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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯小班體育課教案活動目標(biāo)

1、在彩色綢上試試不同的玩法，進(jìn)展走、跑、爬、跳等基本動作。

2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運(yùn)動的方式，體悟集體嬉戲的歡樂。

3、進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

活動預(yù)備

紅、黃、藍(lán)大綢布若干，竹梯、平衡木：錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動過程

（一）熱身運(yùn)動：歡樂小司機(jī)

天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧！

公園到了，我們把汽車停好，進(jìn)公園玩嘍！

（二）情景嬉戲：彩綢變變變

1、順著小路走一走——把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路這里有兩條小路，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。）

2、經(jīng)過小河跳一跳——把藍(lán)色綢布對折成小河狀

前面有兩條小河攔住了去路，你有什么好方法？

3、看到山洞鉆一鉆——把紅色綢布做成山洞狀

小伴計(jì)們都過河了嗎？我們一起鉆山洞嘍。

（三）自由探究：彩綢真好玩（自由探究彩綢的多種玩法。）

1、這里有好多彩綢，你們看看有的什么顏色7（紅、黃、藍(lán)）數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢？

2、好看的彩綢寶寶要和我們做好伴計(jì)一起玩呢？你想跟它怎么玩呢？

3、下雨啦，快點(diǎn)找個地方躲起來吧！

哎呀1一陣大風(fēng)吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧（大紅傘四處移動，幼兒跟著目標(biāo)快速追趕奔跑。）

大紅傘最終追回來了，和好伴計(jì)靠得緊一點(diǎn)，我們再也淋不到雨啦！

（四）放松整理

雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧！

教學(xué)反思：

從這個活動中，我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時要有掌握課堂的力量，在引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，精確?????地掌控學(xué)問。帶領(lǐng)幼兒嬉戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結(jié)合，能夠依據(jù)幼兒的課堂狀況

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