歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!小學(xué)防火應(yīng)急演練方案為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞剑胁襟E、有計(jì)劃地開(kāi)展地震、消防應(yīng)急演練，現(xiàn)制定方案如下：

一、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：

副指揮：

事故搶險(xiǎn)負(fù)責(zé)人：

報(bào)警、通訊聯(lián)絡(luò)：

現(xiàn)場(chǎng)傷員救助：

教室疏散學(xué)生。各班班主任老師或當(dāng)時(shí)授課老師。幼兒班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)幼兒脫離。

二、演練對(duì)象：

全體師生及幼兒。

三、演練時(shí)間：

10月10日

四、演練內(nèi)容

情景模擬：

全校師生在教室里，遇到教室或校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)。

五、實(shí)施過(guò)程

（一）消防疏散演練演練步驟

1、學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)學(xué)校警報(bào)員發(fā)出火災(zāi)警報(bào)。

2、班主任或授課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)自救自保措施（撤退時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用袖子、濕毛巾、餐巾紙等物捂住口鼻，撤退過(guò)程與防震演練撤退要領(lǐng)、路線、撤退地點(diǎn)等與防震演練撤離路線相同。學(xué)生撤離后，由當(dāng)班科任教師根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方。

）信號(hào)發(fā)出后，警報(bào)員立即切斷教學(xué)樓電源，并撥打火警電話(huà)119，政教組人員到路口及往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道進(jìn)行清理和秩序維持。

教導(dǎo)處組織救護(hù)組在條件允許情況下使用消防設(shè)施控制火情。

3、火災(zāi)警報(bào)解除后迅速安排學(xué)生啟動(dòng)緊急疏散程序，下令按順序撤離，同時(shí)號(hào)召學(xué)生安全撤離，

1、2組走前門(mén)，

3、4組走后門(mén)。

4、各崗位教師就緒，學(xué)生按序撤出，有先有后，按左右兩行隊(duì)下樓，不擁擠，不推擋，順序而下，迅速跑到集合地點(diǎn)。

5、學(xué)生撤完后老師迅速撤離，到集合點(diǎn)保護(hù)學(xué)生安全，各班清點(diǎn)人數(shù)，向指揮部報(bào)告。

集合處負(fù)責(zé)人：

6、疏散注意事項(xiàng)

（1）、第二次警報(bào)聲一旦長(zhǎng)鳴，全體學(xué)生不用帶書(shū)包、手抱頭部，即時(shí)按順序撤離課室。

（2）、跑離時(shí)，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不得推人。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。負(fù)責(zé)跟班的班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒，應(yīng)即時(shí)制止后面人繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動(dòng)。

6、教育學(xué)生應(yīng)知的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。

（2）、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

xx小學(xué)定2013年10月9日

第二篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練記錄小學(xué)防火應(yīng)急演練記錄

一、指導(dǎo)思想

：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。，根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際，在開(kāi)展平安綜治主題宣傳教育活動(dòng)過(guò)程中特舉行本次消防演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

：操場(chǎng)及教室

三、活動(dòng)時(shí)間：3月22日一節(jié)課后

四、演練內(nèi)容：

（1）滅火器滅火流程演示。（2）火情報(bào)警。

（3）學(xué)生教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。（4）火場(chǎng)救護(hù)。

五、帶班教師安排

總指揮：

副指揮：

四、帶班教師安排

一年級(jí)二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)五年級(jí)

六年級(jí)

七、活動(dòng)程序：

1、教師講解相關(guān)的逃生方法和注意事項(xiàng)。

2、滅火人員在走廊點(diǎn)燃火種。

3、在廣播中宣布“消防演練開(kāi)始”。

4、廣播中模擬撥打“119”火警電話(huà)：“東張莊小學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有近200人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵龋瑘?bào)警人：付洪如，聯(lián)系電話(huà)：4317529。”

6、滅火人員拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)樓電源。

7、廣播（重復(fù)2次）。各位師生，學(xué)生教室發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按出操站立位置集隊(duì)。

