本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年草原騎馬(五篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

草原騎馬作文篇一

父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說什么。可是一小時都過去了，馬兒還是不愿走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對馬兒喊：你趕快跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，依舊在那里站著。爸爸和兒子已經急壞了，由于，就算他們不出去兜風了，也還要回家呀！

爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，用力的推馬，可仍舊沒什么效果。

兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來，所以他就想啊想啊，突然想到一個好方法，于是他立刻往家里跑去了。

就在爸爸生氣的看著馬時，兒子帶來了兩個小推車，還對爸爸說：爸爸，我覺得這馬今天估計是不能跑了，咱們就用這個兩個小推車把它帶回家吧。

爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬元呢，假使丟了可就吃虧了，兒子這個方法還挺好的嘛！

于是爸爸就用力的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。

草原騎馬作文篇二

假使用某種動物做坐騎，我覺得人到40歲以后應當騎驢。騎驢的節奏很緩慢，適合養身靜心。

驢是一種出行的交通工具。在古代，武士騎馬，文人騎驢，陸游的“細雨騎驢入劍門〞，讀這句詩時，我就擔憂，路濕蹄滑，稍不防備，會閃失一個趔趄。

驢背上晃動，才會有時間琢磨那些難以琢磨的問題。孔子坐驢車周游列國，正由于驢蹄嗒嗒，攆車嘎吱，人生的頓悟，驢車上偶得。所以說，詩人的靈感來源于酒，酒精刺激大腦中樞，神經處于亢奮的狀態，思維是騰躍的。而哲學不同，需要冷思維，坐在真實的、沒有喧嘩和追逐的恬靜驢車上，什么事情都可以想，什么事情都不慌張，便于一種冷靜的理性梳理，趕路倒在其次。

陌上騎驢，宜二、八月。這時候，和風拂面，心曠神怡，雖不及“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花〞，坐在驢背上，閑靜逍遙，野草閑花，倒也看得懇切。

陌上騎驢，宜走親戚。驢背上坐著衣著光鮮的小媳婦，驢負布囊，里面裝滿山貨果蔬，一副平民百姓的世俗做派。

在遠離山梁峁原的水網地區，小時候，我幸運地遇到過一頭驢。鄰居鄰里有一位駝背楊二爹，開爿磨坊，將驢蒙上眼罩，拖著兩片大石磨，一圈一圈地原地跑，磨成的面粉，從兩片石磨的罅隙間傾瀉而出。楊二爹駝著背，跟在驢屁股后面，將米不斷地倒入石磨的注口中，那節奏，不疾不徐。當時，我想楊二爹給驢蒙上眼罩，驢就莫辨東西，一直往前跑，完成機械而單調的任務。驢，大約是世界上最聽話的動物。

黃胄畫紙上的群驢圖，一只只豎耳蹶蹄撒歡。大量人其實并不知道，他與毛驢感情篤深。有一段時間，黃胄與驢相依為命，把它視作朋友，以至于路過酒館時順便停下來，直到黃胄先生從酒館微醺而出，小毛驢蹄聲輕叩，重新上路。驢通人性，會顧及主人。

趙本夫小說《賣驢》，那條大青驢趁主人犯困迷糊，酣睡之際，半道上，見一戶人家出殯，被異性所吸引，一路尾隨那頭草灰驢，到了不該到的地方，主人很氣惱，就暴打驢。那頭驢真的不應當挨打，人也有過類似的經歷。

年輕時，空想騎馬、喜歡一溜煙，激騰起一行塵沙的奔跑的羚羊，追望天空綻放、轉瞬即逝的絢麗煙花……追逐，是身心前傾的釋放。

人生是一瓶猛烈晃蕩的水，到了中年，漸漸沉淀下來。梁實秋說：“中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。〞

陌上騎驢，是一種心態。有人看過了大紅大紫，五彩繽紛；經歷過熙攘和喧嘩，張揚轉入內斂、急促轉入舒緩，漸漸歸于恬靜。這時候就想，有一頭驢，沿著油菜花掩映的鄉村阡陌緩緩而行，走進恬淡的時光深處。

草原騎馬作文篇三

騎馬真是一種樂趣呀！至今我還記憶猶新第一次騎馬，想起來就忍不住笑一笑。

那是一個晴朗的下午，爸爸見陽光明媚，就對我說：“女兒，今天是一個騎馬的好日子，你去騎馬嗎？〞我迫不及待地接上爸爸的說：“我當然要去騎嘍！〞但是我又皺眉想到：自己不會，怎么騎嘛。我站在那兒愁眉苦臉。爸爸見我這樣，他那雙火眼金睛看透了我的心思，就說：“女兒，你不會，我教你嘛！〞我高興得說：“謝過老爸。〞

我父子倆來到遛馬場，我真是大開眼界呀！有威武十足的蒙古馬，有玲瓏快捷的四川馬，會有溫柔的白馬……

我見那么多馬，他各有各的特點，我真想每一匹馬都騎一騎，感受感受。正當我“百思不得其解〞，不知先騎那一匹馬時，爸爸走到我面前說：“女兒，你還不會騎馬，你就先騎白馬。〞我說：“好的，‘恭敬不如從命’。〞

可是，白馬太高了，我才八歲，怎么能和白馬比高那，我走到白馬頭前，用手上下揮了幾下，白馬馬上把前腿跪了下來。我急忙伸出左腳跨過馬背，兩腳一彎，屁股不知從哪兒來的力，也不知從哪來的心急呀!屁股重重的坐在馬背上，我好像吃了蜜一樣，心理甜滋滋的，由于我終究第一次騎上馬背了。

