中學年度環境教育工作總結在本年度，根據學校的年度工作方案和環境教育方案的詳細要求，我們繼續深化了環境教育的各項工作，增強了環境教育的實效，強化了廣闊師生的環保意識，進步了師生的環保自覺行為。詳細表如今：一、強化了環境教育意識和環保自覺意識。保護環境是我國的根本國策。國家環保九五方案和20l0年遠景目的綱要中，提出了環境保護要施行可持續開展的戰略。而培養和造就有環境科學知識、環境意識的各類人才，是施行可持續開展戰略的根本保證，是學校應負的責任和義務。進步全民的環境意識，強化環境觀念，要從青年學生抓起，尤其在當前學校實行由應試教育向素質教育轉軌的時候，更應加強環境教育，培養學生的環境意識，增強學生的環境憂患意識、環境法律意識和道德意識，自覺參與環保活動的意識，這也是開展素質教育的重要內容。因此，創立優美、整潔、舒適的校園環境，引導學生關心人類的生存環境，養成良好的文明行為習慣，把環境教育有機浸透到學校的德育、智育、美育等活動中，形成全方位的、人人關心環境教育的新場面。二、積極開展學科浸透，暢通環境教育的主渠道。課堂是開展和推進教育教學活動的主渠道。一年來，我們充分利用各學科教材的特點，強化、挖掘學科中的環境教育因素，開展學科有機浸透，讓學生在學習科學文化知識的同時，學習環境科學知識，樹立環境保護意識。各學科備課組都組織了相關老師學習了教學大綱，以明確環境教育的浸透點。如物理、化學、生物、地理等教材，都有人口、資、生態環境、能開發、污染治理及控制等方面內容，都是對學生進展環境教育的好教材，各科老師都進展了充分的挖掘。在明確浸透點的同時，結合各學科的特點，采取有效的環境教育浸透途徑和方法，從而收到良好的教育效果。三、開展了形式多樣的環境教育活動。我們以學校為主陣地，在校內開展了一系列的環保教育活動，主要是結合各種與環保有關的紀念日，如植樹節、地球日、無煙日、水日、氣象日等，開展了形式多樣的活動，如環保辯論賽、環保征文、環保專題黑板報評比等。同時，結合研究性學習活動，讓學生走出校門，開展環保專題的調查研究活動，如酸雨的成因和危害、秦淮河的水質污染調查、校園內樹種名錄情況、垃圾分類的現狀、廢電池的回收和利用等課題，通過學生的親身理論，調查、搜集相關資料，并經過整理分析F 和總結，最終形成調查報告。此外，我們還組織環保志愿者到社區參加環境整治活動，到敬老院參加義務勞動等。通過上述多種形式，讓學生積極參與、親身體驗，從而培養和進步學生的環境意識、養成良好的環保行為習慣。四、在優化校園環境中，拓寬環境教育的渠道。在學校繼續補充和完善校園環境綠化、美化建立的同時，還廣泛宣傳和教育廣闊師生關注和重視校園環境的綠化、美化和凈化工作，以優美的校園綠化美化環境和濃郁的文化氣氛來給師生以美的享受，從而振奮精神、陶冶美妙情操，促進師生的身心安康。學生處發動各個班級，在統一規劃下，劃分衛生責任區，人人參與，個個動手，共同來清潔、美化校園，并納入常規檢查考核內容。同時，團委和學生會還組織廣闊學生團員和志愿者開展了校園環境衛生整治等活動，在環保教育活動中發揮了先鋒模范作用。當然，本年度的工作還存在一些要強化和完善的地方，今后，我們將采取和落實實在有效的措施，如發揮資優勢，裝備校外環保輔導員，及邀請有關環保專家到校講座；通過多種途徑使學生及時理解當前環境教育的現狀及趨勢以及多讓學生參加各種環保理論活動，進一步激發興趣，進步環保意識等等，總之，要進一步宣傳發動和組織全體師生開展環境教育系列活動，不斷進步保護環境的意識，把創立優美校園、綠色校園的工作不斷地推向深化。中學年度總結：中學教學年度總結范文【編輯寄語】為了啟迪大家，工作總結之家為您準備了中學年度總結：中學教學年終總結范文，歡送查閱！！本學期，以縣局教研室的直接指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，繼續貫徹落實《郁南縣中小學教學常規管理評價方法》，進一步增強效勞意識，推進課程改革，標準老師的教學行為，進步教學質量，獲得了一定的成績。現作總結如下：一、落實教學常規管理1加強教學常規檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內容為老師的教案、科方案、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業以及各組根據自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發現問題由教研組長及時要求相關老師進展整改。2、 真組織考試，做好質量分析F ，按教務處和年級組的安排嚴格監考，狠抓考風、考紀，對違背考試紀律和隨意缺考的學生進展嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平、公正，以考風促校風。