教師學科教案[20-20學年度第—學期]任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校.Uf.i0-L育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰.Uf.i0-L育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計精品教學教案設計|Excellentteachingplan育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰第6課果園豐收日——“直線”工具一、教學目標1、學會使用“直線”工具畫出直線。2、會設置直線的粗細樣式。3、會使用＜shift＞鍵畫出特定角度的直線。二、教學重點：1、會設置直線的粗細樣式2、會使用＜shift＞鍵畫出特定角度的直線。三、教學難點：會使用＜shift＞鍵畫出特定角度的直線。四、教學準備：計算機、網絡及光盤輔助教學軟件。教學環節創設情景教學環節創設情景教師教學1、展示一幅小瀛州果園畫。2、問同學樹上的蘋果太高了，怎樣才能將它摘下來呢？晴朗的夜空上還缺點什么呢？3、生說用梯子4、下面讓我們用“直線”工具給小朋友們畫一架梯子吧。1、“直線”工具的使用。學（1）鼠標單擊“直線”工具（2）選擇粗細合適的線條樣式（3）選擇白色前景色作習為直線的顏色（4）拖動鼠標畫出直線。新2、“特定角度直線”的畫法。知怎樣可以快速、準確地反手推車前輪鋼絲畫好呢？（1）按住鍵盤上的＜shift＞鍵不放（2）拖動鼠標畫出直線（3）松開＜shift＞鍵。學生動手1、使用“直線”工具在“果園豐收日1”中畫出梯子。做一2、運用“特定角度直線”在“果園豐收日2”中將手推車的車輪鋼絲畫完整。做利用饑餓的小蜘蛛游戲進行加固應用。利用饑餓的小蜘蛛游戲進行加固應用。總結冋學們，這節課你們學到了不少東西吧，來看看本課學習目標的完成情況吧！你們真棒，你們已掌握了本課內容。六、教學反思本課通過“果園豐收日”這一實例來詳明“直線”工具的樣式和應用。利用給果樹搭梯子的實例來導出“直線”工具的使用技巧，從學生感興趣的地方入手，創設情境，來調動學生的學習積極性。教學環節創設情景教學環節創設情景第7課動物園探秘——“曲線”工具一、教學目標1、學會使用“曲線”工具畫出一個彎的曲線。2、會使用“曲線”工具畫出兩個彎的曲線。二、教學重點：會使用“曲線”工具畫出兩個彎的曲線。三、教學難點：會使用“曲線”工具畫出兩個彎的曲線。四、教學準備：計算機、網絡及光盤輔助教學軟件。五、教學過程教師教學1、同學們你去過野生動物園玩嗎？2、看到圖上的觀光小火車前方沒有山洞，應該怎么辦呢？3、下面讓我們一起來學習曲線工具的使用后，你就能在小火車前面加個山洞啦。1、一個彎曲線的畫法。(2)選擇粗細合適的線條樣式。(1)單擊“曲線”工具。(3)拖動鼠標畫出一條直線。(4)按箭頭方向拖動鼠標。(5)按箭頭方向再拖動鼠標。2、兩個彎曲線的畫法。(1)拖動鼠標畫出一條直線。(2)按前頭方向拖動鼠標。學生

動手

做一

做1、2、3、使用“曲線”工具在“野生動物園1”中畫出山洞。使用“曲線”工具在“野生動物園2中畫出彎彎的小河。課本P8試著做。1、利用基地保衛戰游戲加固曲結的應用。總同學們，這節課你們學到了不少東西吧，來看看本課學習目標的完成情況吧!結你們真棒，你們已掌握了本課內容。六、教學反思本節課的設計中，以激發學生的主動性為切入點，在課堂的展示上采用學生為主體，教師為輔導，開發學生的主動性、創造性。“興趣是最好的老師”，在課堂開始用現有作品激發學生的學習激情，通過電腦繪畫作品的展示，激發學生興趣，促使學生產生用電腦畫畫的急切心理。然后對曲線工具使用作詳細說明，再讓學生畫出課本實例上的山洞、河流等來練習曲線工具的使用，充分發揮學生的想象力、創造力。通過講練結合，使學生在畫畫中學習操作技能。第8課快樂的秋游——“橢圓”工具一、教學目標1、學會使用“橢圓”工具畫出橢圓。2、會設置橢圓邊線的粗細3、會使用＜shift＞鍵畫出圓。二、教學重點：1、會設置橢圓邊線的粗細2、會使用＜shift＞鍵畫出圓。三、教學難點：會使用＜shift＞鍵畫出圓。四、教學準備：計算機、網絡及光盤輔助教學軟件。五、教學過程五、教學過程教學環節教學環節創設情景教師教學1、兒童節到了，但給小朋友的氣球太少了，怎么辦呢？2、下面我來告訴你一個好辦法，可以用“橢圓”工具給小朋友畫很多的氣球。3、你們想學嗎？讓我來教大家怎么使用“橢圓”工具吧。1、“橢圓”工具的使用。(1)單擊“橢圓”工具。XI(2)選擇前景色作為線條的顏色。(3)拖動鼠標畫出氣球。新知2、圓的畫法。(1)單擊“直線”。(2)選持粗細合適的線條。(4)選擇前景色作為線條的顏色。(3)單擊“橢圓”工具。(5)按住＜Shift＞鍵不放。(7)松開＜Shift＞鍵。學生

