第3課開元盛世

為了學習唐朝的政治制度和先進文化，公元728年，日本東部沿海某港口，18歲的虎倉大介正在忙著往海船上搬運物品，他今天將隨遣唐使團出使大唐帝國。日本遣唐使船情境一:農村篇

虎倉大介使團一行在東南沿海港口登陸稍事休息后，便沿著大運河向北進發了，一路上他們為江南水鄉的旖旎秀色所陶醉，更為所路過地區社會經濟的繁榮景象所吸引。

1．如果你是使團的一名向導，請你給虎倉大介使團介紹一下該時期農業發展繁榮的具體表現？2．使團對大唐的茶道很感興趣，那么飲茶之風從何時開始盛行，當時出現的第一部茶葉專著是什么？3．虎倉大介使團在路上看到了一種獨特的犁叫什么，有何特點，為什么它更有利于農民耕作?4．筒車是一種什么工具?三處重要改進：一是把長直轅改成短曲轅，犁架變小，便于回轉，節省畜力；二是增加了犁評，使犁箭可上可下，可以適應深耕和淺耕的不同需要；三是改進了犁壁，將翻起的土推到一旁，并能翻覆土塊，斷絕草根生長。這是唐朝勞動人民對耕犁的重大改進，至此，我國耕犁已相當完善。曲轅犁直轅犁翻車筒車例題1．

“翻倒，翻倒，唱得醉來吐掉。轉來轉去自行，千匝萬匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”唐代詩人徐來軍的這首《調笑令》描寫的是A情境二:城市篇

虎倉大介使團一行沿著運河北上，一路路經揚州、洛陽等城市，日夜兼程，二個月后終于到達唐帝國的首都長安，長安城恢弘的氣勢讓他們如在夢里。

1．當時人們穿的衣服主要是什么料子做的？虎倉大介想穿一件有各色花紋圖案的衣服，唐朝有的賣么？他可以在唐朝長安的什么地方購買？2．走在長安城的街道上，虎倉大介會看到哪些人？哪些店？3．虎倉大介很喜歡中國的瓷器，他打算買一些回國的時候帶回去，猜想他能買到哪些種類不同的瓷器？4．綜上所述并結合教材我們可以看出長安城有哪些特點？邢窯白瓷越窯青瓷唐三彩建筑宏偉規劃整齊市坊分開各族人民交往中心和國際性大都市特點大明宮含元殿立體復原圖情境三:虎倉大介之思

虎倉大介使團一行在隨后的幾個月里游覽了唐帝國的很多地方，不禁被唐帝國的繁榮富庶所折服，并私下思考唐帝國空前繁榮的原因，日本應該從哪些方面向唐帝國學習？

1．當時的皇帝是誰？在該皇帝統治前期出現了一種什么局面？2．虎倉大介很想知道該時期唐帝國繁榮的原因有哪些，你能幫助他嗎？3．虎倉大介在長安呆久了，也就知道了唐太宗李世民的故事，他想比較一下唐玄宗與唐太宗有哪些相似之處，好總結出來回國后為日本振興國家提供參考？4．756年虎倉大介第二次出使大唐，看到的卻是一片凋敝景象，這種現象出現的原因是什么？后來他偶然讀到了《憶昔》這首詩，不禁感慨萬千。封建社會經濟繁榮和發展的共同原因：①繼承性因素：前朝經濟基礎的繼承。②社會環境因素：國家統一、政治清明，社會安定③政府政策因素：統治者調整經濟政策，鼓勵發展生產。④經濟交往因素：民族間的經濟交流和中外交往的加強。⑤生產力（科技）因素：生產技術革新（生產工具是生產力中最為活躍的因素），水利的興修。①繼承性因素：貞觀之治、武則天的統治為之奠基。②社會因素：國家統一、政治清明、社會安定。③政府政策：經濟上：發展生產，興修水利，崇尚節儉；

政治上：任用賢臣，重視吏治④生產力（科技）因素：生產技術的提高（農耕技術進步、農作物品種增多）；生產工具的改進（曲轅犁、筒車）；例題2．比較一下唐玄宗與唐太宗有哪些相似之處①重視農業生產

②戒奢從儉③重視地方吏治④善用賢臣

A.①③④

B.②③④C.①②④D.①②③④D“貞觀之風，一時復振”唐朝的衰亡轉折：安史之亂瓦解：唐末農民大起義滅亡：

907年唐滅亡拓展延伸：“紅顏禍水”是導致唐朝滅亡的真正原因嗎？本課小結：原因搏擊中考1．“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室”描寫的是什么時期的情況：

A．“開元盛世”時期B．“貞觀之治”時期

C．“文景之治”時期D．“光武中興”時期A2、開元通寶是唐朝通用的貨幣，唐以后歷代的貨幣都以它為范式。下令“廢五銖錢，行開元通寶錢”的唐朝皇帝是

A．唐高祖B.唐太宗

C．唐高宗D．唐玄宗D3、"開元盛世"與"貞觀之治"的不同點是

A、唐朝進入全盛時期B、政治比較穩定

C、經濟繁榮發展D、國力強盛A5、下列工具中，哪些是唐朝時候創造的？

①耬車②水排③曲轅犁④筒車⑤翻車Ａ、①③④B．②③⑤Ｃ．①⑤Ｄ．③④D6、唐朝進入全盛時期是在

A、唐高祖統治時期Ｂ、唐太宗統治時期Ｃ、武則天統治時期Ｄ、唐