目錄一、調查情況 11.1調查背景和目的 11.2調查方法 1二、調查結果 22.1調查基本情況概述 22.2調查結果分析 2三總結 6四局限性 6一、調查情況1.1調查背景和目的作為一名在校大學生，書籍應該是充斥了大學四年的美好時光，無論是厚重的學習類書籍，還是深受讀者喜歡的青春文學，或者熱門的懸疑探險類小說，抑或是各類雜志等等，無論是學習或是享受其中樂趣，書籍都是大學生在學習和生活中不可或缺的良友。圖書館、書店、舊書攤、二手雜志書店也都是我們常去的地方，大學生并非是一個特別富裕的群體，面對紛繁多樣的書籍：盜版書、二手書，電子書等，我們又該如何取舍？針對這一現狀，我們做出了一份對洛陽師范學院大學生購買書籍情況的調查問卷，希望通過對學生們的調查及總結，能夠解答我們的疑慮。1.2調查方法為了使調研能夠達到可行性與科學性的目的，我們對調研總體進行隨機抽樣調查。樣本容量：根據成本與精度的結合，在置信度90%的情況下，允許抽樣誤差≤10%，預計的回答率不低于90%。本次調研設計樣本量為60份。問卷發放之后，收回問卷60份，其中有效問卷為56份。二、調查結果2.1調查基本情況概述本小組采用隨機抽樣的調查方法，對洛陽師范學院全體在校學生進行書籍購買情況的問卷調查。調查對象為學生宿舍、教室、自習室、圖書館等各個地點的、包括大一到大四的全體洛師學生。根據問卷調研的結果顯示，共發放問卷60份，收回的60份中，有效問卷為56份。其中的數據大體上可以代表目前的大學生對于書籍購買的觀點與看法。2.2調查結果分析針對大學生看書的途徑，四種途徑所占百分比分別為20%，45%,25%,10%.由此我們可以得出結論：對于大部分大學來說，由于學校本身配有正規圖書館，且藏書數量巨大，涉及種類繁多，故深受廣大同學的歡迎。至于當今部分大學生選擇下載電子書的讀書方式，主要原因為當今市場上很多電子書屬于免費資源，通過這種方式可以節省本來就不太充足的求學費用。讀讀書途徑調查圖0%10%20%30%40%50%自己購買圖書館借閱下載電子書找朋友借閱系列1對于當大學生在購置新書時考慮的因素問題上，調查表明，五種因素分別所占百分比為16.7%，23%，10.3%，36.7%，13.3%。從調查結果我們可以清晰的總結出:書籍的實用性和價格這兩個因素主要決定了大學生購書選擇。而是否熱門和書籍的質量對其影響較小。購書考慮的因素購書考慮的因素0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%作者價格是否熱門是否實用書籍質量系列1針對具有購買價值的書籍，根據調查，其中的五類書籍所占百分比分別為20%，14.8%，30.2%，35%。由此可見，在大部分同學們的心里自己所學的專業課價值最大。具有購買價值的書具有購買價值的書0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%名人自傳熱門小說名著專業書籍系列1針對大學生購書的場所調查，四種場所所占百分比分別為10%，50%，18.3%，21.7%。由此可見，在同學們在購書一般不會太在意其購書場所的規模程度，反而更會注重其實用性。另外，隨著電子商務的發展，大學生們也開始成為網購主力軍的重要一員了。針對大學生購書的類型，其中的四類書籍所占百分比分別為43.3%，36.7%，15%，5%。調查表明，同學們所購的書籍一般都與自己所學的專業課有關系。其次便是文學名著和各種類型的雜志，小說位居最后。購買書籍的類型購買書籍的類型0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%學習資料文學名著雜志熱門小說系列1針對大學生對書籍的質量要求調查，三者所占百分比分別為30%，50%，20%。由此可見，同學們在購書時不太注重書籍的質量，對于一些不太重要的書籍，他們也會購置盜版或者二手書籍。針對圖書雜志的時效性問題，三者所占百分比分別為51.7%，35%，13.3%。由調查結果可知，對于一半以上的大學生比較看重圖書雜志的時效性，注重其當下實證性。對于盜版書的看法，四種看法所占百分比分別為11.7%，31.7%，33.3%，23.3%。從調查結果可以看出，同學們對于盜版書并不太排斥，其主要原因是正版書價格一般比較高昂，與其自身價值不成正比。針對大學生對當下市場上的書籍是否滿意這個問題，調查表明一半以上大學生對當下市場上的書籍還是比較滿意。針對電子書這一話題，雙方各執一詞。有必要買紙質書原因1．電子書費眼，且不能在旁邊做筆記2.電子書查閱不方便3.看電子書和紙質書的感覺不一樣，更喜歡紙質書4看電子書的效果不好.5.會買自己喜歡的書收藏不必要買紙質書理由：現在的書質量不高，沒必要買紙質書紙質書太貴電子書相對紙質書更環保三總結通過這次與同學們，書店經營者零距離接觸和實地調查后，我們對當今大學生購書市場的一系列問題和現狀有了更為真實的認識。大學生在購書的過程中更加注重其書籍的實用性，時效性。于此同時，作為書店的經營者，，在不斷提高自身的服務質量的前提下，應該從大學生的實際出發，立足于現實情況，從而