2024屆黑龍江省哈爾濱道外區四校聯考數學七上期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．北流市某風景區的門票價格在2019年國慶期間有如下優惠：購票人數為1～50人時，每人票價格為50元；購票人數為51～100人時，每人門票價格45元；購票人數為100人以上時，每人門票價格為40元．某初中初一有兩班共103人去該風景區，如果兩班都以班為單位分別購票，一共需付4860元，則兩班人數分別為（）A．56，47 B．57，48 C．58，45 D．59，442．2016年國家公務員考試報名人數約為1390000，將1390000用科學記數法表示，表示正確的為（）A．1.39×105 B．1.39×106 C．13.9×105 D．13.9×1063．已知是它的補角的4倍，那么（）A． B． C． D．4．當分別取值，，，，，1，2，，2017，2018，2019時，計算代數式的值，將所得結果相加，其和等于A．1 B． C．1009 D．05．下列各式成立的是（）A．34=3×4 B．﹣62=36 C．（13）3=19 D．（﹣14）6．如圖，C，D是線段AB上的兩點，E是AC的中點，F是BD的中點，若EF=8，CD=4，則AB的長為（）A．9 B．10 C．12 D．167．如圖，把一張長方形的紙片沿著EF折疊，點C、D分別落在M、N的位置，且∠MFB＝∠MFE．則∠EFM的度數為（）A．30° B．36° C．45° D．72°8．表示兩數的點在數軸上的位置如圖所示，則下列判斷不正確的是（）A． B．C． D．9．多項式12x|m|A．3或﹣3 B．﹣3 C．4或﹣4 D．310．某臺電冰箱冷藏室的溫度是，冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低，那么這臺電冰箱冷凍室的溫度為（）A． B． C． D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．如圖，在等邊△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點，且AD=CE，則∠BCD+∠CBE=度．12．若∠β=110o，則它的補角是，它的補角的余角是．13．寫出﹣xy3的一個同類項：_____．14．若點A（7，a﹣3）在x軸上，則a＝_____．15．當時，代數式的值是_________．16．圖(1)是邊長為24cm的正方形紙板，裁掉陰影后將其折疊成圖(2)所示的長方體盒子，已知該長方體的寬和高相等，則它的體積是________．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）計算（1）5(3a2b-ab2)－(ab2+3a2b)；（2）．18．（8分）如圖，將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起．（1）若∠DCE＝30°，求∠ACB的度數；（2）試判斷∠ACE與∠BCD的大小關系，并說明理由；（3）猜想∠ACB與∠DCE的數量關系，并說明理由．19．（8分）如圖，已知∠AOB=90°，∠EOF=60°，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC，求∠AOC和∠COB的度數．20．（8分）如圖，時鐘是我們常見的生活必需品，其中蘊含著許多數學知識.（1）我們知道，分針和時針轉動一周都是度，分針轉動一周是分鐘，時針轉動一周有12小時，等于720分鐘；所以，分針每分鐘轉動度，時針每分鐘轉動度.（2）從5:00到5:30，分針與時針各轉動了多少度？（3）請你用方程知識解釋：從1:00開始，在1:00到2:00之間，是否存在某個時刻，時針與分針在同一條直線上？若不存在，說明理由；若存在，求出從1:00開始經過多長時間，時針與分針在同一條直線上.21．（8分）元旦節期間，各大商場紛紛推出優惠政策吸引顧客，下面是百盛和武商各自推出的優惠辦法：百盛：1．若一次購物不超過500元（不含500），不予優惠．2．若一次購物滿500元（含500），但不超過1000元（不含1000），所有商品享受9折優惠．3．若一次購物超過1000元（含1000），超過部分享受6折；武商：1、若一次購物不超過500元，不予優惠．2、若一次購物滿500元，則所有商品享受8折．問（1）王老師想到百盛買件標價為1800元的衣服，她應該付多少錢？（2）請問當我們購買多少錢的商品時，在兩個商場可以享受相同的優惠？（3）王老師元旦節打算消費3000元購買自己想要的商品，她有三個種打算：①到百盛武商各消費1500元；②全到百盛去消費；③全到武商去消費．