建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)_第1頁
建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)_第2頁
建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)_第3頁
建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)_第4頁
建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——建筑工程工地實訓(xùn)報告(五篇)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以表達(dá)、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代明白,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

建筑工程工地實訓(xùn)報告篇一

關(guān)于儀器的部分,大部分作為一個施工員應(yīng)當(dāng)把握的測量儀器在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過,學(xué)校也對此進(jìn)行了專門的課程設(shè)計,所以對于我們來說,使用儀器不算是什么大問題,但工地上的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有好多的不同,但總結(jié)起來也就是工地上的跟現(xiàn)代化,省去了好多調(diào)理儀器的時間,相對來說誤差也會小一點,但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀必需要把握,由于就好比起一棟樓,那些是基礎(chǔ),沒有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的。

7月11日,地下車庫在經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備后開挖,根據(jù)前期周密的測量所劃定的區(qū)域開始動土,但工地現(xiàn)在存在一個問題,由于作業(yè)面空間較小,除了以后回填的土方之外沒有別的空間去堆放其他的土方,為此工地還專門停工一天,去挪動配電室,重新架設(shè)線路,有一點不得不提,工地的電線十分粗,挪動起來沒有4個人基本不可能。

12日,近距離的指揮挖機(jī)作業(yè)還是

才得知,在開挖的時候,挖出的基坑深度一般不是最終的作業(yè)深度,基本會預(yù)留大約20公分的距離,叫做保護(hù)層,這20公分是在大挖機(jī)完工之后用小號挖機(jī)和施工隊來挖的。

開挖的時候還會遇到一個很普遍的問題,就是地下水溢出的狀況,由于我所在的工地邊上便是護(hù)城河,所以地下水溢出的狀況十分嚴(yán)重,一般狀況下在開挖的土坑中需要設(shè)計幾個深度遠(yuǎn)大于平均深度的積水坑,并人工清理出一條溝渠,使整個土坑中的積水流向大的積水坑,然后利用水泵抽出,這十分重要,由于荊州地區(qū)的土質(zhì)基本為亞粘土,在經(jīng)過長時間的浸泡之后會產(chǎn)生很大的張力,對于建筑工程有很大的危害性,所以在地下結(jié)構(gòu)中及時抽水保持土質(zhì)枯燥是十分必要的。

最終說一個問題,在這里插進(jìn)來,就是關(guān)于工地安全方面,工地上面有好多生產(chǎn)設(shè)備以及其他東西都是十分危險的,對于我們這些頭一次進(jìn)入工地的學(xué)生來說,一定要十分注意頭上腳下,頭上就是指一些看不到的視覺死角,有時會有一些鋼管、梁等部分,在做事的時候應(yīng)當(dāng)十分防備提防,注意不要撞到東西,這里也說明白安全帽的重要性,所以即使再熱安全帽也不能脫,而腳下就是指工地上面會堆放一些鋼筋和模板,而模板恰恰是最危險的,由于不注意就會踩到模板上的釘子660v礦用電焊機(jī)北京至福州貨運專線t2紫銅棒t1紫銅管生產(chǎn)廠t2紫銅管供應(yīng)商…………

大約就是這么多吧,這個暑假過的十分充實!

建筑工程工地實訓(xùn)報告篇二

經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí),這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實習(xí),也算是出去呼吸一下新鮮空氣,放松一下。在著之前,老師給我們每人發(fā)了一個黃色的安全帽,帶在頭上即刻有了好多的安全感。我們主要去四個地方:xx新修宿舍,xx,xx改建和xx華都等,主要跟施工員下到現(xiàn)場參與施工,然后由其向我們講解,讓我們自己去體驗建筑施工過程和構(gòu)件等。

雖然參觀實習(xí)只有5天,但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗,我們真實的感受到了建筑生成的過程,把我們的理論常識和實踐結(jié)合到了一起,對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地認(rèn)識,加強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識。

