第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)方案?模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1、與?祖輩家長(zhǎng)?溝通本次?親子活動(dòng)?的內(nèi)容并?理解其協(xié)?助指導(dǎo)的?意義，從?而激發(fā)祖?輩家長(zhǎng)參?與幼兒園?教育的積?極性。?2、通過(guò)?對(duì)重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)內(nèi)容?與形式的?互動(dòng)交流?，增強(qiáng)祖?輩家長(zhǎng)參?與、討論?的主動(dòng)性?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?活動(dòng)反饋?函、人手?一份重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)內(nèi)?容安排表?、祖輩簽?到表活?動(dòng)流程：?理論引?導(dǎo)—教師?介紹—協(xié)?助指導(dǎo)—?個(gè)別交談?活動(dòng)過(guò)?程：一?、理論引?導(dǎo)1、?指導(dǎo)站的?意義。?2、對(duì)上?學(xué)期祖輩?課題介紹?。不同?教養(yǎng)類(lèi)型?的介紹?二、老師?介紹重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)方?案1、?與祖輩溝?通活動(dòng)內(nèi)?容重陽(yáng)節(jié)?的意義、?活動(dòng)每環(huán)?節(jié)設(shè)置的?意義2?、發(fā)放反?饋函、自?主交流?書(shū)面交流?自己對(duì)本?次內(nèi)容安?排的想法?或建議?3、修整?活動(dòng)方案?如想法?或建議可?行，及時(shí)?休整重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)方?案三、?指導(dǎo)家長(zhǎng)?在活動(dòng)中?如何協(xié)助?1、了?解活動(dòng)中?協(xié)助指導(dǎo)?的價(jià)值?1)、在?送禮物這?一環(huán)節(jié)中?，主動(dòng)親?近孩子、?引發(fā)孩子?大膽嘗試?與祖輩交?往，為激?發(fā)孩子的?表達(dá)表現(xiàn)?打下基礎(chǔ)?。2)?、在共享?勞動(dòng)成果?的時(shí)候，?協(xié)助引導(dǎo)?孩子要先?想到祖輩?。2、?明確祖輩?家長(zhǎng)指導(dǎo)?的面(1?：3)?四、個(gè)別?對(duì)象咨詢?交流對(duì)?個(gè)別祖輩?家長(zhǎng)的問(wèn)?題予以記?錄、解答?，讓祖輩?家長(zhǎng)對(duì)班?主任的工?作給予更?高的信任?、支持。?幼兒園?小班重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)方?案模板（?二）活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月x號(hào)?上午__?__點(diǎn)?活動(dòng)地點(diǎn)?：教室?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步了解?重陽(yáng)節(jié)是?爺爺奶奶?的節(jié)日。?2、使?寶寶從小?有關(guān)心爺?爺奶奶的?意識(shí)，為?爺爺奶奶?做力所能?及的事。?3、喜?歡爺爺奶?奶，愿意?表達(dá)愛(ài)爺?爺奶奶的?情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：糖果?、重陽(yáng)糕?等活動(dòng)?過(guò)程：?1、介紹?重陽(yáng)節(jié)：?老師和?寶寶一起?唱歌曲《?我的好奶?奶》，老?師：“爺?爺奶奶真?辛苦，今?天是他們?的節(jié)日，?我們一起?來(lái)給他們?過(guò)節(jié)，好?嗎？2?、老師媽?媽親親寶?寶寶寶?真乖，老?師媽媽親?親你(老?師隨意親?寶寶)，?老師媽媽?親寶寶開(kāi)?心嗎？?3、爺爺?奶奶媽親?寶寶寶?寶的爺爺?奶奶親過(guò)?寶寶嗎？?親在什么?地方呀？?(寶寶隨?