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當“安全”與“安靜”相遇——“細、智、保”為午睡護航摘要：《幼兒園教育指導綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼供了保障，從而促進良好生活習慣的養成。因此作為幼兒教師要重視午睡安全，而歲月靜好,現世安穩。一、遵守制度要求，科學嚴謹“細”環節二、將愛植入守護，臨危不懼“智”處理三、積極學習交流，專業提升“保”安全關鍵詞：細環節、智處理、保安全正文：《幼兒園教育指導綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼發生，讓人觸目驚心。歲男童幼兒園午睡時身亡，警方已經立案偵查”等午睡安全事故案例……靜”相遇時，用愛為孩子們保駕護航，從而歲月靜好,現世安穩。一、遵守制度要求，科學嚴謹“細”環節1.營造良好的午睡環境或咳嗽的幼兒最好與其它幼兒有一定的距離。2.重視午睡前的準備工作（1）不在飯后做劇烈運動，防止出現消化與吸收方面的問題，消化不良則會引起幼兒肚子疼等不良現象。（2）不激發幼兒高漲的情緒，以防其一直處于興奮激動的狀態，開展以靜為主的睡前準備活動。如:午后有組織的散步、睡前聽溫馨小故事等，有助于快速入睡，優化孩子們的睡眠質量。（3）提醒幼兒睡前入廁，減少幼兒尿床的現象，避免受涼生病。3.做好午睡間的細節工作（1）減少不必要的聲響保持午休室的安靜。（2）檢查并糾正幼兒錯誤睡姿。質量的重要因素，長時間俯臥可能會因為心臟受到壓迫，導致血液不循環不順，良好的睡眠習慣。（3）及時檢查幼兒是否存在異常。4.有條不紊地組織起床。（1）穿衣服鞋襪，進行午檢進行午檢并做以記錄，用手持式體溫槍為孩子們額頭試溫，并觀察其精神狀態。（2）組織幼兒排隊按需喝水、補充水分，分批如廁。（3）幼兒全部離開后清理午睡室衛生，保持空氣流通。（4）發放點心時，復查幼兒衣服鞋帽，確保全體衣著無異常。二、將愛植入守護，臨危不懼“智”處理的危險最小化。搐，面色有所改善，體溫38.3攝氏度。家長看到孩子情況尚好，長吁一口氣，心中的不安。三、積極學習交流，專業提升“保”安全積極參加各種安全知識培訓，樹立“安全第一”的思想,強化午睡安全無小油，一小時左右即可消腫，或用小毛巾包裹冰塊冷敷20分鐘左右，以減輕疼痛和水腫……的危險因素。參考文獻:1.山東教育.2018(Z5在幼兒園午睡環節，幼兒園老師應該做些什么呢?)2.學術期刊. 新教育時代電子雜志（教師版）

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