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文檔簡介

數學三年級上冊

分數的初步認識把一個蘋果平均分成兩份，每份是它的一半。一、情境導入21認識分數21分數線{表示：平均分}分子{表示：表示取的份數}分母{表示：平均分的份數}

把一個蘋果平均分成2份，取其中的1份，就是這個蘋果的。21讀作：

二分之一平均分212121212121√×√×

下列圖形的涂色部分能用表示嗎？

把一個圓分成兩份,每一份就是它的．×（）選擇一張你喜歡的彩紙，折一折，用畫斜線的方式表示出它的，并說說它的意思。動動手怎樣表示出它的呢？

把一個正方形平均分成四份，每份是它的（）分之一，寫作：（）1四4涂色部分是整個圖形的嗎？巧克力你聯想到了幾分之一？把它平均分成8份，二、合作探究用……表示蛋糕,每份是它的八分之一。

返回把一個蛋糕平均分成8份，3份是多少？3份是它的八分之三。38三、歸納總結

什么是分數呢？像

、

、

、……這樣的數都是分數。

12141838121438……用分數表示下面圖形的涂色部分12191418我會填210（）（）（）（）（）用下面的分數表示涂色部分對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”。34（）23（）12（）46（）√√××沒有平均分，不能用分數表示我來判斷：你想到了哪個分數？141213

同學們，在今天的學習中,你有什么收

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