悟

生活是一本無(wú)字天書(shū)，咱們每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。生活中的許多場(chǎng)景，許多故事，常常能發(fā)人深思，引人感悟。

14.通往廣場(chǎng)的路不止一條和藹素凈訂購(gòu)告辭午宴縫紉挑撥維黛安星羅棋布大喜過(guò)望垂頭喪氣心靈手巧源源不斷與眾不同絡(luò)繹不絕受用不盡你讀準(zhǔn)了嗎?

（1）假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！假（假如）（放假）

jiǎjià的dídìde（的確）（目的）（好的）

（2）縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。

縫（縫紉）（石縫）

féngfèng挑tiāotiǎo（挑水）（挑擔(dān)）（挑撥）挑釁，挑撥離間。

（1）自由朗讀課文，把課文讀通讀順；（2）再想想課文主要講什么，你能概括主要內(nèi)容嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)：

文章主要是寫(xiě)小時(shí)候父親帶“我”到(

)，教導(dǎo)“我”()，生活也是這樣”。長(zhǎng)大后，當(dāng)“我”遇到(

)時(shí)，能夠不懈地()，并且做到了()，從而獲得(

)，實(shí)現(xiàn)理想。主要內(nèi)容：教堂塔頂“通往廣場(chǎng)的路不止一條”困難堅(jiān)持目標(biāo)“此路不通走彼路”

成功

本文的故事發(fā)生在哪里？

羅馬，是意大利的首都——全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。羅馬廣場(chǎng)是個(gè)美麗而古老的地方

有一次，父親帶作者站在羅馬城市廣場(chǎng)中央的高塔上，往下看，他們看到了什么？

通往廣場(chǎng)的路不止一條

瀏覽全文，看看課文寫(xiě)了“我”在生活中另辟蹊徑的哪幾件事？

合作交流文章記敘了“我”兩次遇難：

1、一家大商場(chǎng)向我訂購(gòu)40件毛衣，我無(wú)法如期交貨的事；

2、距離時(shí)裝展出還有13天時(shí)，縫紉姑娘們?cè)谔魮芟屡芄饬说氖隆Ｄ繕?biāo)起初的辦法遇到哪些困難另辟蹊徑事件結(jié)局制作40件毛衣只剩13天就舉辦大型時(shí)裝展填寫(xiě)表格

通往廣場(chǎng)的路不止一條。

父親的的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條！

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！生活中,通往目的地的路不止一條。通往成功的路不止一條。通往目標(biāo)的路不止一條。

通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！

你能用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這段話的意思嗎？

此路不通走彼路另辟蹊徑

說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)你碰到困難的時(shí)候，你會(huì)想到了那些詞語(yǔ)或名言呢？

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村留得青山在，不愁沒(méi)柴燒失敗乃成功之母絕處逢生條條大路通羅馬

“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”討論：聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？父親的教導(dǎo)：延伸生活

作者伊爾莎·斯奇培爾莉出生于羅馬，后來(lái)定居美國(guó)。正如課文所寫(xiě)，年紀(jì)輕輕，她就實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為20世紀(jì)有名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，她的事業(yè)因戰(zhàn)爭(zhēng)受損，宣告破產(chǎn)。但是，她通過(guò)不懈力，后來(lái)又成為著名的作家、優(yōu)秀的演說(shuō)家。作者的一生正是“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的有力印證！1.小光回到家才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘在學(xué)校了，作業(yè)可怎么做呢？2.媽媽的生日快到了想給媽媽買一件禮物，但是口袋里沒(méi)有錢，怎么辦？拓展：聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題：戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。

恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。

說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)椋軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。

果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。

一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人。他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。

老人笑著說(shuō)：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路！”從這篇短文中，你悟出了什么？

現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。如果你有著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干，那么，成功一定屬于你！

“好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，”爸爸和藹地說(shuō)，“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡──通往廣場(chǎng)的路不止一條！寫(xiě)作方法1.首尾呼應(yīng)

1——3：場(chǎng)景—父親的教導(dǎo)4——13