動手

學生

動手

做一

做玩玩總結利用“解救冰凍企鵝”游戲加強對“橢圓”工具的應用。1、使用“橢圓”工具在“快樂秋游1”中畫出氣球。2、使用“橢圓”工具在“快樂秋游2”中畫出旅游巴士的車輪。同學們，這節課你們學到了不少東西吧，來看看本課學習目標的完成情況吧!你們真棒，你們已掌握了本課內容。六、教學反思這節課重點學習橢圓工具的使用。首先，教師利用課本實例演示使用橢圓工具在“快樂的秋游”圖畫中畫出氣球，并講授橢圓工具的其他用法。然后，設置疑問，讓學生用橢圓工具畫圓，和老師比比，看誰畫的圓形最圓？從而引出shift鍵可以畫正圓形。在“快樂的秋游”圖畫中畫出車輪,這也是本節課的難點。學習橢圓工具后，讓學生掌握工具的技巧,運用所學知識，利用三個橢圓來畫大紅燈籠，培養了他們用信息技術解決問題的能力以及學習能力。不足:在練習中，確定第二個圓的位置時，學生考慮不周全，隨意拖出第二個圓，位置把握不好，以致燈籠很難形成。所以，在教學中，技巧要講透徹，這樣學生才能掌握好畫畫的精髓。

第9課家居設計師——“矩形”與“圓角矩形”工具一、教學目標1、學會使用“矩形”工具畫出矩形。2、知道閉合圖形三種填充樣式的特征。3、會使用“圓角矩形”工具畫出圓角矩形二、教學重點：1、知道閉合圖形三種填充樣式的特征。2、會使用“圓角矩形”工具畫出圓角矩形。三、教學難點：1、知道閉合圖形三種填充樣式的特征。2、會使用“圓角矩形”工具畫出圓角矩形。四、教學準備：計算機、網絡及光盤輔助教學軟件。教學環節創設情景教學環節創設情景教師教學1、同學們，小紅家里的電視機缺少外框，你能幫他畫上去嗎?2、你知道怎樣畫比較好呢？3、其實很簡單，用“矩形”工具就可以搞定。1、“矩形”工具的使用。打開“小紅的家1”文件進行操作，畫出電視機外框：（1）鼠標單擊“直線”工具。(2)選擇線條粗細樣式。Mg(2)選擇線條粗細樣式。Mg8選L拜左總條沁仙■+卓三匚鼠標單擊“矩形”工具。SEY*4*CE.3由踣瞞CE.3HE*g匪］謝.口1仕弊1：：：：1(4)拖動鼠標畫出外框。換＞昌匹*(4)拖動鼠標畫出外框。換＞昌匹*護:士：審卜才亙畫“矩形”時鼠標要先定好位置，然后沿矩形的對角線拖動鼠標，就能準確畫好一個矩形。畫正方形的辦法：選定“矩形”工具，按住鍵盤上^Shift＞鍵，就能畫出一個正方形。2、“圓角矩形”工具的使用。打開“小紅的家2”文件進行操作，畫出鞋柜的門:(1)鼠標單擊“直線”工具。(2)選擇線條粗細樣式。必生L?=i甲臺虬井r主FL(1)鼠標單擊“直線”工具。(2)選擇線條粗細樣式。必生L?=i甲臺虬井r主FL爭g.f六_I—I(3)鼠標單擊“圓角矩形”工具。夕d潭呂6￥生''1EJ弟令E號*二~~rnsi―鼠標單擊第二種填充樣式。

嚴A嚴A_UI_H-*二單擊第二種填式選擇黑色為前景色、黃色為背景色。II1忙M■貝匸ill-n.L■■廠LL■■IL(6)拖動鼠標畫出鞋柜的門。學生學生

動手

做一

做畫鞋柜門時，如果不選填充樣式，而在畫出圓角矩形后，再用顏色填充能畫出同樣的效果嗎？為什么？3、填充樣式的選擇。(參照P45表)1、使用“矩形“工具在“小紅的家1”中畫出電視機的外框。2、使用“圓角矩形“工具在“小紅的家2”中畫出鞋柜的門。總同學們，這節課你們學到了不少東西吧，來看看本課學習目標的完成情況吧!利用“峭壁脫險”游戲來加固工具的使用。總同學們，這節課你們