附件2師范類專業認證持續改進情況報備要求_第1頁
附件2師范類專業認證持續改進情況報備要求_第2頁
附件2師范類專業認證持續改進情況報備要求_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

附件2:師范類專業認證持續改進情況報備要求師范類專業認證持續改進情況報備要求一、報備時間通過認證有效期內,每年定期報備。二、報備方式通過師范類專業認證管理信息系統,將有關原始文件材料統一打包編號上傳。三、報備材料及要求本年度補充和完善的面向產出評價機制等制度文件、面向產出開展的評價活動、評價結果、以及依據評價結果進行持續改進等原始材料。僅需原始材料,無需總結情況報告。有關材料要求包括:1.本年度按照面向產出要求修訂的制度文件(本年度如無修訂,可不提供,但需注明):(1)培養方案(需附修訂時間及修訂情況說明);(2)各門課程教學大綱(需附修訂時間及修訂情況說明);(3)產出評價制度文件(需附修訂時間及修訂情況說明);2.本年度按照面向產出制度文件開展課程目標評價的有關材料(每門課程一個文件包):(1)本門課程教學大綱;(2)本門課程教學考核材料,根據課程類別分別要求如下:a.理論課程。評價當年度根據本校教學文檔管理要求,以電子文檔形式存檔的課程考核材料。參考要求如下:該課程本年度考核要求(如試題、作業,小論文、實驗報告、案例分析、教學設計等)、課程評分標準、學生考核成績記錄和總成績清單,學生考卷、過程性考核材料樣本。b.技能訓練。評價當年度根據本校教學文檔管理要求,以電子文檔形式存檔的專業技能與教育教學技能考核材料。參考要求如下:考核內容與要點、考核形式與方式、評分標準、評價過程記錄、學生考核成績記錄和總成績清單。c.專業實踐與教育實踐課程,教育實踐課程包括見習、實習與研習。評價當年度根據本校教學文檔管理要求,以電子文檔形式存檔的實踐考核材料。參考要求如下:以教育實踐為例,見習、實習與研習課程教學大綱、考核表現形式評分標準、師德體驗與表現評價,教案(方案)設計與實施評價、班主任體驗與工作評價。教研活動體驗與成果評價;學生的實習日記、實習報告;指導教師與實習學校的寫實性評價等。d.畢業設計(論文)。評價當年度根據本校教學文檔管理要求,以電子文檔形式存檔的畢業設計(論文)相關材料。參考要求如下:任務書、開題報告、文獻翻譯(原文+譯文)、畢業(論文)設計文本;中期檢查、各類評閱記錄、答辯記錄、成績等電子文檔。e.課程/綜合設計報告。評價當年度根據本校教學文檔管理要求,以電子文檔形式存檔的課程/綜合設計報告及相關材料。參考要求如下:設計任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論