3、 開好老師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克制學習困難，講究學習方法，進步學習成績。努力營造和諧的學習氣氛，培養和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經歷和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發言，一起交流教育孩子的經歷和方法。4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，進步學生的綜合素質。5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探究特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進展，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進展。并注意平安教育，使音、體、美教學表達出新的特色。在本學期美術組組織了屢次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶賀2023年元旦文藝匯演，都比擬成功。這充分展現了體、圖、音的教學水準。6、學校現有教學資的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，進步教學效果，指導催促檢

查老師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，進步自身素質。抓教研，促進質量的進步抓教研，促進質量的進步1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續組織老師學習中華人民共和國義務教育法》、優秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進老師教育理念的轉變，進步老師文化底蘊。學校每位老師都有一本教育教學理論學習筆記本，大局部老師都能認真總結，抒寫心得。2、聽課。老師之間能互相聽課，一般老師聽課都在10節以上，教研組長、聽課在15節以上，分管教學副校長、教誨處主任聽課都在30節以上。老師每次聽課都能認真做好聽課記錄根本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經歷，以詳細的課例為載體開展老師與老師之間的教研活動。3、備課。充分發揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任老師互談互評，互相借鑒，做好個人第二次備課。4、公開課教學。各教研組精心組織好本組學科老師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析F 、總結、反思，以此來促進老師課堂教學程度的進步，推進老師駕馭課堂的才能，使公開課真正起到示范作用。老師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。三、抓好畢業班管理九年級工作是學校的中心工作，為實在進步畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統一指揮，制訂詳細的復習備考方案和措施，將目的分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。本學期召開了六次畢業班老師工作會議，三次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析F會，用集體的智慧打破教學難點。學生的作業經過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經常深化年級檢查催促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。四、加強普九檔案管理加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業生花名冊，等相關材料。做好變動學生的情況登記，標準借讀、休學和轉學的有關手續，對已經畢業學生的檔案進展了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、標準、合格。中學年度總結XX年度是我校教育事業穩步開展的一年。一年來，工會圍繞中心，效勞大局，全面履行各項社會職能，最大限度地維護了全校教職工的合法權益，在學校黨政與教職工之間起到了橋梁與紐帶作用，調動了全體教職工完成學校根本任務的積極性和創造性。