在第一天里,老師為我們簡單介紹了一下去工地的本卷須知,然后在他的帶領(lǐng)下,我們來到了xx正在修建的學(xué)生宿舍樓,進(jìn)入內(nèi)部,印入眼前的是粗糙的墻面和地面,空空的窗洞,和看上去危險至極的樓梯,一切都那么粗糙,難以想象在不久的將來,它會變成精致的宿舍樓,施工的過程是如此的奇妙。

印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工,不僅僅是由于它的名字好聽,真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。

·工程總建筑面積:約43908.86平方米

·建筑層數(shù):33層(一二層為商場及物業(yè)管理辦公用房,三層以上為住宅,共33層;地下部分共三層,其中地下一、二層為車庫和設(shè)備及輔助用房,地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。)

·建筑層高:2800mm

·建筑結(jié)構(gòu):主體結(jié)構(gòu)為簡力墻結(jié)構(gòu),樓梯間為筒體結(jié)構(gòu)

·墻體厚度:大部分為200mm、300mm少量為250mm

我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。由于我們?nèi)r地下部分的模板施工已經(jīng)完成,正在澆注地上六層。當(dāng)時,還處于結(jié)構(gòu)施工期,四處布滿鐵管,地面與墻面也預(yù)留著許孔洞,樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。

由于xx是大模板鋼筋混凝土施工,但對于大模板的概念以及施工本卷須知,我是懵懵懂懂的,所以不得不回來翻閱資料,查找相關(guān)內(nèi)容:

目前,大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法,由于大模板施工技術(shù)難度較大,稍有疏忽,便會導(dǎo)致重大安全事故。因此,大模板施工前和拆模前,現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運輸保管過程中的每一步驟,每一細(xì)節(jié)進(jìn)行具有時效性、針對性的安全技術(shù)交底。加強(qiáng)安全管理,確保施工安全。

大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等,每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺組成。施工前,首先根據(jù)設(shè)計圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計,力求模板拼裝和拆除的便利性,支撐的穩(wěn)固性,同時保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且,須對主要項目進(jìn)行驗算:

①混凝土澆筑時的側(cè)向張力;

②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度;

③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性;

④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節(jié)點及支承點的強(qiáng)度、剛度要求。

大模板的存放尤為重要,這影響著后期的施工。xx的大模板全放在施工建筑后的一塊空地上,便于清洗,刷隔離劑等一些施工前的一些準(zhǔn)備。

大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格依照模板設(shè)計和工序要求進(jìn)行施工。作業(yè)前,施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項安全技術(shù)交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效,并設(shè)專人指揮。統(tǒng)一信號,密切協(xié)同。做到穩(wěn)起穩(wěn)落,就位確鑿。

將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置,初步就位后用撬棍依照墻體位置線,調(diào)整大模板位置,對稱調(diào)整大模板的一對地腳螺栓,使其地面位置偏差符合規(guī)范要求。再安裝反號大模板,校正垂直后,用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前,不得進(jìn)行下道工序施工。

大模板安裝完畢,由施工負(fù)責(zé)人依照設(shè)計要求對模板工程進(jìn)行詳細(xì)檢查。對檢查出的問題,施工班組應(yīng)逐條整改,報請施工負(fù)責(zé)人復(fù)檢,確保模板工程符合混凝土質(zhì)量要求及施工安全要求后,施工負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可,方可進(jìn)行混凝土澆筑。

接下來去的xx改建和xx華都,老師和講解員也都為我們做了耐心的講解,在本次實習(xí)中我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,譬如鋼筋的綁扎。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中可留斜槎;假使要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行砼施工的過程中,要特別注意砼的協(xié)同比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)等等。

這幾天在工地上的所見所聞,更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應(yīng)用中。與此同時,我也深深地體會到了一份責(zé)任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建筑添磚瓦,實現(xiàn)自身的價值。

