第九課新文化運動學習目標1、知道新文化運動是怎么回事。2、理解新文化運動興起的原因。3、感悟陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等的思想情感。4、發現新文化運動“新”在哪里？5、總結“中國近代化起步了”歷程。教學重點新文化運動的基本內容及其意義教學難點新文化運動為什么把斗爭的矛頭對準孔教？教學方法1、師生互動交流法。2、說、評、議結合法。3、系統知識歸納法。學習方法：4.復習比較法。1900年慈禧挾光緒西逃，是繼四十年前（1860年）英法聯軍占北京后，北京城又一次為列強所占領。可以通過比較這兩段歷史讓學生認識清政府的腐敗無能5.閱讀理解法。可以引導學生閱讀課本上描述八國聯軍在中國的侵略罪行的文字，讓學生進一步認識侵略者的強盜面目。課時：1課時課前小測默寫:辛亥革命的歷史意義辛亥革命的歷史意義成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。太平天國運動農民階級洋務運動地主階級洋務派戊戌變法資產階級維新派辛亥革命資產階級革命派竊國大盜袁世凱尊孔復古逆流興起興起標志：1915年陳獨秀創辦《青年雜志》陣地：《新青年》口號:民主科學代表人物：陳獨秀李大釗魯迅胡適前期：四提倡四反對

新文化運動背景:內容評價后期：宣傳馬克思主義性質：進步性：局限性：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播，創造了條件。對東西文化絕對或絕對肯定的偏向，一直影響到后來欲登帝位的袁世凱尊孔復古的逆流1914年9月，袁世凱率百官到孔廟祭孔袁世凱為實現獨裁專制，頒布《中華民國約法》，規定“國民教育，以孔子之道為修身大本。民主科學DemocracyScience(德先生)(賽先生)“我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切黑暗。”

——陳獨秀《新青年》自然科學和看待客觀事物的科學觀點。西方的資產階級民主政治。陳獨秀李大釗魯迅胡適激進的民主主義者

1915年創辦《青年雜志》，發表《敬告青年》一文提出民主、科學口號，是新文化運動的倡導者。1917年，發表《文學革命論》，又是新文學的倡導者

代表人物

發表《青春》一文，號召青年要改造社會；又發表《孔子與憲法》指出反封建必須反孔教代表人物

1918年發表白話短篇小說《狂人日記》，樹立了新文學的典范代表人物

1917年發表《文學改良芻議》，較早主張以白話文代替文言文，但僅限于文體的改革袁世凱稱帝祭天（1）提倡民主，反對專制（2）提倡科學，反對愚昧高家的明媒正娶的媳婦玨在即將臨產的時候，被高老太爺的陳姨太以避血光之災為由趕到郊外生產，結果，因照顧不周，難產而死。你覺得陳姨太舉動怎樣？科學的做法應該怎樣？麗春之日，丈夫夭折.祥林嫂在生命和“名譽”之間，它依然選擇了“名譽”，即永遠的有祥林名譽權的“不嫁二夫”的寡婦。然而她婆婆卻再也容不下這個克星，用極其野蠻的手段把她嫁給了賀老六。丈夫死了，本不是祥林嫂的錯，可她卻要被人認為不吉祥。她本來是遵照封建禮教的規矩“好女不嫁二男”，可是偏偏有個婆婆不讓她守節，又偏偏有人嘲笑她，歧視她，說她“不干不凈”（3）提倡新道德，反對舊道德在年終人們祝福的歡樂氣氛中,祥林嫂懷著無限復雜矛盾的心情在凍餓死去了·····凍餓奪去了她的生命？誰才是真正的罪魁禍首？舊道德（三綱五常）三綱君為臣綱：君要臣死，臣不得不死父為子綱：子女一切得聽從長輩的安排夫為婦綱：嫁雞隨雞五常：仁·義·禮·智·信新道德：包括男女平等、個性解放、人格獨立、權利平等胡適《文學改良芻議》《新青年》1917·1·1“須言之有物。不作無病之呻吟。不講對仗。。不避俗字俗語。”

內容情感通俗提倡白文話（4）提倡新文學，反對舊文學1917年俄國十月革命勝利新文化運動的新階段

俄國十月革命的勝利，促使激進的民主主義者轉變為具有初步共產主義思想的知識分子。

中國的先進分子，用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進到一個新的時期。李大釗成為中國傳播馬克思主義的先驅《布爾什維主義的勝利