第頁專題08名著閱讀1．（2023·新疆·統考中考真題）中國古典小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象，這些人物大都個性鮮明，給人留下深刻印象。下列搭配不正確的一項是（

）A．晁蓋——托塔天王——三敗高太尉 B．吳用——智多星——智賺玉麒麟C．孫悟空——斗戰勝佛——計盜紫金鈴 D．羅剎女——鐵扇公主——三調芭蕉扇【答案】A【詳解】本題考查名著情節。三敗高太尉的是宋江；故選A。2．（2023·江西·統考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準備舉辦一次演講比賽，四位同學按要求初步確定了演講稿的標題，其中內容有誤的一項是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感B．散發著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究【答案】D【詳解】本題考查文學常識。D.有誤。《海底兩萬里》中尼摩船長是一個知識淵博、冷靜機智，堅強有毅力，自信還有點殘冷酷無情的人。故選D。3．（2023·廣西·統考中考真題）想象是人類特有的思維活動。為了激發同學們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子”的主題班會。請你完成以下任務。(1)【任務一：名著中知想象】你所在的學習小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關內容補充完整。我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構了一個魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領，比如①_____；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設計制造的②_____，帶領團隊在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達③_____的感情。(2)【任務二：想象中話未來】班會上，同學們就“未來生活”的話題發揮想象，積極發言。請你根據語境將對話補充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。主持人：同學們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。小廣：①______。小西：沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星。壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②______，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護海洋生物多樣性。主持人：感謝大家的積極發言。讓我們③______。(3)【任務三：實踐中談想象】班會上，因小發明獲獎的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……”壯壯的發言引發了你的思考。請就“想象與創造的關系”表達你的看法，寫一段80字以內的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據。【答案】(1)示例：七十二變，火眼金睛，十萬八千里的筋斗云等。諾第留斯號（鸚鵡螺號）熱愛祖國(2)示例：未來的生活有著無限種可能。科技發展日新月異，人類的生命延長，環境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。未來的地球一塵不染，天空湛藍，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業。肩負神圣使命，努力學習，為建設綠色地球做出貢獻！(3)示例：豐富的想象力促進創造力。就如，愛迪生通過想象不用點火的“火把”而發明了電燈；美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會發揮創造力，去制造人類第一架飛機。而具有創造力，最終決定個人將來取得的成就。就如美國心理學家保羅托倫斯指出：創造力與成就有正比的直接關系。所以，我們要把學到的知識靈活運用，創造和發展出新的東西。【詳解】（1）本題考查文學常識及名著積累。①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經千山萬水拜須菩提祖師學藝，得名孫悟空，學會地煞數七十二變、筋斗云等高超的法術。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據此作答即可。②《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。③《我愛這土地》是現代詩人艾青于1938年寫的一首現代詩。這首詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。（2）本題考查語言表達、補全對話。①結合“未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言”可知，就“未來的生活”談論，結合“沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星”可知，還要表達出人類到達太空的現實。如：未來的生活無比精彩。高科技產品十分常見，人們生活質量高。各項技術飛速發展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。