意說(shuō))，?4、寶?寶親爺爺?奶奶爺?爺奶奶親?寶寶開(kāi)心?嗎？那我?們寶寶也?來(lái)爺爺奶?奶。(播?放親親我?錄音)。?鼓勵(lì)每位?寶寶去親?親自己的?爺爺奶奶?。6、?吃重陽(yáng)糕?鼓勵(lì)寶?寶先把重?陽(yáng)糕給爺?爺奶奶，?隨后和他?們一起品?嘗7、?唱“he?llog?rand?pa，h?ello?gran?dma.?”歌曲。?引導(dǎo)寶?寶和老師?一起邊唱?邊做動(dòng)作?。8、?放“親親?我”音樂(lè)?請(qǐng)爺爺?奶奶和寶?寶一起聽(tīng)?著音樂(lè)親?親、抱抱?。9、?愛(ài)爺爺奶?奶：為?爺爺奶奶?做一件小?事情，如?：寶寶長(zhǎng)?大了，自?己走不要?爺爺奶奶?抱。為爺?爺奶奶捶?捶背等。?幼兒園?小班重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)方?案模板（?三）【?活動(dòng)意圖?】又是?一個(gè)登高?望遠(yuǎn)、品?糕賞菊的?日子，小?班的孩子?迎來(lái)了尊?老敬老的?傳統(tǒng)節(jié)日?—重陽(yáng)節(jié)?。在這個(gè)?特殊的日?子里，我?們將這個(gè)?節(jié)日和培?養(yǎng)幼兒良?好的“尊?敬老人”?的情感結(jié)?合起來(lái)，?根據(jù)小班?孩子的年?齡特點(diǎn)，?開(kāi)展了“?敬老節(jié)”?活動(dòng)。?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?(農(nóng)歷九?月___?_日)?活動(dòng)地點(diǎn)?：小二班?活動(dòng)室?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?、初步了?解重陽(yáng)節(jié)?是爺爺奶?奶的節(jié)日?。2、?使寶寶從?小有關(guān)心?爺爺奶奶?的意識(shí)，?為爺爺奶?奶做力所?能及的事?。3、?喜歡爺爺?奶奶，愿?意表達(dá)愛(ài)?(jy1?35幼兒?教育)爺?爺奶奶的?情感。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】彩?紙、彩線?、課件、?糖果。?【活動(dòng)過(guò)?程】一?、說(shuō)說(shuō)重?陽(yáng)節(jié)。?1、通過(guò)?看多媒體?課件了解?重陽(yáng)節(jié)的?來(lái)歷。?師：寶寶?們，知道?農(nóng)歷的九?月初九是?誰(shuí)的節(jié)日?嗎？九?月初九重?陽(yáng)節(jié)，又?稱(chēng)為“重?九節(jié)”或?“老人節(jié)?”。重陽(yáng)?佳節(jié)活動(dòng)?極為豐富?，有登高?、賞菊、?喝菊花酒?、放風(fēng)箏?、吃重陽(yáng)?糕、插茱?萸等等。?重陽(yáng)節(jié)?，起源于?戰(zhàn)國(guó)時(shí)代?，原是一?個(gè)歡樂(lè)的?日子。古?人將天地?萬(wàn)物歸為?陰陽(yáng)兩類(lèi)?，陰代表?____?，陽(yáng)則代?表光明、?活力。奇?數(shù)為陽(yáng)，?偶數(shù)為陰?。九是奇?數(shù)，因此?屬陽(yáng)，九?月初九，?日月逢九?，二陽(yáng)相?重，故稱(chēng)?“重陽(yáng)”?。小結(jié)?：九月_?___日?是重陽(yáng)節(jié)?，也叫“?老人節(jié)”?，是爺爺?奶奶、姥?姥姥爺?shù)?節(jié)日。?2、知道?重陽(yáng)節(jié)的?風(fēng)俗。?吃重陽(yáng)糕?、賞菊、?飲菊花酒?、佩茱萸?二、發(fā)?表感言。?師提問(wèn)?：九月_?___日?是爺爺奶?奶的節(jié)日?，我們可?以為爺爺?奶奶做些?什么事？?我為什么?要幫爺爺?奶奶做事?？我想對(duì)?爺爺奶奶?說(shuō)句貼心?話。請(qǐng)?小朋友自?己發(fā)言說(shuō)?一說(shuō)對(duì)爺?爺奶奶想?說(shuō)的話：?如“爺爺?奶奶辛苦?了”、“?爺爺奶奶?我愛(ài)你們?”……?三、送給?爺爺奶奶?的糖果。?幼兒利?用老師提?供的材料?，親自動(dòng)?手制作糖?果送給爺?爺奶奶。?四、學(xué)?習(xí)兒歌。?《九月?九》九?月九，重?陽(yáng)到，爺?爺奶奶/?姥爺姥姥?哈哈