假設王老師需要的商品百盛和武商都有，如果你是王老師，你會如何選擇？請說明理由．22．（10分）如圖，OC，OB，OD是內三條射線，OB平分，OC平分.（1）已知，.求的度數；（2）設，用含a的代數式表示；（3）若與互余，求的度數.23．（10分）某湖水系近3年的水量進出大致如下：(“+”表示進，“-”表示出，單位：億立方米)+18，-15，+12，-17，+16，-1．(1)最近3年，該湖水系的水量總體是增加還是減少了?(2)3年前，該湖水系總水量是18億立方米，那么現在的總水量是多少億立方米：(3)若水量的進出都需要300萬元億立方米的費用，那么這三年的水量進出共需要多少費用?24．（12分）把一些圖書分給某班學生閱讀，如果每人分3本則剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本．這個班有多少學生？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】要考慮有兩種情況：①若（1）班人數為1～50人，（2）班的人數為51～100人時；②若（1）班人數為1～50人，（2）班的人數為51～100人時；分別計算，不符合的情況舍去就可以了．【題目詳解】∵103×45=4635＜4860，∴一個班的人數不多于50人，另一個班的人數多于50人，①若（1）班人數為1～50人，（2）班的人數為51～100人時，設（1）班有x人，（2）班有(103-x)人，則由題意，得50x+45(103-x)=4860，解得x=45，∴103-x=58人，經檢驗符合題意；②若（1）班人數為1～50人，（2）班的人數為51～100人時，設（1）班有x人，（2）班有(103-x)人，則由題意，得50x+40(103-x)=4860，解得x=74，∴103-x=29人，經檢驗不符合題意，舍去；∴一個班有45人，另一個班有58人．故選C．【題目點撥】本題考查了一元一次方程的應用，解答本題的關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解．2、B【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．【題目詳解】解：將1390000用科學記數法表示為1.39×1．故選B．考點：科學記數法—表示較大的數．3、A【分析】根據的補角是，結合是它的補角的4倍，列方程求解即可．【題目詳解】∵的補角是，依題意得：，解得：．故選：A．【題目點撥】本題主要考查了補角的概念，正確得出等量關系是解題關鍵．4、D【分析】先把和代入代數式，并對代數式化簡求值，得到它們的和為0，然后把代入代數式求出代數式的值，再把所得的結果相加求出所有結果的和．【題目詳解】解：設，將和代入代數式，，∴，則原式=，故選：D．【題目點撥】本題考查的是代數式的求值，本題的x的取值較多，并且除外，其它的數都是成對的且互為倒數，把互為倒數的兩個數代入代數式得到它們的和為0，原式即為代入代數式后的值．5、D【解題分析】n個相同因數的積的運算叫做乘方.【題目詳解】解：34=3×3×3×3，故A錯誤；﹣62=-36，故B錯誤；(13)3=127，故C錯誤；（﹣14）2=116，故D【題目點撥】本題考查了有理數乘方的定義.6、C【分析】由題意可知，EC+FD=EF-CD=8-4=4，又因為E是AC的中點，F是BD的中點，則AE+FB=EC+FD，故而AB=AE+FB+EF可求．【題目詳解】解：由題意得，EC+FD=EF-CD=8-4=4，因為E是AC的中點，F是BD的中點，所以AE+FB=EC+FD=4，所以AB=AE+FB+EF=4+8=1．故選：C．【題目點撥】本題考查的是線段上兩點間的距離，解答此題時利用中點的性質轉化線段之間的倍分關系是解題的關鍵，在不同的情況下靈活選用它的不同表示方法，有利于解題的簡潔性．同時，靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數量關系也是十分關鍵的一點．7、D【分析】根據圖形折疊后邊的大小，角的大小不變的特點找出角的大小關系進行解答即可．【題目詳解】∵在長方形ABCD中，紙片沿著EF折疊∴∠CFE=∠MFE∵∠MFB=∠MFE又∵∠CFE+∠MFE+∠MFB=180°∴2∠MFB+2∠MFB+∠MFB=180°，即5∠MFB=180°∴∠MFB=36°∴∠EFM=72°故選Ｄ．【題目點撥】此題重點考察學生對圖形折疊的認識，把握折疊后的圖形性質是解題的關鍵．8、D【分析】先根據a、b兩點在數軸上的位置判斷出a、b的符號及a，b絕對值的大小，再對各選項進行逐一分析即可．【題目詳解】解：由圖可知，a＞0，b＜0，|a|＜|b|，A、∵a＞0，b＜0且|a|＜|b|，∴a+b＜0，故本選項不符合題意；