②結合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧”“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤。雖然沒有垃圾回收但地球環境優良。③結合“感謝大家的積極發言。讓我們”分析，后面應是總結性的語言，提出倡議。示例：努力學習，為建設我們的美好家園貢獻出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧！（3）本題考查語言表達。要求就“想象與創造的關系”表達看法，寫一段80字以內的議論性文字。示例：創造離不開想象，創新必須以想象為基礎。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個白粉筆點兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運動階段和前運算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養豐富的創造力。所以不要以為玩會耽誤我們的學習，實際上我們在玩的過程中可以發揮自己的想象力，更容易激發創造力和學習能力。4．（2023·河北·統考中考真題）聯想是由一事物想到與之相關的另一事物的思維活動。閱讀《紅巖》整本書之后，小冀同學針對《紅巖》的結尾部分展開聯想，寫了一則讀書筆記。請以此為例，為《紅巖》開頭部分寫一則讀書筆記。開頭：抗戰勝利紀功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里，長江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個陰沉沉的早晨，把人們帶進了動蕩年代里的又一個年頭。讀書筆記：結尾：東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。讀書筆記：山城重慶的又一個早晨，天空出現“紅光”“朝霞”，黎明到來。這讓我聯想到在無數革命者拋頭顱，灑熱血，前仆后繼地戰斗之后，勝利即將到來，重慶就要迎來解放。【答案】示例：山城重慶的這個陰沉沉的早晨，到處灰蒙蒙的，被濃云迷霧籠罩。這讓我聯想到戰爭年代，那些在渣滓洞，白公館里的革命先輩們，他們經受著煉獄般的考驗。雖然困難重重，但他們堅信，重慶終會扒開云霧見太陽！【詳解】本題考查名著閱讀、環境描寫的作用與聯想、想象。根據題干信息，要求對《紅巖》開頭部分展開聯想。由“抗戰勝利紀功碑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里，長江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個陰沉沉的早晨，把人們帶進了動蕩年代里的又一個年頭”可知，這里的環境呈現出陰暗、灰蒙的特點，聯系整個時代環境可知，此時是國共內戰，社會氛圍表現出陰森、可怕的特點。抓住這個環境特點來展開聯想即可。示例一：山城重慶一個陰沉沉的早晨，紀功碑隱沒在灰蒙蒙的霧海里，山城被“濃云迷霧籠罩著”，天氣晦澀昏暗。這讓我聯想到在國民黨最后的瘋狂與黑暗血腥的統治下，地下工作的險惡環境，渲染出種壓抑的慘烈悲壯之感。示例二：解放前夕，山城重慶的一個早晨，迷霧蒙蒙、陰氣壓天。這樣我聯想到無數革命烈士即將在黎明前最黑暗的時刻，臨危不懼、視死如歸、英勇斗敵。5．（2023·新疆·統考中考真題）1936年，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險深入根據地，采訪考察后完成《紅星照耀中國》，該書在世界上引起轟動。閱讀以下文段，分別寫出對應的人物。(1)他是一個精通中國舊學的有成就的學者，他博覽群書，對哲學和歷史有深入的研究。他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，對于工作事無巨細一絲不茍。他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰略家。(2)他童年時差點被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年時做過放牛娃，做過礦工，當過鞋匠學徒，到燒堿礦做過工。當兵后，走上革命道路。他的談話舉止里有一種開門見山，直截了當、不轉彎抹角的作風。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，是個很活潑的人。(3)他愛護部下是天下聞名的。他的生活和穿著都跟普通士兵一樣。他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。每次作戰不管大小，他事前總要查勘地形，精密計劃一切。他的主要戰術一般都很成動，因為他細心處理一切，親自領導部隊。【答案】(1)毛澤東(2)彭德懷(3)朱德【詳解】（1）本題考查名著人物形象的掌握。由“他博覽群書”“記憶力異乎常人”“是一個頗有天才的軍事和政治戰略家”可知，描述的是毛澤東；書中記敘了毛澤東的成長經歷。書中關于毛澤東的情節有：與父親對抗；剪辮子、參軍；到湖南省立圖書館看書自修半年；他的財物只是一條毛毯、幾件個人的用品，伙食也同每個人一樣；談及犧牲的同志和因饑荒而死的人，他眼睛濕潤；將自己的上衣脫給戰士穿，長征中和普通戰士一樣步行；對當前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題有時連斯諾都無法回答。在成長時期他富有反抗性，善于通過斗爭為自己爭取合法權益；好學進取，有恒心、有毅力；善于思考，有質疑精神。在成熟時期，他質樸純真，生活簡樸；博覽群書，涉獵廣泛，精力過人，身體素質好；一絲不茍，有魄力，是一位天才的軍事家和政治戰略家；一個感情深邃、愛軍愛民的領導者。