5-1質量守恒定律情景引入●

一天，福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么你能告訴我你吐出的這些煙有多重嗎？”

福爾摩斯慢條斯理地說：“這個問題很簡單，我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總質量，再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總質量，不就是我吐出煙的重量了么！”?提出問題●

化學反應前與化學反應后各物質的質量總和相比較，存在怎樣的關系？作出假設：生成物的質量總和反應物的質量總和等于大于小于化學反應前后讓我們用實驗和智慧來求證吧！

請閱讀課文“活動與探究”中的“方案一”、“方案二”

實驗；注意觀察實驗中反應物、生成物的狀態及其它變化現象，記錄實驗中觀察到的質量變化情況。實驗1小結：

M1

M2現象：質量：產生大量白煙，放熱，氣球先膨脹后縮小。=點燃

磷(固)+氧氣(氣)

五氧化二磷(固)實驗2小結：

鐵(固)+硫酸銅

(液)→銅(固)+硫酸亞鐵

(液)

M1

M2現象：鐵釘表面變成紅色，溶液由藍色變成淺綠色質量：＝質量守恒定律

參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。發現規律●化學反應中，反應前后物質總質量不變鞏固練習：1、現有一反應A+B→C，有10克A和5克B反應，反應結束后還剩余3克A，B無剩余，則生成C的質量為多少克？答案：12克參加參加參加參加鞏固練習：2、根據質量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣反應能生成3L水，這句話對嗎？

答案：不對質量守恒質量守恒鞏固練習：

3、10克的水受熱蒸發變成10克的水蒸氣，這一變化符合質量守恒定律。這句話對嗎？答案：不對化學變化活動與探究請同學們認真默讀課文（實驗5-1）（實驗5-2）。觀察記錄實驗現象。實驗5-1將稀鹽酸倒入燒杯中碳酸鈉＋鹽酸→氯化鈉＋水＋二氧化碳質量減少想一想實驗5-2鎂條的燃燒鎂+氧氣點燃氧化鎂質量增加想一想一、質量守恒定律

參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。這個規律叫做質量守恒定律。適用范圍：化學變化。

在化學反應中，為什么反應前后物質的總質量不變？通電水分子氧原子氫原子氧分子氫分子水通電氫氣+氧氣質量守恒的微觀原因質量守恒的原因原子種類數目質量不變元素種類質量不變

各物質的質量總和不變原子數目原子質量原子種類微觀元素質量元素種類一定不變物質的種類分子的種類一定改變宏觀可能改變分子數目當堂檢測1、對質量守恒定律的正確理解是（）

A、參加反應的各種物質的質量不變B、化學反應前后各物質的質量不變

C、化學反應前的各物質質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和

D、參加化學反應的各物質的質量總和與反應后生成的各物質的質量總和相等D2、下列說法能用質量守恒定律解釋的是（）

Am克水受熱變成m克水蒸氣

B煤燃燒后留下煤灰比原煤的質量少

C10克食鹽溶于70克水得到80克食鹽水

D

濕衣服晾干后，質量變小當堂檢測B原子的數目不變原子的種類不變原子的質量不變1.適用于一切化學反應

2.“守恒”所指質量守恒

3.強調“參加”的含義內容內容本質注意質量守恒定律質量守恒定律小結小結

參加化學反應的各物質