小中高精選教案試卷選集PAGEPAGE6精選資料值得擁有江蘇省鹽城市2018年中考思想品德真題試題單項選擇題:每小題只有一個選項最符合題意。本題共14小題，每小題2分，共28分。1.

《孝經·開宗明義》中講:“夫孝，德之本也。”下列行為有助于傳承孝文化的是（B）A.常與父母談心，順從父母心意B.與父母發生矛盾，要換位思考C.誠信對待父母，從不隱瞞事實D.盡可能陪伴父母，要少交朋友【解析】本題考查孝敬父母。結合所學知識可知，與父母發生矛盾，要換位思考，這有助于傳承孝文化，所以B符合題意。故選B。2.

我國傳統醫學認為，七情過度會影響臟腑功能的協調而致病，如“喜傷心，怒傷肝，思傷牌，憂傷肺，恐傷腎”。這啟示我們要（B）A.心如止水，勿喜勿悲B.調控情緒，合理宣泄C.戰勝挫折，珍愛生命D.拒絕誘惑，防止刺激【解析】本題考查情緒的影響。題干“喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷肝”，說明了消極情緒及過度的情緒會影響身體健康，啟示我們要調控情緒，合理宣泄，所以B說法符合題意。故選B。3.下列名句與右側漫畫所蘊含道理一致的是（A）A.苔花如米小，也學牡丹開B.量小失眾友，度大集群朋C.我生待明日，萬事成蹉跎D.讀書破萬卷，下筆如有神【解析】解答本題首先要弄清漫畫的寓意。仔細觀察漫畫中的字“沒人欣賞，自己欣賞自己”可知反映的是悅納自我的寓意。再結合四句名句的寓意可知A符合題意。故選A。4.

2018年3月，教育部下發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》。這體現了對未成年人的（C）A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護【解析】本題考查對未成年人的四大保護。題干中對未成年人保護的主體“教育部”屬于社會力量，故體現了對未成年人的社會保護，C符合題意。故選C。5.自國務院辦公廳主辦的“我為政府網站找錯”平臺開通以來，廣大網民踴躍參與。該平臺的開通表明我國（C）A.鼓勵公民參與政府管理B.允許公民參加政府決策C.引導公民監督政府工作D.幫助公民提升執政水平【解析】本題主要考查公民依法行使監督權。為了讓廣大人民群眾參與反腐，國務院辦公廳主辦的“我為政府網站找錯”平臺開通，這樣做有利于公民行使監督權，有利于引導公民監督政府工作，所以C正確。故選C。6.中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網，一個個奇跡般的工程，正在托舉起中華民族偉大復興的中國夢。這些大國工程的背后，彰顯了我國科技創新發展成就，閃耀著國有企業改革創新的身影。材料體現（D）A.自主創新是當今國際競爭的實質

B.公有制是我國經濟制度基礎C.國有資產在社會總資產中古優勢

D.國有經濟控制國民經濟命脈【解析】解答本題的關鍵在于讀懂材料，題干材料的落腳點在“國有企業”。依據教材知識可知，國有經濟是屬于全民所有的公有制經濟，是我國國民經濟的主導力量，控制著我國國民經濟命脈，對實現共同富裕具有關鍵性作用，題干描述說明國有經濟在我國重要行業占支配地位，控制國民經濟命脈，D符合題意。故選D。7.

2018年政府工作報告提出，提高個人所得稅起征點(即需要征牧個人所得權數頓的最低限額)，增加子女教育、大病醫療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過合法勞動增加收入邁向富裕。這些措施（A）A.有利于促進社會公平

B.能增強公民依法納稅的意識C.完善了社會保障制度

D.是實現共同富裕的關鍵所在★大力發展“互聯網+”農業，力爭培育年交易額千萬元以上的農業電商企業50家；★培育一批農產品區域公共品牌，新增無公害、綠色、有機食品品牌200個；★增強村級基層組織治理能力，加強鄉風文明建設，促進鄉村社會全面進步；★推進完底扶貧，將農村低保標準逐步提高到省定扶貧標準以上，加大臨時救助力度；……(1)實施鄉村振興戰略必須堅持以人民為中心，使人民群眾產生“獲得感”。請你運用所學知識，簡要分析上述舉措給我市廣大村民帶來的實惠。(4分)材料二在新農村建設中，一些老牌坊和戲樓被拆除或遺棄，一些古老的風俗習慣無人繼承或消失，一些傳統的廟會因人口的減少而氣氛冷清。保留鄉村風貌神韻，喚醒鄉愁記憶，是當前鄉村振興中亟待加強的內容。回歸鄉音鄉味鄉情，讓村莊各顯其美，才是農民熟悉的、想要的鄉村。(2)針對材料二中的現象，請你為推進鄉村振興出幾個金點子。(4分)【解析】（1）本題考查對材料的理解和學生的概括能力。結合材料逐一分析即可。可以從生活方式、生活質量、公民素質、城鄉品位等角度作答。