8、滅火人員在學(xué)生撤離的同時(shí)用滅火器將火撲滅。

9、各帶班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意行走安全。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

10、緊急疏散

11、廣播（重復(fù)）。請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車(chē)通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊(duì)伍。

12、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，救護(hù)人員從教室（扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校醫(yī)對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理并安慰受傷學(xué)生。

13、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，廣播（重復(fù)）。各班體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任向校長(zhǎng)報(bào)告。

14、疏散演練完成，滅火人員開(kāi)啟教學(xué)樓、綜合樓電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

15、校長(zhǎng)總結(jié)本次消防演練活動(dòng)。

第三篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)呂寨中心小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)

2017年10月27日上午，我校組織全體師生參加防火應(yīng)急疏散演練，演練前制定演練方案、召開(kāi)小組會(huì)議，明確分工，各小組成員明確自己責(zé)任，10：50，隨著演練總指揮李成周一生響亮的哨聲演練開(kāi)始，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，用毛巾捂口鼻貓著腰用時(shí)1分50秒撤離到學(xué)校空曠安全地帶，隨后總指揮李成周對(duì)這次演練進(jìn)行總結(jié)，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，活動(dòng)于11：結(jié)束，通過(guò)演練提高學(xué)校安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生緊急情況迅速撤離水平。

2017年10月27日

2017年11月防火演練小組會(huì)議2017年11月防火演練過(guò)程

2017年11月防火演練總結(jié)

第四篇：小學(xué)防火演練方案2013年xx小學(xué)防火演練方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立各應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組組長(zhǎng)：組員：

（二）成立應(yīng)急疏散組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：

1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。

具體工作如下：一樓口：二樓口：

（三）成立安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：

1

成員：職責(zé)：

1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護(hù)治安。

3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門(mén)報(bào)告災(zāi)情。

4、積極配合和大力支持上級(jí)部門(mén)下派的救災(zāi)工作組的工作。

（四）成立救護(hù)組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)傷員救治。

2、積極配合和大力支持上級(jí)部門(mén)下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。

二、演練過(guò)程

1）、演練前的動(dòng)員大會(huì)

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----3年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級(jí)應(yīng)到（32）人，實(shí)到（32）人，請(qǐng)假（0）人，報(bào)告完畢”。

2

3、副總指揮向總指揮報(bào)告。“報(bào)告總指揮，楊林小學(xué)防火逃生演練共（183）人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。”

4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說(shuō)一點(diǎn)。希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效。“我宣布皂頭小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始，所有參演人員返回教室待命。”

2）防火逃生演練人員分工：情景創(chuàng)設(shè)廣播：現(xiàn)場(chǎng)照像攝像：發(fā)警報(bào)信號(hào)：演練步驟：

1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：

楊林小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在教學(xué)三樓，火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)

3、報(bào)火警（119）。“消防隊(duì)嗎。楊林小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來(lái)救援。”

4、各班組織撤離。

3

步驟如下：

火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門(mén)撤離教室。（沒(méi)有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住）

5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮匯報(bào)。

7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“楊林小學(xué)防火逃生演練圓滿(mǎn)結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序帶回教室”。

第三項(xiàng)、疏散路線

1、幼兒班一年級(jí)三年級(jí)六年級(jí)--直接到外操場(chǎng)；

2、二年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)二樓樓梯口直接到外操場(chǎng)；所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。

三、其他事項(xiàng)

1、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防火演練防范措施

4

按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來(lái)越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開(kāi)會(huì)議，組織、開(kāi)展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。

xx小學(xué)2013年5月13日

5

第五篇：小學(xué)防火地震消防應(yīng)急演練方案與總結(jié)淖馬小學(xué)防火、防震安全應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過(guò)防火、防震應(yīng)急演練，在校師生掌握應(yīng)急防火、防震的正確方法，熟悉防火、防震緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)、地震來(lái)臨時(shí)，防火、防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）防火、防震安全知識(shí)培訓(xùn)（2）應(yīng)急防火、防震暨防踩踏室外演練