我們經常理解教職工的情緒、意見和要求，并及時反映。為了滿足廣闊教職工的正當需求，我們積極配合黨總支和校行政，通過物質推動力、精神推動力、信息推動力等三種力量的綜合作用，激發了廣闊教職工的責任感、成就感、榮譽感，從而使大家與學校同呼吸共命運，真心實意地為學校開展實現新跨越，為爭創“五星級”普通高中作奉獻。一年來，我們通過努力，創設了一個安寧祥和的工作環境，讓教職工們感受到了家的溫暖，從而促使大家以平平常常的心態、高快樂興的心情、認認真真的態度，快節奏、高效率地做好平平凡凡、實實在在的工作。一、組織學習教育活動，激發自豪感在昆山老百姓眼里，哪怕你是在昆中看門掃地，也好似因與書香為伴而高人一等，要對你尊重有加了，更不用說在昆中做一個老師了。“昆中老師”是受社會尊重的一個群體，其中每一個人的一言一行都影響著昆中的聲譽和開展，因此激發昆中人的自豪感，從而喚醒責任感，培養集體榮譽感，是關系到學校開展的頭等大事。本年度，我們⑴組織了全校教職工學習師德標準，在迎接蘇州市政府督導檢查時表達了良好師德修養，受到上級好評。［2］組織全校老師開展“老師職業認識調查”，并根據調查所反映的問題，請姜紅珍副書記作了“老師職業認識指導”講座，提升了老師們的職業認識程度。［3］組織參加市文明辦社會精神文明新人新事評比活動。［4］隨著保持黨員先進性活動的深化開展，老師尤其是黨員老師都在自己所在的街道、社區發揮著自身優勢，為社會盡一份義務。［5］本年度我校共組織捐款兩次，籌集善款兩萬零九百元。［6］本年度我們開展了“文明辦公室”評比活動，活動過程當中有評比、有指導、有獎勵，促使大多數辦公室改變了相貌。第一學期高一英語⑴、高一語文⑴等八個辦公室分獲一、二、三等獎。第二學期比第一學期更為完善，制定了詳細評分標準，將考評與建立節約型學校活動聯絡起來，并加強了檢查，促進了教職員工文明的文明養成。二、提倡一種人生態度，提升幸福感時代的車輪飛速向前，我們承受著沉重的工作負擔和生活壓力。一方面，當前的教育工作要求我們終身學習，不斷進步勞動技能來適應時代需要；另一方面進一步改善生活質量的需求受到金錢的制約。此時此境，人生態度可以改變我們對生存狀況的感覺。事實上，我們許多一線老師本著崇高的責任感和使命感，忘我、無私地默默奉獻著，他們每天七點到校，中午也不休息，晚上還要值班。面對這些崇高而壯美的舉動，我們能做的就是給予精神關心。本年度，我們⑴利用春節、老師節、中秋節組織了休閑娛樂活動，老師們在活動中溝通交流，愉悅了身心。⑵我們催促落實了第七屆教代會第四次會議提案的辦理，組織成立了昆中老師合唱隊，我們提倡合理安排，張弛有度、忙里偷閑的安康生活方式，學校要可持續開展，個人也要可持續開展。［3］我們為全校教職工辦了亭林園年卡，我們的校園空氣清新、鳥語花香、書聲瑯瑯，設施一流，在這樣的環境里工作、生活，雖然人累一點，錢少一點，但我們仍然可以保持心情愉快，享受工作的快樂，這對于一個教育工作者來說，是至關重要的，因為愉悅的心境是創設和諧師生關系的根本前提。［4］我們參加了市教育工會組織舉行的女教工羽毛球比賽，參賽隊員積極性高、主動性強，根本功扎實，榮獲冠軍。［5］我們參與了校第四屆文化藝術節，退休老師的西班牙斗牛舞和青年老師的太極拳表演贏得了滿堂喝彩。三、注重溝通，起好橋梁作用一年來，工會一方面積極維護校行政的權威和政令統一，協助校行政開展工作；另一方面積極組織教職工參加民主管理與民主監視，較好地起到了橋梁紐帶作用。〔1對全校教職工進展精神鼓勵，及時把教職工中的感人事跡記錄下來，編寫“感動昆中”宣講材料上報校領導，進展表揚鼓勵。〔2〕認真做好教代會提案征集工作，并把提案的督辦落到了實處。第七屆教代會第四次會議共立案14件，通過經辦部門的努力或解釋溝通，提案人滿意率高。第七屆教代會第五次會議共收到提案36件，經整理歸類提交大會立案12件。其中許多提案都能從大局出發，本著“我與昆中共榮辱”的態度，將個人利益與集體利益結合在一起，表達了較高的參政議政程度。四、注重鼓勵，施行溫暖工程一年來，工會積極配合黨總支和校行政不斷通過精神鼓勵、物質鼓勵，施行著溫暖工程。⑴工會系統有多位老師得到了上級表彰獎勵。其中李鳳鳳老師獲昆山市勞動模范稱號。工會獲得蘇州市模范教工之家榮耀稱號⑵每逢春節、元宵、中秋、重陽等傳統佳節，工會及時做好節日慰問工作，并力求做到形式多樣。⑶工會積極協助校黨政和有關職能部門，認真做好了退離休人員管理效勞工作，遵循“老有所養、老有所為，老有所學，老有所醫，老有所樂”的方針，指導、組織他們開展了各種有益身心安康的活動。暑期安排了8位臨近退休的教職工赴無錫療養。⑷我們及時慰問生、老、病、死的教職工或其家屬。本學期上門上醫院慰問15人次。［5］我們組織了全校教工體檢。