現(xiàn)代文常見題型答題模板一、閱讀解題基本步驟通常，閱讀理解的材料較長(zhǎng)，很多孩子通讀23遍仍然得不出答案。這無形中消耗了考試時(shí)間，導(dǎo)致最后的寫作題倉(cāng)促結(jié)尾，考試成績(jī)可想而知不會(huì)太理想。所以，閱讀題想拿高分，首先需要了解這類題目的解題步驟，帶著任務(wù)去閱讀材料，有助于快速獲取有效信息。做閱讀題一般遵循這四個(gè)步驟：1.快速通讀材料，了解主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)主題思想。2.仔細(xì)審題，理解題意，明確問題的要求。3.帶著問題精讀相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真思考、組織答案，逐一作答。4.校對(duì)答案，檢查是否符合要求，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。二、各題型及解題套路（一）歸納段意1.記敘文：清楚回答什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，誰做了什么事情。格式為：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。2.說明文：清楚介紹說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式為：介紹+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）。3.議論文：清楚回答議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)是怎樣的。格式為：用何種論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)。(二）概括主題思想1.寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)。例如：主人公是一位真正的英雄，他擁有無與倫比的勇氣和決心。他不畏困難，勇往直前，始終堅(jiān)持自己的信念。他的行為和言行都展現(xiàn)出他的高尚品質(zhì)和偉大的人格。2.寫景的，主要贊美景的美麗可愛。例如：那美麗可愛的景，就像一幅畫卷一樣，令人陶醉。清晨的陽光透過樹葉灑在大地上，映照出一片金黃色的光芒。鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，花朵散發(fā)出迷人的香氣。這一切都讓人感受到大自然的神奇和美麗。3.寫物可能會(huì)復(fù)雜一些，不僅是表達(dá)對(duì)物的喜愛，還可以通過借物喻人或借物喻理來進(jìn)行文章的構(gòu)思。例如：一朵堅(jiān)強(qiáng)的向日葵可以喻示一個(gè)堅(jiān)定不移的人；一顆翠綠的竹子可以喻示一個(gè)謙虛而堅(jiān)韌的人；一片飄落的葉子可以喻示人生的變幻無常。在這類文章的結(jié)尾部分，需要仔細(xì)揣摩其中帶有議論性的語言。如果文章中涉及到了人的成分，則屬于借物喻人；如果有說理的意味，則一定是借物喻理。（三）理解含義所謂含義，是指文章中暗示或隱含的意思。為了理解這些含義，我們需要采用“一找二寫”的方法，仔細(xì)揣摩文章中的細(xì)節(jié)和表達(dá)方式。句子的意思可以分為明顯和隱晦兩種。明顯的意思通常表現(xiàn)在文章結(jié)尾的議論性話語中，只需稍加整理即可回答。而隱晦的意思則更具挑戰(zhàn)性，需要在全文理解的基礎(chǔ)上提取出反映重要事件所蘊(yùn)含的思想感情等關(guān)鍵詞，并用自己深入淺出、生動(dòng)形象的語言來表達(dá)。此外，在尋找文章含義時(shí)，適當(dāng)添加形容詞能夠幫助我們更好地理解作者所要表達(dá)的信息。（四）某句話在文中的作用1.文首：開篇點(diǎn)題；總起下文。2.文中：承上啟下；總結(jié)上文；引起下文。3.文末：點(diǎn)明中心；深化主題；篇末點(diǎn)題；首尾呼應(yīng)。（五）修辭手法的作用1.比喻、擬人：形象生動(dòng)；答題格式：形象生動(dòng)地描繪了＋對(duì)象＋特性。例如：形象生動(dòng)地描繪了人類心靈的復(fù)雜性，如同一座充滿迷霧的迷宮，讓人無從下手。2.排比：氣勢(shì)磅礴，語氣強(qiáng)烈，一氣呵成；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋的特性。例如：強(qiáng)調(diào)了大自然的壯美與神秘，山巒起伏、河流奔騰、星空閃耀，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)神奇而美麗的景象。3.設(shè)問：引起讀者思考和關(guān)注；答題格式：引發(fā)讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的思考和關(guān)注。例如：引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)問題的思考和關(guān)注，我們是否應(yīng)該采取更加有效的措施來保護(hù)環(huán)境和生態(tài)？4.反問：強(qiáng)調(diào)語氣，加強(qiáng)表達(dá)效果等。例如：難道我們真的可以無視那些被遺忘在角落里的弱勢(shì)群體嗎？（六）聯(lián)系上下文解釋詞意1.可通過上下文內(nèi)容提取進(jìn)行關(guān)鍵字詞義擴(kuò)充，使之形成一句話。2.也可以通過近義詞替代的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順方法。3.也可以結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述。（七）選擇恰當(dāng)字詞1.首先需要仔細(xì)閱讀字詞所在的句子，依據(jù)句意揣摩作者的寫作目的。2.然后區(qū)分對(duì)比選項(xiàng)中的詞語區(qū)別是什么。3.最后根據(jù)1、2作出選擇。（八）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用1.——（破折號(hào)）的常見作用①解釋說明②話題的轉(zhuǎn)換③表示話語的中斷④時(shí)間或聲音的延續(xù)2.……（省略號(hào)）的常見作用①引文的省略②列舉的省略③說話斷斷續(xù)續(xù)3.“”（引號(hào)）的常見作用①直接引用②特殊含義③強(qiáng)調(diào)意思④特定稱謂（九）給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目1.根據(jù)文章的主要事件和人物，加上簡(jiǎn)短的描述。（比較穩(wěn)妥）2.以中心詞為題，凸顯文章重點(diǎn)。（十）文章的寫作順序1.按時(shí)間先后順序2.按地點(diǎn)變換的順序3.按事情發(fā)展的順序4.按總后分、總分總、先分后總的的順序（十二）填上合適的關(guān)聯(lián)詞1.并列……一面……一面…………一會(huì)兒……一會(huì)兒…………既……又……又……又……既……又……一邊……一邊……那么……那么……是……也是……2.遞進(jìn)……不僅……而且…………不但……還…………連……也……3.選擇……不是……就是…………或是……或是…………寧可……也不……4.轉(zhuǎn)折雖然……但是……盡管……可是……雖然……但是……雖然……卻…………然而…………但是