（2）由“他童年時差點被祖母溺死”“少年時做過放牛娃，做過礦工，當過鞋匠學徒，到燒堿礦做過工”“他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑”可知，描述的是彭德懷；《紅星照耀中國》記敘了彭德懷的很多事跡：童年時母親去世，不受祖母、父親疼愛，九歲離家闖蕩社會；帶領農民攻打饑荒時不肯平價賣米給農民的地主，之后只得逃命，后去參軍；從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供；長征中經常步行，把馬讓給其他同志騎；司令部陳設簡陋，伙食也很一般，與部下一樣；善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊戰取得勝利；喜歡孩子，尊重少先隊員把他們稱為“紅小鬼”，將棉衣給小號手披上。書中刻畫了彭德懷的性格特征：率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智，吃苦耐勞、精力旺盛、性格剛烈，具有強烈的反抗精神，是一位愛惜部下、善于作戰的杰出軍事家。（3）由“他愛護部下是天下聞名的”“他的生活和穿著都跟普通士兵一樣”“他的主要戰術一般都很成動，因為他細心處理一切，親自領導部隊”，可知描述的是朱德。關于彭德懷的很多事跡：他仔細制定讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍；堅持尋找并加入共產黨，尋找新的革命道路；在柏林參加共產黨，因參加革命活動被捕；在長期的作戰中形成自己帶兵的特殊戰術；指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經歷了敵人的五次大圍剿。書中刻畫了彭德懷的性格特征：沉默謙虛、愛護部下、天性溫和，喜歡運動和讀書，大勇大智、愛黨愛民，為革命甘愿丟棄個人財富和地位的共產黨人，同時還是一位作戰經驗豐富的杰出軍事家。6．（2023·河北·統考中考真題）小冀同學讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書后，認為其中許多人物都是課文《紀念白求恩》中說到的“大有利于人民的人”。請結合資料卡，從下列人物中任選一個，用與其相關的故事情節加以證明。成崗

龍光華

朱赫來

保爾·柯察金資料卡我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。——毛澤東《紀念白求恩》【答案】示例：成崗：參加地下刊物《挺進報》的編輯、印刷和發行工作，在工作間被捕，首先想到的是革命同志的安全。關押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅持自己的氣節，在獄中堅持出版《挺進報》。為了人民的解放置生死于度外，他是一個有利于人民的人。【詳解】本題考查名著閱讀。根據題干信息，“大有利于人民的人”的意思是對社會有貢獻，結合《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體人物的相關情節來回答即可。示例一：龍光華：一名新四軍戰士，在戰斗中受傷被俘，關押在渣滓洞。敵人妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，龍光華敢于同敵人斗爭，最后為尋找水源被敵人酷刑折磨，英勇犧牲。他始終保持一位戰士的光榮本色，立場堅定，作風頑強，是一個高尚的人，純粹的人。示例二：朱赫來是一個堅強、勇敢、機智的布爾什維克，他對革命事業有著不懈的堅持和強大的信念，他大方無私，幫助革命新人，在保爾成長過程中遇到問題時，朱赫來都會及時地出現，他給保爾講布爾什維克的故事，教保爾要有“敢于拼搏的精神”為保爾排憂解難，指明前進的方向。示例三：保爾·柯察金受朱赫來影響，走上了革命道路。在一次與波蘭白軍的戰斗中，他的腿受傷并得了傷寒，但他卻始終為了解放全人類這一偉大理想而堅持奮斗。而后他還經歷了三次死里逃生，最后他在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，堅持寫就了《暴風雨中所誕生的》一書，堅持走在革命道路上。他這鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質值得我們學習，他為了人民的利益而不懈努力，是一個大有利于人民的人。7．（2023·新疆·統考中考真題）奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”請結合主人公保爾·柯察金經歷的磨難，談談你對這段話的理解。【答案】保爾·柯察金曾在戰場上頭部受重傷，右眼失明：脊椎被炮彈炸開的石子崩了個深窩，健康嚴重受損：患傷寒，死里逃生；得重感冒堅持工作，高燒引發急性風濕病，幾乎喪失工作能力：雙腿癱瘓、雙目失明。保爾的人生經歷就像鋼鐵的鑄造過程，面對多次傷痛的折磨，他仍憑借鋼鐵般的堅強意志、堅定的信念忘我工作，通過文學創作重新參加戰斗，頑強執著，永不放棄，成為一名如鋼鐵般堅強的戰士。【詳解】本題考查名著的基本知識和內容掌握。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部優秀小說。主人公保爾?柯察金所走過的道路，反映了蘇聯第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現自己的理想。本題可結合主人公保爾的生平經歷及他鋼鐵般的意志作答。示例：主人公是保爾?柯察金在戰斗和工作中，多次遇到生命危險，但每一次都被他戰勝了，都體現了他鋼鐵般的意志。他出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計；12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，童年受盡了苦難。后來與波蘭白軍英勇戰斗，腿受傷，得傷寒，與騎兵部隊的戰斗，頭部重傷，昏迷，傷愈后右眼失明，在戰場上與敵人搏殺。又經歷了感情上的波折，與冬妮亞分手，回到地方參加肅反工作。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，以一個戰士的超人毅力奮起反抗無情的命運，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上，他是一個具有“鋼鐵般”意志的人。