2023年小學生我的理想作文_六年級作文小學生我的志向作文_六年級作文1

“大家好！請掌聲有請國際著名美食家——劉淑娟小姐！”

“啪啪啪——”

臺下掌聲熱情，坐滿了觀眾和消遣記者。此時，有記者向我提問：

“請問你是怎么想到做美食家的呢？”

我面帶笑容，飛速地環視了一下整個大廳，看到的是一個帶眼鏡的文質彬彬的年輕人。

“我想做美食家是有幾個緣由的。”我略微停頓下，接著說：

“第一個緣由是我曾經看過一部電影——《美食王國里的老鼠》，看完之后我就覺得美食家可以解決人的“生死”這個大問題。你看，美食家的一個“好”字，就使一家面臨破產的小店一下子面貌一新；

其次個緣由是美食家不見可以吃到全球最美味的食物，還可以擁有一大筆的“財寶”，可以去世界各地旅行，并且不用為食物發愁。”

剛回答完這個問題，接著又有一個年輕美麗的小姐向我提問：“請問一下，你是如何勝利的呢？”

“我的勝利，主要來自堅持不懈的努力。要成為美食家，就得站如松，坐如鐘。常常熬煉身體，保持身體處于最活躍旺盛的狀態，才能品出最美味的食物。每當我想要放棄的時候，母親對我的激勵總能讓我獲得堅持下去的動力。母親對我勝利有很大的作用，沒有她也就沒有今日的我！”

“叮叮叮——”

鬧鈴突然響了，將我一下子拋出夢境！我發覺自己還躺在床上，陽光透過窗子，灑在我的臉上。為了明天，為了成為一個合格的美食家，從今日起先，我就要奮斗啦！

小學生我的志向作文_六年級作文2

每個人都有自己的志向，是醫生、是老師、是警察……這些五彩斑斕的志向中，包含了我們對勝利的渴望。我也有一個志向，那就是當一名計算機反病毒工程師。

我的志向源于一次看報。那是一篇篇幅很長的文章，上面記錄了各種計算機病毒和反病毒的學問，從那次起，我的腦海里增加了幾個新詞語：病毒、計算機、網絡。慢慢的，我對計算機有了新的相識，看到電視上被病毒侵襲的網站；看到病毒給千家萬戶帶來的危害；看到病毒盜取別人的郵箱密碼、銀行帳號，我就產生了這一志向。

最初，我對病毒只是一種表面上的相識，比如叫出它們的名字：木馬呀、蠕蟲呀、熊貓燒香呀、生命擁有者啦等等，但漸漸的，我發覺要想成為一名反病毒計算機工程師，并不是只靠了解它，所以，我起先了我的探究。每當家里電腦感染病毒時，我都要趴在正在殺毒的爸爸后面，把他殺毒的全過程記錄下來；每當看到電視上報道有新病毒將要在某一天發作或攻擊互聯網時，我總會提示爸爸媽媽：“某月某日上網時要先把監控打開，記得升級殺毒軟件。”每當我下載軟件時總要先殺一遍毒再運行。

由于長時間防范病毒，我也有了自己的閱歷：

1、不要隨意點擊網絡上彈出的獲獎信息和各種迷人的廣告，還有網上生疏人發給你的程序、圖片等。

2、下載軟件時，肯定要把監控打開，并先殺毒后運行。

3、當屏幕上彈出阻擋某程序運行的對話框時，不要解除，要始終保持阻擋狀態。

4、運用U盤時要先殺毒再打開。

我向我的志向已邁出了第一步，在以后的日子里除了要學好文化學問外，我還必需有耐性，要持之以恒，不能半途而廢，這樣志向才會變為現實，變成通向勝利的大道。

小學生我的志向作文_六年級作文3

我小時候，有一個志向，那就是當廚師。現在我已經是小學高年級的小學生了，但我還是不知道自己的志向是什么，或許我并不知道自己有什么一技之長吧！我要在生活中找尋我的志向。

一次，我在一本書上望見一位老師，她來到窮困山區來教一些學生。因為她酷愛孩子，也有著一顆和善的心。才來到這里，因為她是從上海來的，所以大家不信任她，紛紛把孩子接走了。但是她不放棄。她教這些學生學習一般話，后來，一般話成為全校的流行語言。到期末靠，她教的班打破了紀錄，成為全縣第一，平均分高達92分！是什么讓他這么有毅力？是一顆純凈、和善的心。因此我確定了，我要當一名老師！