B、∵b＜0，∴-b＞0，∴a-b＞a，故本選項不符合題意；

C、∵b＜0，∴b3＜0，故本選項不符合題意；

D、∵a，b異號，∴ab＜0，故本選項符合題意．

故選：D．【題目點撥】此題考查數軸、絕對值的意義、有理數的加法法則、有理數的乘法法則、不等式的性質等知識．解答本題的關鍵是通過圖形得出a為正數，b為負數，且|a|＞|b|．9、B【解題分析】根據四次三項式的定義可知，該多項式的最高次數為4，項數是1，所以可確定m的值．【題目詳解】∵多項式12x|m|y-（m-1）x+7是關于x∴|m|=1，且-（m-1）≠0，∴m=-1．故選：B．【題目點撥】本題考查了與多項式有關的概念，解題的關鍵是理解四次三項式的概念，多項式中每個單項式叫做多項式的項，有幾項叫幾項式，這些單項式中的最高次數，就是這個多項式的次數．10、C【分析】就用電冰箱冷藏室的溫度4℃減去比冷藏室低的溫度22℃的結果就是冷凍室的溫度．【題目詳解】解：由題意，得4-22=-18℃．

故答案為：C．【題目點撥】本題是一道有理數的減法計算題，考查了有理數減法的意義和有理數減法的法則．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1．【解題分析】試題分析：根據等邊三角形的性質，得出各角相等各邊相等，已知AD=CE，利用SAS判定△ADC≌△CEB，從而得出∠ACD=∠CBE，所以∠BCD+∠CBE=∠BCD+∠ACD=∠ACB=1°．解：∵△ABC是等邊三角形∴∠A=∠ACB=1°，AC=BC∵AD=CE∴△ADC≌△CEB∴∠ACD=∠CBE∴∠BCD+∠CBE=∠BCD+∠ACD=∠ACB=1°．故答案為1．考點：等邊三角形的性質；全等三角形的判定與性質．12、70º,20º【解題分析】本題考查的是余角、補角的定義根據互余的兩角之和為90°，互補的兩角之和為180°，進行計算即可．∠β的補角=180°-∠β=180°-110o=70o，它的補角的余角=90°-70o=20o.思路拓展：此題考查了余角和補角的知識，屬于基礎題，關鍵是掌握互余的兩角之和為90°，互補的兩角之和為180°．13、xy1．【解題分析】根據同類項的定義，所含字母相同且相同字母的指數也相同的項是同類項，可得答案．注意同類項與字母的順序無關，與系數無關．【題目詳解】寫出﹣xy1的一個同類項xy1，故答案為：xy1．【題目點撥】本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：所含字母相同；相同字母的指數相同，是易混點，還有注意同類項定義中隱含的兩個“無關”：①與字母的順序無關；②與系數無關．14、1【分析】直接利用x軸上點的坐標特點得出答案．【題目詳解】解：∵點A（7，a﹣1）在x軸上，∴a﹣1＝0，解得：a＝1．故答案為：1．【題目點撥】本題考查坐標軸上點的特點，解題的關鍵是知道x軸上點的縱坐標為零．15、1【分析】把代入代數式計算即可．【題目詳解】解：當時，，故答案為：1．【題目點撥】本題考查了代數求值，細心運算是解題關鍵．16、412【分析】設長方體的高為xcm，然后表示出其寬為12-x，利用寬與高相等列出方程求得小長方體的高后計算其體積即可．【題目詳解】解：長方體的高為xcm，然后表示出其寬為=12-x（cm）.根據題意得：12-x=x

