2022-20232022-2023學年度第一學期期末質量評價九年級語文留意事項：1.9120120分鐘。2.答卷前將密封線左側的工程填寫清楚。3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。題號第一局部其次局部第三局部—二三四五得分第一局部〔九年級語文留意事項：1.9120120分鐘。2.答卷前將密封線左側的工程填寫清楚。3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。題號第一局部其次局部第三局部—二三四五得分第一局部〔1-5題22分〕1.在下面的橫線上填寫出相應的句子。〔11分〕〔1〕閑來垂釣碧溪上， 。〔李白《行路難》〕〔2〕但愿人長期， 。〔蘇軾《水調歌頭》〕〔3〕 ，夜吟應覺月光寒。〔李商隱《無題》〕〔4〕瀚海闌干百丈冰〔岑參《白雪歌送武判官歸京》〕〔5〕千古興亡多少事？悠悠〔辛棄《南鄉子·登京口北固亭有懷》〕〔6〕 ，宮闕萬間都做了土。〔·潼關心古》〕〔7〕山河裂開風飄絮， 。〔文天祥《過零丁洋》〕〔8〕《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王獎賞進諫的政令下達滿—年之后的狀況是“ ，后的狀況是“ ， ”，說明齊國政治日益清明。〔9〕“賞不行不平，罰不行不均。”這《出師表益清明。〔9〕“賞不行不平，罰不行不均。”這《出師表中“ ”兩句意思全都。2.以下詞語中，加點字注音有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.娉婷〔pīnɡ〕嫵媚〔ráo〕寬宥〔yòu〕矯揉造作〔jiǎo〕B.褻瀆〔dú〕瞥見〔piē〕輕覷〔qǜ〕忸怩作態〔nì〕C.箴言〔zhēn〕拮據〔jū〕撩逗〔liáo〕前仆后繼〔pū〕D.誆騙〔kuānɡ〕折本〔shé〕豢養〔huàn〕頓開茅塞〔sè〕3.以下句子中，加點的成語使用不恰當的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.讀書要心無旁騖，才能學有所成。B.學生應多讀一些文質兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌。C.適合你的事業，不靠天賜，主要靠自我查找，由于我們對自身的認識，也如抽絲剝繭，需要水落石出的流程。識，也如抽絲剝繭，需要水落石出的流程。D.他的演技不夠純熟，演起戲來還有一點矯揉造作，所以評價不高。4.4.以下句子，沒有語病的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.隨著媒體的進展，讓大量信息通過手機、電腦、電子閱讀器的屏幕進入人們的視線。B.要的作用。C.幕進入人們的視線。B.要的作用。C.和勞動習慣。D.我國疫情防控形勢照舊嚴峻，經濟面臨的下行壓力，做好疫情防控，是經濟社會良好進展的前提和根底。5.閱讀下面的小詩，答復后面的問題。〔5分〕獻給畢業班教師的歌有多少欣慰，有多少鼓舞，在我們馬上畢業的時刻；帶著多少叮囑，帶著多少期望，您把我們一一送上人生……師情。您用抖動的聲音鼓舞著我們：去吧——勇敢的孩子，向著明天，譜寫生活的贊歌！〔1〕這首詩應當用 的語速朗讀。〔2控，是經濟社會良好進展的前提和根底。5.閱讀下面的小詩，答復后面的問題。〔5分〕獻給畢業班教師的歌有多少欣慰，有多少鼓舞，在我們馬上畢業的時刻；帶著多少叮囑，帶著多少期望，您把我們一一送上人生……師情。您用抖動的聲音鼓舞著我們：去吧——勇敢的孩子，向著明天，譜寫生活的贊歌！〔1〕這首詩應當用 的語速朗讀。〔2分〕〔2〕請以“教師，感謝你”為話題寫四句以上的短詩一首。〔3分〕其次局部〔6-22題48分〕6-7題。〔5分〕醉贈劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。何。舉眼風光長孤獨，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。舉眼風光長孤獨，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。白居易的贈詩對劉禹錫的患病感慨萬千，最終兩句感慨劉禹錫的不幸命運是被 所累白居易的詩與劉禹錫的詩相比感情基調較為 。〔2幸命運是被 所累白居易的詩與劉禹錫的詩相比感情基調較為 。〔2分〕”一聯通過“千帆過”“萬木春”等意象表現了詩人怎樣的精神？〔3分〕8-11題。〔14分〕【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？得無異乎？假設夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜把酒臨風，其喜洋洋者矣。【乙】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香射者中，弈者勝，觥籌穿插，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。