中學年度教育信息化工作總結教育信息化是國家信息化、社會信息化的重要組成局部。教育信息化促進了教育改革，對于深化教育改革，進步教育質量和效益，培養創新人才有些深遠的影響和意義。在政府與教育局高度重視下，近幾年我校信息化開展迅速。學校在教育信息化根底建立上的資金和設備投入不斷的加大。以高標準建立，高起點辦學，高效能管理和高程度開展為指導，充分發揮教育信息化支撐開展與引領創新的作用，是我校的教育信息化工作成為深化教學改革和促進學校快速開展的一個重要打破口和制高點。下面，我就學校信息化建立工作向各位領導作簡要匯報：學校高度重視信息化根底建立工作，在辦學過程中，我校科學規劃，合理配置技術裝備。一是教學硬件環境搭建。鄭州市桃園中學目前在校學生共有1000余人，教職工100余人，設有教學班級20個，老師辦公室15間，教學實驗儀器室2個，實驗室8個，學生計算機機房2個。計算機機房共包容電腦130臺，活力比例到達7:1，為學校信息技術課提供了保障。老師辦公室裝備臺式電腦30臺，師機比例到達4:1。另外學校配有復印機3臺、打印機5臺、錄音機6臺、數碼照相機1架、數碼攝像機1架、筆記本電腦2臺，保證了日常辦公的需要。二是構建網絡環境，打造數字化校園。學校校園網使用20兆光纖連接到學校信息中心，采用星型拓撲構造搭建校園局域網，接入光纖后通過光纖收發器和交換機以光纖分支到各個教室和辦公室，網絡覆蓋全校。組件局域網時，安裝的是TCp/Ip協議。在Ip地址資緊缺的前提下，局域網使用了地址轉換技術實現內部網絡對外部網絡的訪問。也就是路由器在收到內部網絡中的計算機訪問外部網絡的Ip數據包時，將這些私有的Ip地址轉換成共有的Ip地址，作為Ip數據包的地址訪問外部網絡，返回的數據包經過路由器時，再把該數據包的目的地址轉換為相應的局域網內的主機Ip地址，并把該數據包傳送到相應主機，從而到達訪問Inter的目的。校園網內部的計算機在進展TCp/Ip設置的時候采用的Ip地址為私有地址：10.186.114.0~10.186.114.254，子網掩碼為255.255.255.0。學校為每個教室和功能室裝備了班班通多媒體教學平臺。每個辦公室為一個工作網絡，一個網絡里的每臺計算機通過無線路由器連接到學校網絡中，無線路由器的使用使老師工作區域實現無線網全覆蓋，可以多種挪動終端接入，滿足老師電子備課和資共享的需要。二、網絡平安管理情況學校的網絡平安主要表達在防止校園網遭受病毒和黑客的攻擊。預防的方法一是安裝殺毒軟件。針對病毒的的威脅，學校在每臺計算上都安裝有殺毒軟件，對于機房的計算機使用較多的情況，給每臺電腦安裝復原系統，保護機房計算機的平安。二是防火墻的設置。安裝必要的防火墻，阻止各種掃描工具的試探和信息搜集，給網絡效勞器增加一個防護層，同時需要對防火墻內的網絡環境進展調整，消除內部網絡的平安隱患。這些平安措施都將極大進步網絡效勞器的平安，減少被攻擊的可能性。為了防止校園網絡突發事件的發生，學校成立了了網絡與信息平安應急小組，本小組主要成員由學校信息組老師及各班班主任組成。在日常未發生災害前，小組成員負責災害險情的巡查工作，進展定期與不定期的檢查，加強監測和防范，災害發生后，立即啟動應急預案，并向工作小組報告，處理過程中及時匯報工作進展情況。詳細應急處理方法：方案一:當發生的災害為自然災害時，應根據當時的實際情況，在保障人身平安的前提下，首先保障數據的平安，然后是設備平安。詳細方法包括：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。方案二：當人為或病毒破壞的災害發生時，詳細按以下順序進展：判斷破壞的來與性質，斷開影響平安與穩定的信息網絡設備，斷開與破壞來的網絡物理連接，跟蹤并鎖定破壞來的Ip或其它網絡用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統。針對不同災害詳細處理方法：病毒傳播：針對這種現象，要及時斷開傳播，判斷病毒的性質、采用的端口，然后關閉相應的端口，在網上公布病毒攻擊信息以及防御方法。入侵：對于網絡入侵，首先要判斷入侵的來，區分外網與內網。入侵來自外部網絡的，定位入侵的Ip地址，及時關閉入侵的端口，限制入侵地Ip地址的訪問，在無法制止的情況下可以采用斷開網絡連接的方法。入侵來自內網的，查清入侵來，如Ip地址，同時斷開對應的交換機端口。然后針對入侵方法建立或更新入侵檢測設備。信息被篡改：這種情況，要求一經發現馬上斷開相應的信息上網鏈接，并盡快恢復。網絡故障：一旦發現，可根據相應工作流程盡 。其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據總的平安原那么，結合詳細的情況，做出相應的處理。不能處理的可以請示相關的專業人員。