（2）本題屬于建議類問題，作答時要注意緊扣材料所列問題，答出具有可操作性的建議。從傳承優秀傳統文化、加強生態環境保護等角度作答。【答案】（1）①生活方式得到改善；②生活質量得到提高；③公民素質得到加強；④城鄉品位（形象）得到提升；等等。（2）①落實可持續發展戰略，促進人與自然的和諧發展；②堅持節約資源和保護環境的基本國策；③保護和傳承優秀傳統文化等等。三、實踐與探究題:結合背最材料進行探究，能夠發現問題、提出問題并綜合運用所學知識分析問題、解決問題。本題共14分。16.2018年5月，教育部組織全國中小學開展“崇尚英雄精忠報國”主題教育活動。我市某校九年級(1)班圍繞這一主題積極開展探究活動，請你參與其中。【崇尚英雄】第一小組同學開展了“誰是你心目中的英雄”

問卷調查。調查結果顯示，列前十位的依次是激揚文字、措點江山的毛澤東；不辭辛勞、精心照顧自己的父母；三次飛天，翱翔太空的景海鵬；諾貝爾獎獲得者屠呦呦；做好事不留名的雷鋒，藍球明星姚明；抗日英烈楊靖宇；代父從軍。不畏艱險的花木蘭；輪椅上的科學家霍金；影視巨星成龍。(1)這項調查結果折射了同學們“心目中的英雄”具有那些優秀品質?(4分)【捍衛英雄】第二小組同學上網了解到:近年來，打著“反思歷史”“還原真相”等旗號肆意詆毀、曲解英雄烈士事跡的情況時有發生，刺痛無數人的心，褻瀆了為國家和民族獻身的英烈。2018年5月1日開始施行的《中華人民共和國英雄烈士保護法》莊嚴宣告:“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族做出的犧牲和貢獻。”(2)不懂歷史的民族沒有根，淡忘英雄的民族沒有魂。請你運用所學知識對詆毀、曲解英雄的言行進行批駁，并就維護英雄烈士保護法權威提出你的設想。(6分)【爭當英雄】燦爛星空，誰是真的英雄?平凡的人們給我許多感動。第三小組同學分享了以下小故事:他是美國耶魯大學畢業生，也是中國湘西山村里的一名大學生“村官”

，他叫秦玥飛。他放棄了優越的工作家庭環境，扎根農村，促進了當地農村的發展。他是外賣小哥，也是《中國詩詞大會》第三季總冠軍，他叫雷海為。他業余時間堅持不懈讀詩、背詩，

他說學無止境，人生應該有詩和遠方。她是北京大學優秀學子，她叫宋璽，大三時作為唯一名女陸戰隊員，加入中國海軍第二十五批擴航編隊，處亞丁灣、索馬里海域執行護航任務。(3)新時代，我們要書寫屬于自己的“英維故事”。你能從他們身上獲得哪些啟迪?(4分)【解析】（1）本題實際考查優秀的品質，屬于開放性試題，積極向上，符合題意即可。如愛國主義、無私奉獻、見義勇為、維護正義等。

（2）本問實際考查法治的作用，可以從依法治國、法治對道德的作用等方面作答。

（3）本題具有一定的開放性。依據教材知識可知，可從順應時代的潮流，樹立遠大理想、努力學習、承擔社會責任、增強法治觀念、正確對待改革開放等方面作答即可。【答案】（1）愛國、或愛崗敬業、或無私奉獻等。（2）英雄烈士捍衛國家利益、集體利益和他人合法權益，為社會主義革命和建設事業做出貢獻，歷史功勛是中華民族寶貴精神財富，理應受到全社會的尊重和認可；國家制定英雄烈士保護法體現了我國堅持依法治國基本方略，做到有法可依；有利于保護英雄烈士的名譽權