2、對(duì)象。全體學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年3月19日

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火、防震的正確方法，分析應(yīng)急防火、防震的環(huán)境條件，闡述防火、防震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)、地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)、地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：高貴君

副組長(zhǎng)：劉霞梁開(kāi)東組員：各班班主任

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：

劉霞：負(fù)責(zé)指揮監(jiān)督防火、防震演練全過(guò)程。梁開(kāi)東：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)安全事務(wù)，人員調(diào)度。馬俊花：負(fù)責(zé)安排各班級(jí)安全疏散路線，各崗位人員職責(zé)。閆保云：人員及傷亡統(tǒng)計(jì)，后勤保障及救護(hù)。孟麗琴：教學(xué)樓內(nèi)安全指揮。

各班班主任。給學(xué)生講解防火、防震知識(shí)，正確的避震防火方法，引導(dǎo)學(xué)生按照疏散路線迅速離開(kāi)教室，到達(dá)室外指定安全地點(diǎn)清查人數(shù)。班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

信號(hào)員：白玉娟拍照：崔旭艷

六、教師安全崗位職責(zé)安排：

1、班主任職責(zé)。給學(xué)生講解防火、防震知識(shí)，正確的防火、防震方法，引導(dǎo)學(xué)生按照疏散路線迅速離開(kāi)教室，到達(dá)室外指定安全地點(diǎn)清查人數(shù)。

（1）“防火、防震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避火、避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）“防火、防震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）學(xué)生撤離到“安全地帶”后，各班清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)計(jì)傷亡情況，并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)告演練指揮部匯總。

（4）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

2、各樓層疏散組織人員職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

七、演練程序

（一）啟動(dòng)程序

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，淖馬小學(xué)防火、防震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“防火、防震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生“火災(zāi)、地震了，保持鎮(zhèn)靜，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。

3、10秒后，信號(hào)員發(fā)出解除“防火、防震警報(bào)”信號(hào)。

4、第二次警報(bào)。學(xué)習(xí)進(jìn)行應(yīng)急疏散防踩踏室外演練。

（假想發(fā)生火災(zāi)、地震后，師生應(yīng)急避險(xiǎn)結(jié)束，開(kāi)始有序疏散）。

（1）聽(tīng)到疏散信號(hào)后，所有參演教師按分工到指定位置（各樓梯轉(zhuǎn)角、各樓層樓梯口均應(yīng)有教師），任課教師或班長(zhǎng)立即把門(mén)打開(kāi)，任課教師指揮學(xué)生分組有序地按疏散路線疏散，教師在教師門(mén)口控制疏散速度，并保證學(xué)生以縱向2隊(duì)撤離。

疏散過(guò)程中，前后學(xué)生應(yīng)保持一臂間距，以雙手護(hù)頭，以防被砸（消防疏散是用濕毛巾捂住口鼻防窒息，彎腰避開(kāi)煙霧）。

（2）在樓梯撤離時(shí)，應(yīng)保證隊(duì)伍靠?jī)蓚?cè)，留出中間應(yīng)急通道（避開(kāi)摔倒學(xué)生）。在撤離途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊：“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，教師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排出后，再招呼學(xué)生按順序撤出。

（3）到達(dá)操場(chǎng)的班級(jí)，班長(zhǎng)迅速組織好本班隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢后向演練總指揮報(bào)告。

學(xué)生全部撤離到操場(chǎng)，應(yīng)急疏散防踩踏室外演練結(jié)束。總指揮長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和安全教育，宣布全部演練結(jié)束。

小學(xué)演習(xí)總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校于3月19日課間操進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準(zhǔn)備工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。

2、活動(dòng)時(shí)間

本次演練活動(dòng)時(shí)間3月19日課間操，全校200多名師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

二、演練過(guò)程

1、三個(gè)階段

第一階段。班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。

第二階段。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。

第三階段。演練后總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

2、實(shí)施過(guò)程

①安全知識(shí)教育及組織安排

班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從教室前后門(mén)出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

②逃生、自救、互救

9。40，警報(bào)拉響，演練開(kāi)始。

各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