人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法的意義課件_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法的意義課件_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法的意義課件_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法的意義課件_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法的意義課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一頁第二頁，共24頁。第二頁第三頁，共24頁。第二單元小數(shù)除法小數(shù)除法的意義執(zhí)教老師:趙加永小數(shù)除法第三頁第四頁，共24頁。第四頁第五頁，共24頁。第五頁第六頁，共24頁。第六頁第七頁，共24頁。第七頁第八頁，共24頁。第二單元小數(shù)除法小數(shù)除法的意義執(zhí)教老師:趙加永小數(shù)除法第八頁第九頁，共24頁。第九頁第十頁，共24頁。第十頁第十一頁，共24頁。第十一頁第十二頁，共24頁。我們的課堂靜動相宜思說結(jié)合合作互助快樂學(xué)習(xí)演示小數(shù)除法第十二頁第十三頁，共24頁。計算下面各題，并說一說整數(shù)除法的意義２.３×５＝１１.５÷５＝１１.５÷２.３＝２.３５１１.５小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同都是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。第十三頁第十四頁，共24頁。⑴0.8里面有()個0.1,6個0.01是()。⑵1.8里面有()個0.1,把18個0.1平均分成6

份,每份是()個0.1。80.06183填空第十四頁第十五頁，共24頁。⑴每袋水果糖500克,3袋有多少克?

500×3=1500(克)答：３袋有１５００克．⑵把1500克水果糖平均分裝成3袋,每袋重多少克?

1500÷3=500(克)答：每袋重５００克．⑶把1500克水果糖分裝成每袋500克,可以分裝成多少袋?

1500÷500=3(袋)答：可以分裝成３袋．如果用千克作單位,左邊的算式就改寫成:

0.5×3=1.5(千克)

1.5÷3=0.5(千克)

1.5÷0.5=3(袋)0.5千克１.5千克１.5千克０.5千克千克?千克?第十五頁第十六頁，共24頁。小數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。第十六頁第十七頁，共24頁。------第十七頁第十八頁，共24頁。服裝小組用了２１.４５米布做了１５件短袖衫，平均每件用布多少米？第十八頁第十九頁，共24頁。.第十九頁第二十頁，共24頁。第二十頁第二十一頁，共24頁。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論