竟然，馬一下子猛然站起來，“哎呀！糟了，糟了，馬怎么不給我一個示意就走動起來了。〞我身子一下子撲在馬脖子上，雙手緊緊的抱住馬脖子，可還是停不住腳步呀。我的心怦怦直跳，心好像快要跳出來一樣。

我還得想方法讓馬停住才行，我靈機一動，用雙腳夾住碼馬肚皮，讓我出乎意料的是：馬還開始了小跑。弄得我措手不及，臉色蒼白，想喊爸爸來救我，也不知為什么喉嚨里像被魚刺卡住了。連話也說不出。在這緊要關頭，我抓住了一根救命的“稻草〞。心比較恬靜了，但還是心驚膽戰，類似快要被馬摔下來，連命也會沒了。

在這千鈞一發之際，爸爸似乎感受到了我的呼救騎著快捷的四川馬前來救我，對我大聲說：“女兒，快！快抓住韁繩向上提。〞我結結巴巴地說：“什么是——是韁繩呀？〞“就是你手中的繩子。〞我急忙把韁繩向上拉了拉，果真，白馬漸漸停了下來。我在工作人員的協助中，下了馬。我的.心才得以恬靜，但還有一絲絲惶恐和一絲絲趣味回蕩在我的腦海中。

我和爸爸哈哈大笑起來，這次騎馬不僅還有樂趣，而且我還從中領悟到了前人所說的“心急吃不了熱豆腐〞。

草原騎馬作文篇四

五一假期的最終一天，我們全班來到了巴比松米勒莊園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車……其中，最好玩的是騎馬。

我小候在空曠的大草原上騎過馬，可好玩！聽到今天又能騎馬了，高興極了。

來到馬場——其實算不上什么真正的馬場，只不過是和我們學校操場差不多大的一個小操場而已。人真是多呀，排在我前面的還有好多個人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛——忽閃忽閃的大眼睛像個小姑娘，很有靈性。馬的鬃毛很長，是金色的；灰白色的蹄子上有個“c〞字形的凹口。突然我發現了什么——在長到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著馬的“重要機密〞屁屁！

終究輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著馬，馬兒駝著我，開始了漸漸地走，“太慢了吧！〞我不禁嘀咕道。馬好像聽懂了我的話，小跑了起來。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會兒向前、一會兒向后、一會兒向左偏、一會兒又差點從右邊滑下去。不過不久，我就適應了——甚至有一種隱依稀約安逸感。

過了一會兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最終，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕〞馬兒才又小跑起來了，我感到十分的愜意。

很快，兩圈的騎馬時間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，假使我有一匹馬能每日騎該多好呀！

草原騎馬作文篇五

這一次，我和媽媽終究來到呼倫貝爾大草原，我要了卻我多年來騎馬的心愿。

一下車，耳畔傳來清亮順耳的馬蹄聲，眼前是長龍般一字排開的馬廄。馬廄里，馬兒正晃著腦袋津津有味地吃草。

馬兒馬兒，我來啦！我迫不及待地戴上頭盔，穿上盔甲，活脫脫一個帥氣的賽馬手。馴馬師扶我坐上了一匹頑強的栗色小馬，它那一頭飄逸乳白的鬢毛披在挺立的脖子上，蹄子乳白，好像套上了白靴，特別神氣。我腳踩馬鐙，手抓把手，坐得筆直。等我一坐穩，馴馬師轉身給別人“保駕〞去了。沒了主人的看管，小馬駒立刻擔憂分了，頭一昂，耳朵一豎，圍著原地打了兩個轉，我緊張地四處張望。小馬駒更加頑皮，索性馱著我向馬廄走去，完全不顧嚇得手心冒汗、說不出話的我。一分鐘，兩分鐘……，我的冷汗一波一波地冒著。正在我騎“馬〞難下的時候，“救星〞到了，馴馬師一把拉過韁繩，小馬駒即刻收住腳，乖乖地往回走。呼~嚇死寶寶了！我長長地舒了一口氣。

馴馬師一個飛身上了頭馬，輕輕拍了下馬屁股，馬兒四蹄有規律地搖擺起來。我們這個八人馬隊開始了信步漫游。我的馬兒也跟著頭馬的節奏慢悠悠地溜達起來，我的身體隨著馬兒一上一下輕輕地顛簸起來，感覺好玩極了，之前的畏懼早已拋到九霄云外了。看那綠草與藍天相接，牛羊與白云相逐，遠處一座座蒙古包猶如繡在綠毯上的花兒，美麗極了。

不遠處，幾個年輕的小伙兒縱馬揮鞭，強壯如飛，看得我眼睛都直了，好想和他們一樣騎馬狂飆！

“喂，你快點！〞我摸摸馬脖子，捋捋馬毛，拍拍馬屁，可馬兒根本不吃我這套。

“快點！不然夾你肚子啦！〞我用腿夾了夾馬肚子，它非但不理我，鼻子里還哼了一聲，好像在不耐煩地說：“你又不是我的主人！〞真把我氣壞了。

“再慢可別怪我腳下不留情！〞“我要打你屁屁了！〞我又學大人拽著韁繩，開始一站一坐，可是馬兒就是不聽使喚，越催越慢，掉在了馬隊的最終。我只好向馴馬師投出“sos〞的信號。他心領神會，口中念出“咻咻咻，嗙嗙嗙〞的咒語。馬兒好像即刻被施了魔法，鼻子噴著氣，耳朵豎得筆直，甩甩尾巴，“得得得〞地慢跑起來。我也學著馴馬師“咻咻咻，嗙嗙嗙〞，嘿，馬兒真的領悟了我的旨意，加速小跑起來，不一會兒就把媽媽他們甩在了后面。長長的鬃毛在風中高高地揚起，伴隨著奔騰