建筑工程工地實訓(xùn)報告篇三

經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí),在這學(xué)期期末,由我們新華學(xué)院組織的進(jìn)行下工地施工實習(xí)的活動,也算是出去呼吸一下新鮮空氣,放松一下,以等待最終的期末考試。

上午我們參觀了合肥阜陽路高架工地,下午參觀了合肥濱湖新區(qū)的中國建設(shè)銀行營業(yè)大廳的施工現(xiàn)場,主要跟老師下到現(xiàn)場,然后由工地項目經(jīng)理向我們講解,讓我們自己去體驗建筑施工過程和構(gòu)件等。在這之前,老師給我們每人發(fā)了一個黃色的,這是我第一次帶安全帽,心中有種莫名的沖動,但當(dāng)將安全帽帶在頭上時又有了好多的安全感。雖然參觀實習(xí)只有1天,但是這1天絕對比悶在書本上1天有用。通過這兩個工地的實習(xí)體驗,我們真實的感受到了建筑生成的過程,把的理論常識和實踐結(jié)合到了一起,我們對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地認(rèn)識,加強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識。

上午我們參觀了阜陽路高架修建路段工地現(xiàn)場,在此之前我就了解到阜陽路高架工程北起東方大道,南至沿河路,全長9.3公里。整個工程從4月1日開工,到20xx年3月31日才能竣工,總工期持續(xù)12個月,將分兩個階段來建設(shè),前三個月是管線施工,之后是為期七個月的橋梁主體和道路施工,這項工程是有中鐵四局承建等相關(guān)的基本知識。

然后我們在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下和工地項目經(jīng)理的詳細(xì)介紹下,邊參觀邊凝聽工地項目經(jīng)理對路途上經(jīng)過的建筑結(jié)構(gòu)、機(jī)器用途以及工地地基打樁等等的講解。通過帶隊老師和項目經(jīng)理的介紹,我們對在市區(qū)進(jìn)行建筑修建所遇到的問題有了更多的了解,同時也見識到了建筑環(huán)境對工程進(jìn)度和施工難度的巨大影響,這也告訴了我們以后在工程建筑施工之前一定要全方位的考慮問題,要做好遇到任何難題和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,做好萬全的準(zhǔn)備。就像上午去工地之前,指導(dǎo)老師對我們說的長江路上路兩邊的兩個工地,不能由于考慮的不周全而造成施工還未完成時由于種種原因而半途而廢,這不僅浪費勞力物力,還有可能影響以后的前程路線,所以我們在做一個工程的時候一定要提防,容不得半點馬虎啊。通過上午實習(xí),使我更深刻地了工程方面的專業(yè)知識。大學(xué)前幾年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,除課程專業(yè)實訓(xùn)外,并未真正在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識。通過這次實習(xí),我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運用的模型和原理也是最簡單的類型,但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工程上很簡單出現(xiàn)各種問題和不解,如何快速正確地處理好這些問題?我想那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,根據(jù)問題具體找出“瓶頸〞所在,找到突破口去解決好。其實這些基本知識和原理好多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決和、工程中的實際問題,則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?!皩W(xué)以致用〞的另一方面是“以小見大〞。大量知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,所以我們不僅需要扎實的專業(yè)知識還需要多了解工地實情。同時我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)到那些書本上的理論文化知識,只有學(xué)好了文化知識,到了工地現(xiàn)場之后才能學(xué)以致用,對一些東西理解的更加深入?。。。。。。?!