8．（2023·天津·統考中考真題）在“閱讀方法研討”活動中，李明同學分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請同學們思考以下兩個問題。【原文】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。【批注】范進之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認為范進是“喜由悲來”，周進是“悲極喜生”？請你結合作品相關情節回答。(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？【答案】(1)范進中舉后狂喜至“不省人事”，是因為這突如其來的喜訊一下子勾起了他內心復雜的情感，有屢試不第的挫敗，有忍饑挨餓的貧窮，有受盡冷眼的屈辱……這一切在他狂喜之時一齊涌上心頭，因此說此時的范進是“喜由悲來”。周進參觀貢院時看到號板，悲從中來，撞板至“不省人事”，但由此卻得到了幾個商人的資助，并最終獲取了功名，因此說周進是“悲極喜生”。(2)刻畫范進與周進熱衷功名的丑態，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對讀書人心靈的毒害。【詳解】（1）考查名著情節。聯系相關情節分析即可。如：范進五十四歲才考中了秀才，同年參加鄉試，得中舉人。中舉之前，受盡了屈辱，就連自己的岳父都認為他“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來”，眾位鄉鄰也多拿他取笑。得知自己中舉，屢次不第的挫敗、忍饑挨餓的貧窮、受盡冷眼的屈辱……這一切的情緒在中舉之時一下子涌上心頭，讓他悲喜交加，喜極而瘋。周進剛出場時，已經六十多歲，卻依然還是個童生，，飽受秀才梅玖和舉人王惠的冷嘲熱諷。不久，周進丟了飯碗，只好替一伙商人當帳房。可以說，此時的他已到了科場夢醒之時。所以，當他進省城路過貢院的時候，他多年的心結被觸動了。但他是童生，是不能進入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當他懇求別人帶他參觀貢院時，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來。幾個商人又幫助周進捐了個監生。不久，周進憑著監生的資格考中了舉人。因此說周進是“悲極喜生”。（2）考查賞析作者寫作意圖。范進名利熏心，拼命追求舉人、進士，熱衷做官為宦。他飽經科場打擊，受盡了冷嘲熱諷，但并未使他追求功名的熱心減退。到了54歲的晚年，仍然以童生資格，在臘月寒風中，披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。家里窮得無錢買米，他還要到處借錢湊盤纏，去考舉人。當他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了。周進是一個皓首窮經、迷信經典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。因為對科舉的癡迷，他才會演出了一場大鬧貢院的丑劇。作者借范進中舉時的不省人事和周進鬧貢院時的不省人事刻畫了兩人熱衷功名的丑態，用辛辣的諷刺揭露了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害。9．（2023·陜西·統考中考真題）面向七年級新同學，學校“讀書會”舉辦“青春書海第一帆”名著推介活動。你作為社團負責人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請你結合閱讀體驗，簡述推薦理由。《朝花夕拾》

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因為這部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學、嚴謹，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養隱鼠等情節，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經典作品并不困難；同時，從書中還能學到不少寫人記事的方法，對初中階段的寫作十分有幫助。[示例二]我推薦先閱讀《紅巖》。因為初中階段的學習比小學緊張得多，書中江姐、許云峰等革命英烈頑強斗爭，不怕犧牲的精神，一直激勵著我勇敢地去面對和戰勝學習中的困難。最感動我的是，在監獄長大的小蘿卜頭，身處險惡的環境，依然堅持學習。想到他，我就會格外珍惜今天的幸福生活和學習機會。[示例三]我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為保爾·柯察金對理想信念的堅守，一直激勵我為理想努力奮斗；他頑強、堅韌、樂觀，雖歷經生活考驗，卻從不向命運屈服，為我樹立了榜樣；同時，這部書人物形象豐滿，語言簡潔優美，我從中學到了不少寫作技巧。讀完這本書，相信你也會和我一樣受益匪淺。【詳解】本題考查推薦語。推薦一本書籍的理由可以是多方面的，推薦語可以從不同的方面進行回答，具體闡述你喜歡這本書的理由，如主旨鮮明、情節曲折、人物形象突出、語言特色等。注意本題需要結合閱讀名著的體驗，簡述推薦理由。示例：我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰斗”。他選擇文學創作實現理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅持不懈地創作，體現了保爾理想信念的堅定。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強。我們應堅定理想信念，不斷奮斗。