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大班主題活動方案我愛我的家鄉

教案設計狀況分析

家鄉在黃山腳下太平湖畔，風景秀麗、物產豐富，還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的家鄉，喜愛家鄉，特設計此活動方案，并通過此活動加強幼兒環保意識。

活動內容：

1了解家鄉名勝古跡及部分土特產。

2黃山著名天下，教育幼兒喜愛家鄉，要愛護家鄉名勝古跡，加強幼兒環保意識。

活動預備：

1通過家園聯系，要求家長協作帶幼兒在家鄉旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。

2環保資料：1黃山松所懼怕的松蟲圖片。

2太平湖清亮水面與臟水對比照片。

3布置好"漂亮的家鄉'展廳。

活動過程：

一穩定幼兒心情，組織教學。

師：知道我們的家鄉在哪嗎?今日老師帶小伙伴們去"漂亮的家鄉'展廳參觀，看看我們的家鄉有多美。

二進入展廳。

1老師擔負解說員，講解黃山太平湖主要景點。

黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風景秀麗著名天下。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖很多

島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。

2出示有關環保方面照片，引導幼兒爭論。

師：小伙伴，這棵松樹怎么了(生病了)

假如黃山的松樹生病了那會怎么樣?

1黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。

2沒有松樹的根固，會引起山體塌翻、泥土流失。

3沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環境也會被破壞。

怎么辦?(和爸爸媽媽一起宣揚在木材進出口時要進行檢疫)

師：(出示太平湖清亮水面與臟水對比照片)水為什么會臟?需要愛護嗎?怎么愛護?

老師引導幼兒爭論太平湖環保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。

3自由活動

請幼兒擔負自己所拍照片中景點解說員。老師給幼兒獨立觀賞、爭論的時間。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉土特產茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等

4在大部分幼兒參觀爭論結束時組織幼兒創編兒歌。

師：小伙伴我們的家鄉如此漂亮，我們一起編首兒歌好不好?

引導幼兒創編。

我們的家鄉在哪里?我的家鄉在黃山

黃山的風景天下著名風景秀麗天下傳。大，考;吧.幼師.網出處。

太平湖上有座什么橋太平湖上斜拉橋

像只大雁飛的高

我愛黃山

我愛太平湖

我愛我的家鄉

老師總結后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。

5活動延伸

請幼兒將自己漂亮的家鄉風貌用筆畫下來，并組織

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