下午,我們隨著帶隊老師到了位于合肥濱湖新區(qū)的中國建設(shè)銀行營業(yè)大廳的施工現(xiàn)場,老師詳細(xì)地為我們介紹了一下去工地的本卷須知如:著裝整齊;到工地要佩戴安全帽;注意說話態(tài)度要有禮貌;在阻止吸煙的區(qū)域阻止吸煙;不要在工地隨意走動,防止不必要的危險發(fā)生。然后老師向我們介紹了該建筑的整體概況,該建筑占地200畝,總體規(guī)劃建筑面積22.3萬平方米,左邊的主辦公樓高179.9m,中間的是營業(yè)大廳高三層,高約15m,右邊的是接待大廳,總投資約10億元。在負(fù)責(zé)接待我們的工程監(jiān)理帶領(lǐng)下,參觀了中間的營業(yè)大廳和左邊的主辦公樓,通過老師的介紹我們對一些技術(shù)和細(xì)節(jié)上的問題有了更深一步的了解,例如在十層以上的樓層澆筑水泥的時候,一般的水泥在機(jī)器中很難達(dá)到10層的高度,所以這個時候的問題就需要一些技術(shù)上和機(jī)器上的功用來戰(zhàn)勝,還有在建筑房屋的時候要預(yù)留一些孔洞,預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口,為了以后接電線,管道的便利和美觀。時間過得很快,我們在一步步的學(xué)習(xí)的時候,不知不覺時間就已經(jīng)流逝了,我們也不得不依依不舍的離開了,坐上了校車返回了學(xué)校。

由于在本次實習(xí)前我作了充分的準(zhǔn)備,調(diào)查了相關(guān)的施工介紹,和施工單位訊息。所以以下是我了解到的更為詳細(xì)的工程狀況:通過本次實習(xí),我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,加強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,并綜合運用自己所學(xué)過的知識,在老師的指導(dǎo)下運用于實際;并且在本次實習(xí)中,我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。

通過今天的學(xué)習(xí),我感受頗多。首先俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,通過親身的接觸,近距離的觀測,使我學(xué)到了好多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,使我們開闊了視野,增長了見識,為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。然后對自己將來所從事專業(yè)環(huán)境進(jìn)行直接接觸,認(rèn)識建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系,對建筑企業(yè)進(jìn)行一般了解,對施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗程序有所認(rèn)識,通過學(xué)習(xí),接觸社會,開闊眼界,使其對專業(yè)知識產(chǎn)生較濃重的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。最終從事技術(shù)工作,首先要有擅長學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度,需要提前對圖紙進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí),在編制施工方案時盡量貼近實際,在腦海中應(yīng)當(dāng)對施工的全過程及各種本卷須知都有所了解。作為一名工程技術(shù)人員,在工作中要做好計劃,合理安排各個工序和生產(chǎn)要素。提前準(zhǔn)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備、外圍關(guān)系等等。確保在后續(xù)工作實施時,不手忙腳亂,不缺東少西,不影響工期。技術(shù)工作,首先要有擅長學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度,需要提前對圖紙進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí),在編制施工方案時盡量貼近實際,在腦海中應(yīng)當(dāng)對施工的全過程及各種本卷須知都有所了解。作為一名工程技術(shù)人員,在工作中要做好計劃,合理安排各個工序和生產(chǎn)要素。提前準(zhǔn)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)準(zhǔn)備、外圍關(guān)系等等。確保在后續(xù)工作實施時,不手忙腳亂,不缺東少西,不影響工期。

實踐是大學(xué)生活的其次課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

今天在工地上的所見所聞,更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應(yīng)用中。與此同時,我也深深地體會到了一份責(zé)任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建筑添磚瓦,實現(xiàn)自身的價值。

建筑工程工地實訓(xùn)報告篇四

為了提高工程管理人員的管理水平與管理能力,除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,要把握機(jī)遇在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧,獲得將來在工程現(xiàn)場進(jìn)行有效管理的能力。因此在學(xué)校的安排下,我們來到一處施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀實習(xí)。

20xx年x月x日

xx施工現(xiàn)場

在深入工地一線的參觀,我們確鑿的看到了以往只在書中聽說過的各式各樣的`模板、鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號的塔式吊車等等施工現(xiàn)場不可缺乏的現(xiàn)代化設(shè)備與工具。下面是關(guān)于塔吊的施工與混凝土養(yǎng)護(hù)的專題調(diào)研。