8.解釋下面句子中加點詞語的意思。〔4分〕假設夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜把酒臨風，其喜洋洋者矣。【乙】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香射者中，弈者勝，觥籌穿插，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。8.解釋下面句子中加點詞語的意思。〔4分〕〔1〕連月不開開： 〔2〕沙鷗翔集翔集： 〔3〕泉香而酒洌洌： 〔4〕宴酣之樂酣： 9.9.用現代漢語翻譯下面的句子。〔4分〕〔1〕此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。〔2〕人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。10.甲文其次段描繪的畫面特點是 ，第三段描繪的畫面特點是 ；假設請你朗讀其次、三兩段文字，應留意分別讀出 和 的語氣語調。〔4分〕〔1〕此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。〔2〕人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。10.甲文其次段描繪的畫面特點是 ，第三段描繪的畫面特點是 ；假設請你朗讀其次、三兩段文字，應留意分別讀出 和 的語氣語調。〔4分〕11.《岳陽樓記》《醉翁亭記》都是借景言情、感世抒懷之作，請在空白處填上與文章主旨相關的詞語。〔2分〕《岳陽樓記》回蕩著 的恢弘之音。《醉翁亭記》洋溢著 的和諧之聲。12-15題。〔9分〕對學習語文要有正確的生疏葉圣陶①什么叫語文？尋常說的話叫口頭語言，寫到紙面上的叫書面語言。文”。②語言是一種工具。工具是用來到達某個目的的。工具不是目的。比如鋸子、刨子、鑿子是工具，是用來做桌子一類東西的。我們說語言是一種工具，就個人說，是想心思的工具，是表達思想的工具；就人與人之間說，是交際和溝通思想的工具。思想和語言是分不開的，想心思得靠語言來想，不能憑空想。固然，繪畫、音樂、舞蹈表達思想內容是不憑借語言的，繪畫憑借線條和顏色，音樂憑借聲音和旋律，舞蹈憑借動作和姿勢，可是除了這些以外，表達思想都要依靠語言。如鋸子、刨子、鑿子是工具，是用來做桌子一類東西的。我們說語言是一種工具，就個人說，是想心思的工具，是表達思想的工具；就人與人之間說，是交際和溝通思想的工具。思想和語言是分不開的，想心思得靠語言來想，不能憑空想。固然，繪畫、音樂、舞蹈表達思想內容是不憑借語言的，繪畫憑借線條和顏色，音樂憑借聲音和旋律，舞蹈憑借動作和姿勢，可是除了這些以外，表達思想都要依靠語言。③工具有好有壞，有的是銳利的，有的是遲鈍的，有的合用，有的不合用，這是一方面。思想也有好有壞，有的是正確的，有的是錯誤的，有的很周密、深刻，有的很粗糙、浮淺，這又是一方面。學習語文，這兩方面都要正確對待。工具有好有壞，有的是銳利的，有的是遲鈍的，有的合用，有的不合用，這是一方面。思想也有好有壞，有的是正確的，有的是錯誤的，有的很周密、深刻，有的很粗糙、浮淺，這又是一方面。學習語文，這兩方面都要正確對待。④有些人認為，只要思想內容好，用來表達的語言好不好無所謂。有些人甚至認為語文是雕蟲小技，細枝末節，不必多留意。既然這樣，看書無妨隨任憑便，寫文章無妨隨任憑便。文章寫出來半通不通，不以為不對，反而認為只要思想內容好，寫得差些沒有關系。實際上，看書，馬馬虎虎地看，書上的語言還不甚了然，怎么能真正理解書的內容？寫文章，馬馬虎虎地寫，用詞不當，語句不通，怎么能說思想不通的思想。⑤些人甚至認為語文是雕蟲小技，細枝末節，不必多留意。既然這樣，看書無妨隨任憑便，寫文章無妨隨任憑便。文章寫出來半通不通，不以為不對，反而認為只要思想內容好，寫得差些沒有關系。實際上，看書，馬馬虎虎地看，書上的語言還不甚了然，怎么能真正理解書的內容？寫文章，馬馬虎虎地寫，用詞不當，語句不通，怎么能說思想不通的思想。⑤“寫”的問題。學好了語擇，還要能恰當地安排，才能寫好。擇，還要能恰當地安排，才能寫好。⑥這樣說來，要寫好工作總結和調查報告，既要在語文方面下功夫，也要在實踐方面下功夫。兩方面的功夫都要認真地做，切實地做。也要在實踐方面下功夫。兩方面的功夫都要認真地做，切實地做。⑦學語文為的是用，就是所謂學以致用。經過學習，讀書比以前讀得透徹，寫文章比以前寫得通順，從而有利于自己所從事的工作，這才準確；還有培育品德的好處，如培育嚴峻認真、一絲不茍的態度等。處。12.怎樣理解語言是一種工具？〔2分〕透徹，寫文章比以前寫得通順，從而有利于自己所從事的工作，這才準確；還有培育品德的好處，如培育嚴峻認真、一絲不茍的態度等。處。12.怎樣理解語言是一種工具？〔2分〕”指什么？〔2分〕14.