解得：x=6

故長方體的寬為6，長為12cm

則長方體的體積為6×6×12=412cm1．【題目點撥】本題考查了一元一次方程的應用以及幾何體的展開圖，解題的關鍵是找到等量關系并列出方程．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）12a2b—6ab2；（2）【分析】（1）去括號合并同類項即可；（2）根據有理數混合運算的順序計算即可；【題目詳解】（1）解：原式=15a2b-5ab2-ab2-3a2b=(15-3)a2b+(-5-1)ab2=12a2b-6ab2；（2）解：===．【題目點撥】本題考查了整式的加減，以及有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解答本題的關鍵．18、（1）∠ACB＝150°；（2）∠ACE＝∠BCD，理由見解析；（3）∠ACB+∠DCE＝180°，理由見解析【分析】（1）首先求出∠ACE，然后根據∠BCE＝90°可得答案；（2）利用“同角的余角相等”得出結論；（3）根據角之間的關系，得出∠ACB與∠DCE的和等于兩個直角的和，進而得出∠ACB+∠DCE＝180°的結論．【題目詳解】解：（1）∵∠DCE＝30°，∠ACD＝90°，∴∠ACE＝∠ACD﹣∠DCE＝90°﹣30°＝60°，∵∠BCE＝90°，∴∠ACB＝∠ACE+∠BCE＝60°+90°＝150°；（2）∠ACE＝∠BCD，理由：∵∠ACD＝∠BCE＝90°，即∠ACE+∠ECD＝∠BCD+∠ECD＝90°，∴∠ACE＝∠BCD；（3）∠ACB+∠DCE＝180°，理由：∵∠ACB+∠DCE＝∠ACE+∠DCE+∠BCD+∠DCE，且∠ACE+∠DCE＝90°，∠BCD+∠DCE＝90°，∴∠ACB+∠DCE＝90°+90°＝180°．【題目點撥】本題考查互為余角、互為補角的意義，等量代換和恒等變形是得出結論的基本方法．19、120°，30°【分析】先根據角平分線，求得的度數，再根據角的和差關系，求得的度數，最后根據角平分線，求得、的度數．【題目詳解】∵OE平分∠AOB，∠AOB=90°∴∠BOE=∠AOB=45°又∵∠EOF=60°∴∠BOF=∠EOF－∠BOE=15°又∵OF平分∠BOC∴∠BOC=2∠BOF=30°∴∠AOC=∠AOB＋∠BOC=120°故∠AOC=120°，∠COB=30°．【題目點撥】本題主要考查了角平分線的定義，根據角的和差關系進行計算是解題的關鍵注意：也可以根據的度數是度數的2倍進行求解．20、（1）360，60，6，0.5.（2）15°；（3）經過分鐘或分鐘時針與分針在同一條直線上.【分析】（1）利用鐘表盤的特征解答.表盤一共被分成60個小格，每一個小格所對角的度數是6°；（2）從5:00到5:30，分針轉動了30個格，時針轉動了2.5個格，即可求解；（3）時針與分針在同一條直線上，分兩種情況：①分針與時針重合；②分針與時針成180°，設出未知數，，列出方程求解即可.【題目詳解】解：（1）分針和時針轉動一周都是360度，分針轉動一周是60分鐘，時針轉動一周有12小時，等于720分鐘；所以，分針每分鐘轉動360°÷60=6度，時針每分鐘轉動360°÷720=0.5度.故答案為360，60，6，0.5.（2）從5:00到5:30，分針轉動了：6°×30=180°，時針轉動了6°×2.5=15°；（3）從1:00開始，在1:00到2:00之間，存在某個時刻，時針與分針在同一條直線上.設x分鐘分針與時針重合，則，0.5+30°=6x解得設y分鐘分針與時針成180°，0.5y+30°+180°=6y解得∴經過分鐘或分鐘時針與分針在同一條直線上.點睛：本題考查了鐘面角及一元一次方程的應用，解題的關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解.21、（1）1380元錢；（2）不超過500元或4元；（3）見解析．【分析】（1）根據百盛的優惠辦法即可求解；

（2）分兩種情況：一次購物不超過500元；一次購物超過1000元；進行討論即可求解；

（3）分別求出三種打算的原價，進行比較即可求解．【題目詳解】解：（1）1000×0.9+（1800﹣1000）×0.6＝1380（元）．答：她應該付1380元錢；（2）一次購物不超過500元，在兩個商場可以享受相同的優惠；一次購物超過1000元，設當我們購買x元錢的商品時，在兩個商場可以享受相同的優惠，依題意有1000×0.9+0.6（x﹣1000）＝0.8x，解得x＝4．綜上所述，當我們購買不超過500元或4元錢的商品時，在兩個商場可以享受相同的優惠；（3）①1000+（4﹣1000×0.9）÷0.6＝2000（元），4÷0.8＝1875（元），2000+1875＝3875（元）；②1000+（3000﹣1000×0.9）÷0.6＝4500（元）；③3000÷0.8＝3750（元）；∵4500＞3875＞3750