我要當一名酷愛學生的老師，我要到窮困山區去當老師。

為了做好心理打算，我把布娃娃當學生，拿起粉筆往小黑板上寫字，然后對著布娃娃大聲念。有時我回教弟弟/妹妹讀書；有時我會教他們寫字；有時我會教他們玩嬉戲。當長輩們問我長大后要當什么時，我會大聲：“老師！”他們會回答說；“當老師有什么好的呀！還不如當明星、工程師光榮呢！”是啊！當明星、工程師是好。但是當老師更光榮！你看！國家領導人都給老師鞠躬呢，多光榮。再怎么好的學生身后肯定會有一名精彩的老師。俗話說：名師出高徒嘛！那一篇篇美麗的文章后面也少不老老師的批改。當老師多光榮呀！

假如沒有了老師的話，那我們就沒有了學問，沒有學問那里來的手機、電腦、電視呀。沒有老師就沒有一切。

我肯定會接著努力，把學問學好。再接再厲勵。當一名老師的。

小學生我的志向作文_六年級作文4

志向是石，敲出新星星之火；志向是火照亮前行的燈；志向是燈，照亮前行的路；志向是路，指引我們前行。

我的志向是什么呢？我細致思索，它是一盞光明的燈，我的志向是成為一名桃李滿天下的生物老師。我的生物老師，他待人溫柔，教課時有足夠的威歷，但是他的課，我們上的卻格外輕松。看著老師在黑板上寫寫畫畫，站在深夜的窗前，看著老師在批改我們的卷子，我們看著老師的一舉一動，被深深地感動了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我們對您充溢了敬意，老師，我要成為你，成為一個教書育人的生物老師。與此同時，我也被生物這一門課深深地吸引了，不管是那“水綿微生物”“人體結構”還是那“光合作用”“呼吸作用”“動植物”都是那樣的吸引我，這些學問在為我指著路，讓我不在學問的海洋溺死。我在生物中，生物望著我，我望著生物，我望著那遙遠的距離，我不但不想放棄，反而堅決了自己的目標，成為一名生物老師和生物做更深的溝通。

我想成為一名生物老師，這樣的我就能出名嗎？不能，我要一步步向前走，一口吃不成胖子，自己要努力學習，要腳踏實地，不驕不躁才可以。

我有個志向，想要成為一位桃李滿天下的生物老師，我現在更是要好好學習，努力向上，加油！

小學生我的志向作文_六年級作文5

山溪的志向是大海，囚鳥的志向是藍天，樹木的志向是大地，物尚且如此，況且人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪個沒有志向呢？而我的志向就是當一位醫生。

讓我想成為醫生的緣由是一件事引起，那天弟弟生病，我和爸爸帶弟弟去醫院，到了醫院我聽見了救援車上刺耳的警報聲，我跑過去看，原來有一位病人突然心臟病突發，須要立刻進行做手術，他進了急救室，過了幾個小時之后，醫生滿臉疲乏地出來了，病人的家人焦急地問醫生病人的狀況，醫生說已經脫離生命危急，家人忽然滿懷感謝，這時候我的心就萌生了這個宏大的志向，長大后也要當一位醫生，當時的我已被醫生面對事情臨危不懼的精神和鎮靜冷靜的性格所打動，從那時起，想要當醫生的志向種子就印在我的心里。

以前，我認為只要會救人就是醫生，但是現在我不再這樣認為了，也讓我明白了：醫生必需要有一個敏捷的頭腦和心靈手巧的雙手，而且要對什么事情都要鎮靜冷靜，不怕挫折。假如我以后真的成為一位醫生，我肯定要這樣做，為人民服務，仔細工作。

為了實現這個志向，我要從小做起，首先要仔細學習，多看一些關于醫學類的書籍，做多一點好事，做錯了事情主動承認，一點一滴進步，我信任，我的志向總有一天肯定會實現的。

雖然這個志向看起來難以實現，但是假如我從現在起先抓緊大好光陰，在小學的最終一年里努力學習，仔細學好每一門的字科文化學問，改掉不足的缺點，我堅信在我的努下，志向就會實現。

