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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯大班預防近視教案一、教學名稱：

《愛護眼睛，預防近視》

二、教學目標：

我依據培智健康教育課程標準的要求和同學的身體狀況，擬定如下教學目標：

1、認知目標：掌控近視形成的緣由。

2、技能目標：掌控預防近視的方法。

3、情感目標：培育同學良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

三、教學重、難點

本節課的教學重點是預防近視的方法。難點是培育同學良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。習慣的養成是需要不斷正確的重復才能養成，因此我做了以上的支配。

四、說教學過程：

1、創設情境導入新課。

一開頭上課我就說：“同學們，今日老師讓你們猜個謎語。同學回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當你的視力不好的時候，懊悔就來不及了。今日我們就學習愛護眼睛。”展示課題《愛護眼睛，預防近視》。（板書）

2、眼睛有什么的'用途。

老師：我們都有一雙光明的眼睛，她能干什么用呢？（展示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，假如眼睛不好，還能看得清楚嗎？

3、引領同學認識近視眼的樣子以及形成的緣由。

接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視呢？同學爭論后溝通得出（展示課件）：連續長時間看書、讀寫姿態不正確、眼睛離書本太近等等。

4、預防近視的方法。

就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣愛護眼睛，預防近視呢？我們現在來看大屏幕。（展示視頻1）看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應當怎樣愛護我們的眼睛，預防近視呢？

引領同學說出：

（1）寫字時手離筆尖一寸。

（2）讀書時眼睛離書一尺。

（3）寫字時胸離課桌一拳。

5、同學們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有的累了，現在跟老師一起來放松一下眼睛。（展示視頻2）

6、課堂總結。

做完以后眼睛真舒適啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要留意用眼衛生，愛護好眼睛。老師誠心祝福大家，不要由于今日的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙光明而健康的眼睛。

以上的教學過程整個體現課程標準的要求，體現了同學是學習的主人，體

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