼠和敲除瘦素受體基因的小鼠與正常小鼠的體重變化情況。【小問1詳解】通過激素調節的特點：微量高效、通過體液運輸、作用與靶細胞、靶器官（因為靶細胞膜表面有特異性受體）可知瘦素通過體液運輸，與靶細胞的特異性受體結合后發揮作用。【小問2詳解】根據表格可推測出第六組應為db鼠-db鼠，組別1中的ob鼠增加39.8-29.4=10.4g，正常鼠增加25.5-22.5=3g，組別2中前者ob鼠增加47-27.6=19.4g，后者ob鼠增加44-26.6=17.4g，結果顯示組別1中ob鼠體重增加緩慢，其原因可能是正常鼠產生瘦素提供給ob鼠，使其體重增加緩慢。為驗證該推論，可以給第2組ob鼠注射適量的瘦素，預期ob鼠體重增加減緩程度。組別3中，db鼠增加37-26.1=10.9g，正常鼠減重23.5-17.9=5.6g，組別4中，db鼠增重33.2-30.3=2.9g，ob鼠減重33.7-18.8=14.9g，實驗結果顯示與db鼠連體的正常鼠和ob鼠體重均減少。【小問3詳解】結合表中數據：組別3中，正常鼠減重，推測其體內瘦素增多，可能是db鼠為其提供，同樣組別4中ob鼠也減重，說明db鼠向其提供了瘦素，故推測出db鼠體內瘦素比正常鼠和ob鼠的含量高。分析圖2可知，瘦素受體基因敲除小鼠和db小鼠的體重增長曲線基本重疊，說明db鼠體內瘦素含量雖然高，但因缺乏瘦素受體，不能作用于下丘腦中AgRP神經元，AgRP神經元處于興奮狀態導致食欲旺盛，體重顯著增加。【小問4詳解】瘦素的作用過程說明內分泌細胞還