小學生我的志向作文_六年級作文6

志向，是一只雄鷹，飛過寬敞的天空；志向，是一條小魚，游過無際的大海；志向，其實就像伏尼契所說的：“一個人志向越崇高，生活就越純凈。”我的志向是當一名英文翻譯家。

之所以我要當英文翻譯家，是因為在我還在娘胎的時候，母親常常放英語錄音，使我在暗無天日的娘胎里聽得一清二楚，對英語有了很大的啟發。以至于我呱呱落地，到還不滿三歲的時候，就會讀了一個英語單詞“like”，模糊不清的單詞發音從我口齒中發出，大人們都大為驚羨，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。

在以后的學習生活中，我的英語直線上升，獲得了英語老師的青睞，成了英語了老師面前的“寵兒”。這使我后來更愛英語了，在課余之時，我就拿起英語書，滔滔不絕地朗讀起來，那些英語句子從我嘴中脫口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學面前大受贊美。

這時，一個志向的種子在我幼小的心靈里萌發出來――當一名英文翻譯家。于是，我就運用我的英語天賦，更加刻苦勤奮去學習、鉆研英語。

父親語重心長地教育我：“孩子，英語是靠平日里的積累，你這樣心急是實現不了你的志向的，你的英語應當每天只積累一兩單詞或句子，慢慢積少成多，英語就會好的。”我似懂非懂地點了點頭。

在以后的日子里，我每天都照父親的話去做，只記一兩個單詞句子，這當然滿意不了我這個英語狂的“食欲”。當然，我每天還會聽一聽英語錄音。

英文翻譯家這一志向，已深深扎根在我的心底，這個志向會在我心中永世不變。我會努力奮斗，將來實現我這一美妙的志向，做一個對國家有用的棟梁之材。

小學生我的志向作文_六年級作文7

每個人都有自己的志向，或是渺小，或是宏大。雖然有些志向不肯定可以實現，但是，我信任，只要我們為之努力了、奮斗了，就算沒有實現，也不會留下缺憾。

而我的志向，就是成為一名宏大的“白衣天使”——醫生。

為什么我有這樣一個志向呢？因為，我的姥姥在五十多歲時，因為生病離開了我們。她生前重病時的苦痛不堪的狀態，始終牢牢地刻在我的腦海，姥姥每天只能躺在床上，吃不下飯，說話的聲音都是微弱顫抖的，每天都要吃許多種藥，做一項項檢查，身體不知道承受了多少苦痛，最終在苦痛難忍的狀況下去世了。

姥姥走后，媽媽、爸爸和舅舅他們都哭得死去活來，所以，我要當一名醫生，為人民服務，使他們不被病魔所熬煎。

想要成為一名合格、優秀的醫生，可不簡單。所以，從現在起先，我就要好好打算，首先我要努力學習，虛心進取，長大考上志向的醫科高校，更深化地探討醫學。其次，我還要起先學習體諒別人，也要學會堅持不懈。

假如，我的志向實現了，我肯定耐性溫柔地對待病人，盡職盡責，傾盡所學。我要治好看不到這漂亮多彩的世界的失明人；我還要為那些殘疾人都按上一雙腿、一對手臂，讓他們在世界里自由游玩；我也要去災區，救助那些可憐的落難人。

雖然，成為一名優秀的醫生是非常不簡單的，但是，只要我有信念，肯堅持，從現在起先努力，做到上課仔細聽，寫作業時仔細細致，從小培育好習慣，我信任，我的志向目標就會實現！

小學生我的志向作文_六年級作文8

志向是風，呼醒沉睡的大地；志向是雨，滋潤干枯的心田；志向是歌，唱響生命的希望……我的志向是成為一名小學學校的——校長。

不得不說，現在的小學生非常苦痛。他們的生活如同囚鳥一般，每一天的大部分時間都是在學校中度過，放學了，老師還會布置一大堆作業留給學生做。即便是周末，學生們好不簡單休息兩天，想放松一下緊繃的神經，愉悅一下乏累的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺，下課沒感覺；上學沒愛好，放學沒知覺……長此以往，學生們的小身板哪能挺得住？

我當上校長的話，首先我會與老師們“約法三章”。第一，全部老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學生全面發展。其次，全部老師不得留作業，但也要求學生把學問駕馭透徹。第三，全部學生有權利上課上廁所，老師不得隨意指責學生，更不得謾罵體罰學生。寒暑假可以布置適當作業來勞逸結合，這樣也就達到玩也玩到了，學也學到了的效果。