讀完這本書，相信你也會和我一樣受益匪淺。10．（2023·天津·統考中考真題）在“推薦我最喜愛的名著”活動中，許多同學撰寫了推薦理由。請你根據推薦理由寫出相應的作品。作品推薦理由《_______》這是一部紀實作品，從一個外國記者的視角客觀地報道了中國共產黨和紅軍的真實情況。它在兩個方面經受住了時間的考驗：一是對歷史事實的真實記錄，二是對歷史趨勢的預見。《_______》這是一部很有趣的書，是中國古典文學作品中最富有想象力的作品之一。小說圍繞“西天取經”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術形象。《_______》這部作品由十篇回憶性散文組成，以簡潔舒緩的文字記敘了往事，其中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。《_______》在這部作品中，作者別具匠心地給予一百單八將每人一個獨特的綽號，這些綽號或彰顯性格特質，或關聯行為特性，成為人物不可替代的標簽。【答案】紅星照耀中國西游記朝花夕拾水滸傳【詳解】考查名著閱讀。第一空：根據“從一個外國記者的視角客觀地報道了中國共產黨和紅軍的真實情況”可知，作品是《紅星照耀中國》。第二空：根據“小說圍繞‘西天取經’這條主線，講述了許多降妖除魔的故事”可知，作品是《西游記》。第三空：根據“我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程”可知，作品是《朝花夕拾》。第四空：根據“作者別具匠心地給予一百單八將每人一個獨特的綽號”可知，作品是《水滸傳》。11．（2023·江西·統考中考真題）在看似子虛烏有的情節中曲折地揭示現實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節為例，簡要分析其所揭示的現實矛盾。示例：《儒林外史》中嚴監生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節，揭示了一個守財奴臨終時內心的掙扎和痛苦，諷刺了當時瘋狂追逐金錢的社會現象。【答案】示例:《儒林外史》中范進中舉這一情節，胡屠戶一巴掌治好了范進的瘋病，眾人一同回家，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”這一細節，作者寫來不動聲色，卻細膩地描繪出科舉制度下一人飛黃騰達之后，鄉人親友誠惶誠恐、畢恭畢敬、唯恐逢迎不及的畫面。由此，作者深刻揭露出古代讀書人在“功名利祿”的誘惑下的不同形貌，對科舉的弊端、禮教的虛偽進行了深刻的批判和嘲諷。【詳解】本題考查名著情節。《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。示例：《儒林外史》中說，天長才子杜慎卿過江來南京，同友人徜徉雨花臺崗上，坐了半日，日色已經西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：兄弟，今日的貨已經賣完了！我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！挑糞工，委實悠閑，神態從容，自在風雅，用來對比那些一味追求功名利祿之人，諷刺了當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽。12．（2023·江西·統考中考真題）下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談談其中的理趣和情趣。螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關節、可向四下里活動的有十二個趾肢節的爪子，而這種管狀的趾肢節，并非抓住而是黏附著物體。這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用。【答案】示例：這段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點及用途，不僅準確細致，體現作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動形象，兼有理趣和情趣。【詳解】本題考查名著閱讀。結合“一種沒有關節、可向四下里活動的有十二個趾肢節的爪子”“這個器官還有一個用途，它可以當作海綿和刷子來使用”這個語段介紹了螢火蟲的后腿爪子和其用途，描述的非常細致、具體，具有科學性，呈現理趣；結合“螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，運用了擬人、比喻修辭，把螢火蟲看出人，用白色玫瑰花作為喻體，描繪的非常具有情感性和美感，呈現出情趣。這段文字是理趣和情趣的結合。13．（2023·云南·統考中考真題）從下列名著中任選一部，談談你從該部名著中讀出了什么？《昆蟲記》

《駱駝祥子》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《簡·愛》【答案】示例一：《簡·愛》中的簡·愛是一個人格獨立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖然他們地位懸殊，但她堅信每個人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴的愛情。此書呼吁，每個人都要有尊嚴地生活，有自己的獨立人格。示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發現蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關注蟬的生命過程。在生活中，我們應該尊重每一個生命。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰場上，他是敢于沖鋒陷陣的戰士；在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強毅力寫作，用另一種方式繼續實踐革命理想。