有些人對語文學習不正確的生疏是什么？〔2分〕15.閱讀本文，說說學習語文的意義有哪些？〔3分〕16-20題。〔14分〕老舍先生汪曾祺〔1〕北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得14.有些人對語文學習不正確的生疏是什么？〔2分〕15.閱讀本文，說說學習語文的意義有哪些？〔3分〕16-20題。〔14分〕老舍先生汪曾祺〔1〕北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，特別豁亮。這院子似乎常常布滿陽光。院里有兩棵不大的特別安靜，特別豁亮。這院子似乎常常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹〔現在或許已經很大了〕，處處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助柿子樹〔現在或許已經很大了〕，處處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺藤椅里，微仰著頭，意態悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。〔2〕客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經沏精彩了，老舍先生執壺為客人倒茶。據我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。〔3〕老舍先生愛喝茶，喝得很勤，而且很釅〔yàn〕。他曾告知我，到莫斯科去開會，旅館里倒是為他特備了一只暖壺。可是他沏了茶，剛喝了幾口，一轉瞬，效勞員就給倒了。“他們不知道，中國人是一天到晚喝茶的！”〔4〕有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。假設是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是特地為了聞香而擺設的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。可以站起來看看西壁上掛的畫。題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”“蛙聲”的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設想贊美不止。題而畫的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”“蛙聲”的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。畫剛剛裱起來時，我上老舍先生家去，老舍先生對白石老人的設想贊美不止。〔6〕老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是布滿感情。我所知道這四幅里原來點的題有一句是蘇曼殊的詩〔是哪一句我遺忘了〕，要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，最終沒有應命，由于他想不起芭“老人是認真的。”老舍先生談起過，有一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出“沒有！”后來由他的學生一再說服發動，〔“消息”〕，外面裹著好幾層報紙，寫著四個大字：“此是廢紙。”翻開——里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭。“一多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數了，不要再操勞這“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見表現了他對人關心。〔7〕老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先生都是以禮相待，談得很投機。〔8〕每年，老舍先生要把市文聯的同人約到家里聚兩次。一次是菊“放開供給”，汾酒、竹葉青、伏特加，情愿喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很嚴峻地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點。菜是老舍先生親自掂配的。老關心。〔7〕老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……老舍先生都是以禮相待，談得很投機。〔8〕每年，老舍先生要把市文聯的同人約到家里聚兩次。一次是菊“放開供給”，汾酒、竹葉青、伏特加，情愿喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很嚴峻地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點。