1、塔吊的施工過程和原理

塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備,主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料,我對塔吊的升降原理有了充分的了解:塔吊塔身是模塊化設(shè)計,由多個長方形塔身鋼架連接而成,在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂,想要升高塔身就用千斤頂,然后升高,將塔柱伸長,再用自身的吊臂吊起一段柱身放進(jìn)去,再縮起千斤頂,就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中,而塔吊的基座相當(dāng)于一個小套筒,大套筒在小套筒中的滑升,隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件,隨之將大套筒滑升至施工高度。

2、不同類型混凝土的養(yǎng)護(hù)

現(xiàn)場的實習(xí)讓我更加充分的學(xué)到為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達(dá)到設(shè)計要求的強(qiáng)度,并防止產(chǎn)生收縮裂縫,必需認(rèn)真做好養(yǎng)護(hù)工作。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養(yǎng)護(hù)方法:

(1)首先,對于梁板等水平構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)。在平均氣溫高于+5℃的自然條下,用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù),使混凝土在一定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當(dāng)溫度和濕度條件。

(2)其次,對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護(hù)。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護(hù),用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴(yán)密的覆蓋起來,保證混凝土在不失水的狀況下得到充足的養(yǎng)護(hù)。其優(yōu)點是不必澆水,操作便利,能重復(fù)使用,能提高混凝土的早期強(qiáng)度,加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護(hù)時必需保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。

(3)再次,對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上,溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié)成一層薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā),而完成水化作用。

最終在教室的視頻學(xué)習(xí)和老師講座中,我能夠?qū)嵙?xí)與相所學(xué)理論的知識結(jié)合,系統(tǒng)地穩(wěn)定所學(xué)的理論知識,深化了對所學(xué)理論知識的理解,初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點,熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作,在實習(xí)中,我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),為下一學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好了想準(zhǔn)備。此外,通過實習(xí),我開闊了視野,增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。這次實習(xí)不僅讓我學(xué)會了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時。

在工程現(xiàn)場的實習(xí),我知道了專業(yè)知識的重要性,沒有了專業(yè)知識,我們什么都不是,根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工,我們必需努力學(xué)習(xí),學(xué)好各門專業(yè)課程,如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等,這些都是我們將在未來工作中實際需要到的,成為一名合格的工程技術(shù)人員所必需的。

此次實習(xí)我們走出了學(xué)校,來到了工地實習(xí)是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功。我們的實習(xí)雖然終止了,但是,我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù),需要我們更多更有意義的摸索與實踐。

建筑工程工地實訓(xùn)報告篇五

緊張的三個星期的實習(xí)生活已經(jīng)終止了。在肖老師的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同組同學(xué)的幫助下,我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲,實習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,假使在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。由于上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過了施工的實習(xí),所以這次畢業(yè)實習(xí)對我們來說已經(jīng)是輕車熟路了。

我們首先通過肖老師的介紹,對工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解,我所實習(xí)的ab公司是在海南剛剛注冊的新公司。該工程公司所承建的這項工程一共包括四棟樓,簡稱a棟、b棟、c棟、d棟,其中a棟與d棟施工較早,其余兩棟較晚,四棟均是商務(wù)住宅兩用樓。還有肖老師也給我們布置了一些實習(xí)任務(wù)和交待了一些實習(xí)期間的本卷須知。

實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙與下工地多一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,我們還專門購買了圖集,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個過程中,大家都很積極,而且還提出了好多有見解性的問題,我們大家也進(jìn)行了猛烈的探討,爭取把每處不明白的地方都弄明白。由于實習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計,所以看圖對我們說確實很重要,大家也都很認(rèn)真的看。

在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實踐,看了基礎(chǔ)樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程,對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進(jìn)的,能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。

防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高,提升要確鑿可靠,并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的協(xié)同比,混

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論