作為校長，必需有強健的體魄和淵博的學問。我每天早上都去晨跑，晚上都會去漫步，用以強健自己的體魄。我還特地去報了培訓班來提升自己的氣質。一有空，我就去諾貝爾借書，日積月累，我的學問也越來越淵博。

作為校長，要樂于助人，學校的一草一木、一點一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時摔了一跤，膝蓋流了許多血，校長望見了……從那時起，更堅決了我想當一名小學校長，把校內建設更加美妙的信念。

志向，如夢一般五彩；志向，似彩蝶一樣翩翩；志向，是希望的種子，播灑在我們的心田。

小學生我的志向作文_六年級作文9

每個人都有自己的志向，有人的志向是當軍人，保衛祖國的碧波藍天；有的人的志向是當老師，在孩子們雪白如紙的心靈上撒下學問的種子；有人的志向是當冒險家，闖蕩世界，發覺世界的真善美……我的志向是當一名作家，當我拿起書和筆的時候，這個志向在我心里就靜靜地萌芽了。

當我提及這個志向時，總會有人問：“你為什么想當作家，成天宅在家里沒日沒夜的趕稿呢？還不如去當個歌頌家跳舞家的光芒耀眼啊！”我立志當作家并不是因為想成名，而是我特殊喜愛看小說，小說中作者描緣的風花雪月，到處吸引著我的心，作者刻畫出來的人物，他們就像我的好摯友，每天在我的腦海里縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個形象，她——有一頭干凈利落的短發，倔強的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎么把它描述出來，我也不知道怎么畫出來，口頭表述又不能感染大家的心，所以我只好寫作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻起先，我愛上了寫作，我立志要成為一名作家。

當然了，要成為一名作家，并不是簡潔的事情，也不是說說就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來，拼成一雙翅膀，飛往自己憧憬的藍天。所以，從現在起先，我就要做好打算，首先，應當買一些筆觸細膩的又相對熟識的作者的書。當然買回來也不是光看看了事，還要要細細思索文章突出的寫作技巧和手法，自己仿寫。其次，應當細心視察大自然，留意生活中的點點滴滴，這樣自己的文章就會更加充溢和真實。

假如說，志向是一家自行車，那么我肯定要把好方向，信任在不久的將來，不管路途有多么遙遠艱辛，我肯定可以到達勝利的終點站。

小學生我的志向作文_六年級作文10

志向是石，敲出星星之火；志向是火，點燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜行的路。

每個人都有自己的志向，或大或小，有的人想當科學家，有的人想成為絢爛的明星……而我的志向成為一名白衣天使。

你可能會問：為什么有這樣的志向？我的這粒志向的種子也許就萌發那個漆黑的寒夜。那晚，我莫名地發起高燒，家人們慌亂中將我帶到醫院。醫院依舊燈火通明，一個中年醫生立即打起十二分的精神為我診療，我的身體忽然感到異樣的輕松。我被那種宏大的精神深深地所吸引，志向的種子便在我幼當心里發芽、生根。

通向志向的路很漫長，坎坎坷坷，一不當心就會摔得頭破血流，很多人在志向路上退縮了。我們假如沒有實際的行動和堅持的毅力，再雄偉的志向，再遠大的志向，也將化為泡影。我知道實現志向，絕不是唱高調。我現在已經揚起了志向的風帆，向一個叫醫生的港口努力行駛。我首先要做到醫生最至少的道德要求：愛心、良心、責任心。另外，醫生對待工作必需精益求精，細心謹慎。因為每個藥方都可能關系到一條生命。然而，對于我來說當下最要緊的是扎扎實實學好文化學問，為做一名合格的

醫生打好基礎。

我要為我的志向而奮斗，用我的汗水澆灌志向的幼苗。信任終有一天，它會長成參天大樹，蓊蓊郁郁。

小學生我的志向作文_六年級作文11

每個人都有自己的`志向，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書育人；有人想當醫生，救死扶傷……而我想當一名宇航員！

小時候，常聽爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國第一位進入太空的航天員，有著敢于探究、不怕犧牲的志氣。面對進入太空中的種種未知危急，他勇往直前，最終平安歸來，是載人航天的里程碑。那時，我總是想，月球、火星究竟是什么樣呢？它們和地球一樣漂亮嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來我肯定要成為一名宇航員，去探究更多的太空奇妙。

