本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年身邊藝術(5篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

身邊藝術作文篇一

當你走進藝術的世界時，那奇偉磅礴的能量會將你深深吸引；

當你靜下心來，細心凝聽藝術世界的每一首妙音時，那一跟巧妙的彩線將會把你牽引到更深的藝術境界；

當你完全沉浸其中，你將會以不同的眼光去對待身邊的一切，你會發現那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現；那一株株小草變得翠色欲流、富有生氣……

這添上“奇妙色調〞的一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾畫出美麗的線條、浮現出世間萬物的靈動、活力……

藝術是一首歌，歌頌世間百態的美好；藝術是一張紙，容納萬物活力；藝術是一粒奪目的珍珠，散發出陣陣“美〞的光輝！

讓我們一同傾聽藝術的妙音，那一根巧妙之線帶領我們攀向的'人生巔峰！

身邊藝術作文篇二

在藝術的長河中，繪畫是我的最愛。在我無聊的時，就會畫一幅;在我失落的時，就會畫一幅;在我開心的時，就會畫一幅。至今，我小時候畫的畫雖然大都找不到了，但回想起來還是頗有些留戀。如今我六年級了，隨著作業的增多，我休息的時間越來越少，更別提繪畫了。

在很小的時候我就在電視上看那些工作人員在一些面版，用細小的沙子作畫，這對小時候我來說是多么不可思議呀!于是我

便在樓頂上找了甚多細小的沙子裝進盒子，帶到樓下就開始了作畫……可能是那個時候我喜歡上繪畫的吧!

當我還上小學一年級的時候，父母就給我報了繪畫補習班。回想當時在補習班的開心情景，不由的拿出以前畫欣賞，不由得發現原來我小時候畫的畫是多么幼稚。而那時父母卻一直贊不絕口，可能是由于他們不想破壞我的自尊心吧!他們為我學習繪畫這條路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上不會一帆風順，遇到坎坷是在所難免的：那是在我剛上三年級時，老師說不教兒童繪畫了，改教素描了。由于父母認為那是高年級學的，擔憂我會承受不住、受累，所以就不學了。因此，我的繪畫生涯就終止了。

但我們又因此就放棄繪畫，而是在家中依舊在畫，可在家中畫的就沒有老師教得好。有一次，我閑著無聊便在本子上畫小姑娘，可我畫完后覺得我畫的怎么看都超難看，便拿起筆開始修改……最終我怎么改都不好看，就把本子撕了。爸爸媽媽看見了，迅速跑來安慰我：“你畫的蠻好的，不必凄愴。〞我心里知道他們是在安慰我，有感覺他們的安慰似乎就是對我的嘲諷，便更加憤怒……從那以后我更加努力畫畫了。

我堅信總有一天我能在繪畫這方面浮現出自己的風采，像爸爸媽媽證明我的努力沒有白費。

身邊藝術作文篇三

我喜歡的藝術各種各樣，有強身健體的游泳，有陶冶情操的素描，還有順耳動人的唱歌。可是，我最鐘愛的還是中國文字藝術的搖籃——書法。

書法是古代藝術流傳下來的瑰寶，毛筆字不但要經過長時間的練習，而且還要一心致志，這樣才能學有所成。

一開始我并沒有想學書法，自從我在電視上看見一些人竟能寫出如此龍飛鳳舞的大字，我便下決心一定要練好書法。

開始練習筆畫，筆畫十分簡單，我也練得不錯。于是便得意洋洋，不可一世的樣子。但是樂極生悲，到了倒數第四個筆畫的時候，我每次都寫得歪歪扭扭，宛如一只蚯蚓在紙上亂爬。回到家后，我打起退堂鼓便不想再練了。可是每當我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時，我的心中總會燃起一股斗志，這些斗志時時刻刻鼓舞著我，給予我力量和信心。之后媽媽也經常勉勵我說道：“失敗是成功之母，再說不經歷風雨怎么能見到彩虹呢？〞媽媽的話像三月的和風，像四月的細雨，讓我枯竭的心田得以滋潤。

之后，我重燃斗志，在家里日夜不停地練習，我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著，不知疲憊。過了一個月，我終究學有所成，那些筆畫對我來說已是小意思了。現在我已經在練小楷的作品了，我的字雖然沒有毛筆大師那樣活靈活現，栩栩如生，但也別有一番風味。遇到不會寫的字的時候，我會彬彬有禮地向書法老師請教。功夫不負有心人嘛！我的每一次提問，都成為我練好書法成功路上的墊腳石。

書法雖然要經歷大量艱難險阻，但是不經歷風雨怎么能見到彩虹呢？

身邊藝術作文篇四

中華民族有著悠久的歷史，它的傳統文化博大精深，源遠流長。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。

小時候，我經常拿著剪刀在紙上剪來剪去，卻什么也剪不出來。我十分渴望有一天能剪出一件像樣的東西。

直到去年寒假，凌老師請了幾位老師教我們學習剪紙，別提我有多高興了！老師先給我們發了一張圖片，上面是一只美麗的蝴蝶。老師開始教了，她先拿出一張紅紙，對折了四次，然后用鉛筆在紙上畫出一只蝴蝶，就開始剪了。不一會兒，一只栩栩如生的蝴蝶浮現在我們面前，同學們稱贊不已。

我學著老師的樣子，拿起紅紙，認真地對折了四次，然后拿起鉛筆，很快畫出了蝴蝶的框架。我左思右想也不知道怎么畫翅膀上的花紋。最終我決定畫一些花朵和線條。畫完后，我拿起鋒利的剪刀，開始防備翼翼地剪。但我還是剪掉了一個花瓣。看到大量同學都剪完了，我心急如焚，三下、兩下也剪完了。展開一看，四只蝴蝶分了家，我急得團團轉。可是，老師卻說：沒事的！〞說完，幫我把蝴蝶粘在一張白色的卡紙上，我的作品大功告成了。

回家后，我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀，回憶著課上老師教的方法剪起來。一開始，我不怎么熟練，漸漸地，我越剪越好，還剪出了其它動物圖案。

通過這次的剪紙活動，我知道了藝術并不是什么高端大氣上檔次的神秘東西，它就在我們的身邊。

身邊藝術作文篇五

你曾說我的心像玻璃杯，單純地透明如水，就算……〞略含憂傷的音樂從一個興趣班的窗口傳出，舞蹈教室里幾個女孩在音樂聲中跳著幽美的舞蹈，我就是這幾個女孩中后一個。

我們先在把桿上練習壓腿。我把腳輕輕放在把桿上，輕輕松松就完成了壓腿動作。女老師—小孟老師很是驚喜，讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動作對于學習舞蹈的我來說更是不在話下。當小孟老是變成了一張溫和的弓，她高興得眼睛瞇成了一條縫，走過來幫我改正動作。還夸金是根好苗子，每節課都讓我在前面領跳。

跳舞時，我就像一只美麗的蝴蝶，在舞蹈的海洋里自由穿梭，時不進有節奏地上下翻飛；我又像一尾扎進大海的魚兒，享受水帶給的涼快的感覺，任憑水從鰓邊，肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時候，我才會有短暫的歡欣。

舞蹈給我帶來了開心，只有在舞蹈課上，我可以百無禁忌地頑皮玩耍，肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑：“我和你們同一個班！……〞每次說完，我都會發出清亮的笑聲。我的笑聲感染著其它女孩，她們也開心