菜是老舍先生親自掂配的。老燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍家的芥末墩“盒子菜”。直小肚、口條之類的切片，但都很精巧。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西！”〔9〕老舍先生對他下面的干部很了解，也很疼惜。當時市文聯的干部不多，老舍先生對每個人都相當清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個別談話”，只是從尋常的談吐中就了解一個人的水平和才氣，那是比看檔案要準確得多的。老舍先生愛才，對有才華的青年，常常”。而且所用的種慣說模棱兩可、模糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。我在市文聯幾“作家領導”的作風在市文聯留下很好的影響，大家都公平相處，開誠布公，說話很少顧慮，都有點書生氣、書卷氣。他的這種領導風格，正是我們今日很多文化單位的領導所缺少的。公務開會，作報告〔也是由別人起草的〕……但是作為一個北京市的文化工作的負責人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。“作家領導”的作風在市文聯留下很好的影響，大家都公平相處，開誠布公，說話很少顧慮，都有點書生氣、書卷氣。他的這種領導風格，正是我們今日很多文化單位的領導所缺少的。公務開會，作報告〔也是由別人起草的〕……但是作為一個北京市的文化工作的負責人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。〔11〕北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人生疏，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里“鸚哥調”，句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。〔12〕北京有一座智化寺，寺里的和尚作法事和別的廟里的不一樣，演奏音樂。他們演奏的樂調不同凡響，很古。所用樂譜別人不能識，“燕樂”們請來，演奏了一次。音樂界的同志對這堂活著的古樂都很感興趣。們請來，演奏了一次。音樂界的同志對這堂活著的古樂都很感興趣。老舍先生為此也感到很興奮。〔13〕《當皮箱》和“燕樂”的下文如何，我就不知道了。”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。〔老舍先生為此也感到很興奮。〔13〕《當皮箱》和“燕樂”的下文如何，我就不知道了。”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。〔15〕老舍是屬于全國人民的，首先是屬于北京人的。去了。聽說他有時還提到我。16.閱讀〔1〕-〔5〕段，說說老舍先生有哪些愛好？可以看出老舍先生是一個怎樣的人？〔3分〕17.文章第〔6〕段提及齊白石老人的逸事，有什么作用？〔3分〕18.“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題”？〔2分〕19.本文在選材上有什么特點？〔3分〕20.文章表達了作者對老舍先生怎樣的情感？〔3分〕21-2218.“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題”？〔2分〕19.本文在選材上有什么特點？〔3分〕20.文章表達了作者對老舍先生怎樣的情感？〔3分〕21-22題。〔6分〕21.魯提轄拳打鎮關西，武松醉打蔣門神，兩位仆人公打抱不平都是“義”的表現，但二者的目的和“義”〔4分〕22.簡·〔2分〕第三局部〔23題50分〕23.作文〔50分〕22.簡·〔2分〕第三局部〔23題50分〕23.作文〔50分〕題目：寫給自己的一封信文章中不要消滅真實的地名、校名和人名。④600字。2022-2023學年度第一學期期末質量評價九年級語文參考答案第一局部〔1-5題22分〕1.〔111分。有錯則該空不得分〕愁云慘淡萬里凝〔5〕不盡長江滾滾流〔6〕難過秦漢經行處〔7〕身世浮沉雨打萍〔8〔8〕雖欲言無可進者〔9〕陟罰臧否不宜異同2.B〔2分〕3.B〔〔9〕陟罰臧否不宜異同2.B〔2分〕3.B〔2分〕4.D〔2分〕5.〔1〕舒緩〔意對即可〕〔2分〕〔2〕例如：壯地成長。一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又舞，把那些做人的道理飄進了我們的心里。其次局部〔6-22題48分〕一、6.才名消沉〔意對即可〕〔12分〕“千帆過”“萬木春”表現出詩人剛健昂揚、樂觀樂觀的精神。〔3分，意對即可〕二、8.〔1〕開：指