災害發生時，及時匯報災害信息及處理過程，災害完畢后，記錄災害事件，分析F 災害原因，總結處理災害的經歷，一方是類似情況的發生。災害應急防治是一項長期的、持續的、跟蹤式的、深層次的和各階段互相聯絡的工作，是有組織的科學與社會行為，而不是隨每次災害的發生而開場和完畢的活動。因此，必須做好日常應急保障工作。重視網絡信息技術的建立和晉級換代，在災害發生前確保網絡信息系統的強勁與平安，災害處置過程中和災后重建中的相關技術支撐。充分利用各種渠道進展網絡平安知識的宣傳教育，組織、指導全校網絡平安常識的普及教育，廣泛開展網絡平安和有關技能訓練，不斷進步廣闊師生的防范意識和根本技能。制定完善的網絡管理制度，有序而高效的管理學校的網絡平安。網絡平安管理制度針對學校信息組成員、教職職工及在校學生使用校園網都做出了規定。首先是校園網管理信息管理制度。校園網的平安運行與網絡設備的維護工作由學校網絡信息組擔任，主要負責學校校園網的管理工作。承當學校網絡平安運行，為學校教學、辦公、學習、生活等提供平安、暢通的高速信息通道的工作職責。1）每天實時監控校園網運行情況，定時巡察校園網內各效勞器、各子網及各用戶點的運行狀態，及時做好值班記錄。2）每天監控防火墻、過濾網及殺毒軟件的運行，并做好記錄。在學校網站上及時公布目前互聯網上病毒及防病毒的動態及學校防病毒方面的要求及措施，及時做好防病毒軟件的更新、晉級工作。3）定時對效勞器、各部門用戶的重要數據、文件進展備份，防止信息資的喪失。4）管理校園內所有網絡設備，及時發現故障，向主管部門提出處理意見并及時維修。5）及時晉級操作系統以及必要的軟件和硬件。6）針對網絡系統的應用進展流量監控，管理好內部局域網絡和Inter之間的數據信息，為學校教學教務工作提供優質的效勞。其次加強對計算機教室的管理。1）計算機教室是信息技術教育的重要場所，供師生教學、培訓使用。2）學校要加強對計算機教室的管理，安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、平安工作。3）做好計算機教室清潔衛生工作，保持室內整潔。4）做好設備日常維護保養工作。要有防塵、防潮、防上下溫、防曬、防靜電等措施。5）嚴控外來磁盤、光盤或優盤等存儲介質的使用，定期進展計算機病毒檢測和殺毒工作。6）建立工作日志，記載每天計算機教室的日常工作情況。建立每臺計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。7）加強防火、防盜的平安保衛工作。機房內嚴禁明火并合理配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班分開教室時，管理員要負責關閉電、鎖好門窗。8）制止擅自拆裝硬件,凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。9）制止使用人員對計算機教室機器的系統軟件進展刪改,未經答應不得隨意安裝應用系統軟件,制止通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序，以及有不安康內容的文件。最后對信息技術課上學生的操作做出了規定。1）可攜帶上機操作必備的課本、資料和練習本。書包和其它物品應放在指定地點。制止攜帶零食進入機房。2）計算機教室實行定人定位及上機登記制度。學生上機時按指定位置入座，填寫《上機登記表》。《上機登記表》包括姓名、班級、上機時間、機器狀況、離機時間等內容。3）開機前，應先檢查電和計算機設備，并查看該座位的《上機登記表》，發現問題及時報告。4）嚴格遵守上機操作程序：先翻開顯示器等外部設備，再翻開主機電；關機時順序相反。不準頻繁關啟電，關開機間隔在一分鐘以上。5）上機操作必須在老師的指導下進展。出現異常情況，應及時報告計算機老師，不得自行處理。6）不得在機上玩游戲或進展與教學無關的操作。7）不得私自修改計算機系統配置，如設置密碼、增刪軟件等。8）在使用計算機過程中，不得晃動或搬運機箱及設備。9）學生上機時，應遵守機房紀律，不得大聲喧嘩，不要隨意下位走動。嚴禁亂扔紙屑雜物，保持機房清潔衛生。三、“班班通”及“優教通”的使用。隨著“班班通”等信息化根底設施的完成，校際之間的教育信息化建立差距縮小。目前桃園中學每個教學班級都安裝有“班班通”教學設備，使用率到達100%，實現了優質資的共享，也進步了老師的教學質量。優教班班通簡稱“優教通”是

新晉級的數字教育資公共效勞平臺，自2023年開場使用以來，我校已有93位老師注冊了優教通，并在該平臺的根底上成立教研組10個，學校學生注冊人數到達1000余。老師與學生都可以在任何電腦或者手機上登陸網頁或者下載客戶端享受優教通上豐富的教學資。為了促進“班班通”與“優教通”的高效使用，我校在以下幾個方面做出努力：1.開展培訓