我們要學習保爾身上為實現理想而不懈奮斗的精神。【詳解】考查名著閱讀。開放類試題，結合相關名著的內容和主旨擬寫即可。如《簡·愛》啟示人們要有自己獨立的人格，《昆蟲記》啟示人們要尊重自然，實現人與自然的和諧共處，《鋼鐵是怎樣煉成的》啟示人們要學習保爾的鋼鐵意志等等。示例一：《簡·愛》中的簡·愛有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種不可戰勝的內在人格力量。她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。她的生活經歷告訴我們，只有自尊自愛，自強自信，才能收獲真正的幸福。示例二：閱讀《駱駝祥子》，我看到了祥子對命運的抗爭，他從農村來到城市，想要通過自己的努力成為一個城里的上等人力車夫，即使買車的理想兩次落空，他也沒有向命運低頭；我還看到了一個向命運屈服的祥子，虎妞難產而死，小福子自殺，讓他徹底向命運屈服，墮落成“城市垃圾”。14．（2023·云南·統考中考真題）把下面表格中①②處的內容補充完整。原著內容人物特點人名但是這時突然出現了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！溫和文雅平易近人知識淵博①1927年，國民黨右派發動政變。他立刻組織了一個中國共產黨的支部；同時，組建了17人的湖北工農軍，隊伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅四方面軍的六萬人，就是從這個核心組織發展開來的。②徐海東【答案】①周恩來②熱情真誠、愛護部下、大膽無畏（勇于反抗）【詳解】考查名著內容理解和人物形象識記分析。第一空，結合“但是這時突然出現了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！”的內容可知，此處用英文和斯諾打招呼的是周恩來。周恩來是一個大官僚家庭的兒子，從小就表現出突出的文學天賦。他在南開大學學會了英語，受到了“開明的”教育，在“五四運動”中，他作為學生領袖，遭到逮捕。后來他去了法國，回國后與孫中山會和，準備發動國民革命，后來參加了北伐戰爭。蔣介石發動右派政變后，開始殺害激進分子，周恩來被列入頭號黑名單，幾經周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊伍。周恩來的人生經歷就是知識分子投入革命斗爭的實例。第二空，結合閱讀可知，徐海冬具有以下性格特點：1、階級意識強：不論在態度上、外表上、談吐上和背景上都表現出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的”純無產階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個”苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：”一個紅軍抵得上五個白軍。”③他對自己的幾個師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下擁戴。4、愛護部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰士，他拉緊韁繩想看看那個戰士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發現他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：1．他在共產黨被迫轉入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農軍隊”2．他打仗十年，負傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學校讀書時，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長什么樣，結果活佬們命令民團把他們趕出戲園子，雙方就打了起來，主想要扣工人的工資來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對，廠主才作罷。據此總結概括即可。15．（2023·重慶B卷·統考中考真題）教材建議《傅雷家書》的閱讀方法是選擇性閱讀，請你為小渝推薦書中最值得閱讀的部分，并說明理由。【答案】示例：我覺得最值得閱讀的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生對于傅聰的要求是極嚴格的。比如衣食住行的規矩比如飯桌上要講禮儀，吃飯不能發出聲音等等方面。傅雷先生在教育孩子時，是從各方面去向他提出自己的建議，事無巨細，只為了讓傅聰成為一個更優秀的人，以后的人生道路更平坦。這些內容對我們如何做人也有著積極意義。【詳解】本題考查名著閱讀與理解。根據《傅雷家書》內容，結合具體情節，說出推薦的內容及理由即可。示例：我覺得最值得閱讀的部分是音樂方面。作為藝術家，要求兒子真誠地愛藝術，發揚藝術，提高藝術的品味鑒賞力；作為音樂家，要求兒子以開闊的胸襟擁抱不同風格的音樂；作為鋼琴家就更要細水長流，不斷演繹不同風格的新樂曲，不浮于演奏技巧而多注重意志對整個樂曲的把握控制。這不僅能提高我們的藝術修養，也能幫我們樹立正確的世界觀和價值觀。16．（2023·重慶A卷·統考中考真題）根據《傅雷家書》和《駱駝祥子》的相關內容，按要求答題。(1)下面是對《傅雷家書》中“君子人格”的探究提綱，請你將內容補充完整。君子人格舉例①傅雷告誡兒子每次登臺都與國家面子有關，個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大。謙虛恭謹傅雷教育兒子做人要謙虛，要認識到成績是大家促成的，不是自己一個人的力量。反躬自省②(2)老馬祖孫倆在《駱