八年級物理（二）姓名使用日期2014.09.21得分8、關于聲現象，下列說法正確的是()1、下列事例中不能說明液體能傳聲的是()A.漁民利用電子發聲器把魚引到網里B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.水龍頭發出“嘩嘩”的流水聲D.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置自取走物品，防止被別人領走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的()A.音調B.響度C.音色D.三者都有3、關于聲現象，下列說法正確的是()A、聲音在不同介質中的傳播速度相同B、人說話是靠舌頭振動發聲的C、只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音D、一切發聲物體都在振動A、摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產生C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產生5、下列發聲體發出的聲音，人能聽到的是()A．旗幟在風中振動（約50Hz）B.醫院里的“B超”C.蝴蝶飛行時撲翅（約2Hz~3Hz）D.風暴發出的聲波（10Hz~15Hz）6、關于“聲速”，以下說法正確的是()A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度B．聲音在真空中的傳播速度最大C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大D．聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關7、新年聯歡會上，小王在演出前調節二胡弦的松緊程度，他是在調()A.音調B.響度C.音色D.振幅A．大地——空氣——水——魚B．空氣——水一一魚C．大地——水——魚D．水——魚機引擎的噪聲還要刺耳。下列說法中錯誤的是()A．聲波具有能量B．聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲11、為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不是()A.用超聲波碎石B.用聲吶探海深C.利用B超做體檢D.利用回聲定位.13、近年來，我市城市建設和發展越來越注重以人為本。如主城區汽車禁鳴、主干道路面刷黑、王家墩機場搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點是()A．減少大氣污染B．降低噪聲污染C．緩解“熱島效應”D．綠化居住14、兩支內徑不同、下面玻璃泡內水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數相同B．內徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數較大6、如下圖所示，其中使用溫度計測量液體溫度正確的只有，其他各方法的錯C．內徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數較大D．內徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數相同15、北方冬天某日的溫度為-20℃,正確的讀法是()16、在酒精燈的使用過程中,不正確的是()A.用火柴點火B.用燈帽蓋滅火焰C.用內焰來加熱D.用濕布可以撲滅小型酒精燈火苗2、2010年3月，王家嶺煤礦發生透水事故，被困井下約300m的礦工通過敲擊鉆桿向地面發出求救信號，使115人成功獲救，創造了生命奇跡，這是利用了比 一個小盒上，又在小盒的兩端各放一根木條，用聲音的也不同.℃℃0誤分別是1、某種昆蟲靠翅的振動發聲.如果這種昆蟲在5s內做了1000次振動，頻率是Hz，人類聽到(填“能”或“不能”)2、如右圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的物體在，也能說明聲音可以在中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有，若在月球表面上進行此實驗，上述現象，這是因為.4、為了探究聲音產生的條件，有人做了以下幾個實驗：（1）放在鐘罩內的鬧鐘正在響，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。（2）使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。（3）吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音。（4）在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，敲響鐘后，把紙在筆尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。請你想一想，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？其他現象顯然不能說明聲音的產生條件，但是分別可以說明什么問題？5、小明同學按圖（甲）所示的方法測量 ℃。圖丙中溫度計的讀數）；）；7、用溫度計測水的溫度，可列出下面一些步驟：A．選擇一支溫度計，觀察它的分