我從書上看到，當宇航員要經過艱苦的訓練，并且要適應沒有地心引力的生活。姐姐說：“宇航員訓練非常辛苦。宇航員要在一年半的訓練時間內，騎自行車1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質訓練，宇航員為了打算飛行還須要大量的理論學問，比如航天學問、航天醫學工程學問以及其它與空間飛行有關的學問等。”我還了解到，每個宇航員在飛上太空前，都要經過非常嚴格的訓練，百里挑一。有的人在訓練后會非常難過，頭暈眼花。起初，我覺得當宇航員太辛苦了，但一想到當宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探究未知世界，我便更加想當一名宇航員了。

當宇航員不僅要經過艱苦的訓練，而且必需要有科學文化學問，所以從現在起先，我要努力學習，好好熬煉身體，多讀有關科技方面的書籍，了解有關宇航和月球方面的學問。

“天行健，君子以自強不息。”我信任只要我堅持不懈地努力，我的志向肯定能實現。在不久的將來，我肯定能成為一名光榮的登天“女將”！

小學生我的志向作文_六年級作文12

志向是指路明燈，沒有志向，就沒有堅決的方向；沒有方向，就沒有生活所以，每個人都會有自己的志向，每個人的志向也都不一樣。志向沒有大小之分，只要是條正確的道路，就是我們人生的目標，都是無與倫比的。伯納德馬拉默德說過：“一個人假如認為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事，就比沒有遠大志向的可憐蟲，有著更多的勝利的機會。”緬甸也說過：“沒有志向的人像暈頭雞。”是啊，沒有了志向的人就像一只暈了頭的雞一樣，只會在原地轉罷了。我的志向雖不如別人的宏大，可是卻是一個辛勤的職業，那就是當一名人民老師。

我非常崇尚這個職業，因為在我心中這是一個神圣而又光榮的職業。看著老師培育了一批又一批的學生考上了志向的高校，老師會多么驕傲啊！多么令人艷羨啊！

“辛勤的園丁”“蠟燭”“蜜蜂”這些都是人們對老師的贊美，這是無私奉獻得到的回報。但是，在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵。我的志向種子就在四年級時萌發了。每天，老師很幸苦，忙了這個忙那個。但同樣老師也是華蜜的。看著同學的一張張笑臉，看著班里的一張張獎狀，多快樂啊！心里確定比吃了蜜還甜！

可是我深深的知道，當一名合格的老師還很漫長。但是少壯不努力，老大徒傷悲。以“教書育人，為人師表”的準則爭取考上師范高校，取得老師證。為了這個志向，我肯定要努力奮斗，為之拼搏。

有了這個志向，我會始終向著它奮斗的。直到我勝利的完成這個志向。我信任，我肯定會當上一名合格的人民老師！只要我堅持了，努力了，就肯定行。有一句名言講：“有宏大志向的人，生活恒久閃射著光線。”這句名人名言會始終激勵著我走向勝利。

小學生我的志向作文_六年級作文13

我長大以后，想當一名獨創家，獨創更多為人類造福的機器。我最想的“四大獨創”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機器人”和“戰士丸”。

“百變車”，大家聽到這個名字可能會感到很驚異，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設計的這臺車還真能百變。現在，當人們想去某個地方時，說不定會坐汽車、再坐火車、最終坐飛機才能到，不過假如換了乘坐我獨創的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當汽車坐，在鐵路上對準車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機，它也會立刻變成一架名符其實的飛機的。

這種車同時還很環保，它不用油來帶動，而是汲取空氣中的能量來帶動發動機運轉。而且被汲取的空氣排出來的氣體要先經過“空氣凈化愛護層”，這個愛護層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質的氣體經過它，就變得特別簇新了。因為它能過濾掉氣體中的有害物質，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是特別簇新的空氣了。

這個“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評評吧!

至于“其它三大獨創”，功能也是特別顯著的，只是今日由于時間的關系，我就不一一介紹了。

小學生我的志向作文_六年級作文14

“你的志向是什么?”

這真是一個俗不行耐的問題。其實細致想想，我好像從來沒有好好想過這個問題了。

小時候，大人們常常問我這個問題的。我很興奮他們問我這個問題，因為那時，我就可以很驕傲的告知他們：“我要當世界總統!”那時候一切都很簡潔，考個很好很好的學校一切志向都能實現。那時候大人們說哈佛高